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2019年关于6年级调查报告范文5篇【经典】

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  小学生的社会调查报告有利于小学生认识社会,增长对着社会的了解。那6年级调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的6年级调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

  6年级调查报告(一)

  一、提出问题

  我们现在生活的环境正在日趋恶劣,资源也正在急剧减少,好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水,不知到人们做到没有,现在我们来调查一下。

  二、调查

  我们随机就抽水马桶使用,器具接水洗脸,洗澡不超过25分钟,废水利用,不经常大扫除,洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人,经过调查和总结,我们统计如下。

  三、调查资料整理

  调查人数:50人

  调查项目: 人数

  抽水马桶使用者 48

  器具接水洗脸者 43

  洗澡不超过25分钟者 49

  废水利用者 50

  不经常大扫除者 50

  洗菜淘米水利用者 17

  四、主要原因

  第一、大家都认识到水资源是有限的。

  第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

  五、结论:

  对于以上调查结果,我们基本满意,有大多数人能节约用水

  六、建议

  1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

  2、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。

  3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

  4、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。

  5、请做到一水多用,充分利用水资源。

  6、见到有浪费水资源现象,请及时制止。

  7、发现水管有漏水现象,请马上向有关部门反映。

  8、宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

  6年级调查报告(二)

  错别字调查报告

  时间:11月12日

  调查资料来源:网络文章、广告、书籍等

  原因

  如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。

  调查

  先就近开始,从我身上开始调查吧。本来我信心满满,认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少,就拿上次考试来说。有一个成语“一如既往”,而我竟然写了一个“一如继往”。这不就是一个活生生的错别字例子么,调查到这里,我的脸也红了,恨不能直接用钻地术到地底下躲着。“算了,还是走上街头进行一次调查吧。”我心中暗想,“估计小商小贩的错别字也不会少。”于是,我骑着单车,来到了大张购物商店门口。

  我学着孙悟空,大眼一扫,顿时就发现了一个可疑目标——“臭豆付”。“这家是干嘛的,这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。”我心中暗笑,迈步走了不去,诚恳地对店主说道:“您好,您的招牌好像有点问题。”“你个小毛孩子懂什么?”店主毫不耐烦地说道,“这是为了简单。”没办法,出师不利,我继续调查。没多久,我就又发现了一个“顶头上丝”,可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章,错别字更是数不胜数,“的地得”三兄弟老是玩换位置的游戏;还有的书中总是把“像”写成“象”……

  分析

  “这到底是为什么呢?会有这么多的错别字。”一番调查之后,我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法,例如我把“一如继往”给写错了,还有把‘的地得’用错地方;有的人大概是为了简单,减少笔画,比如把招牌上的‘腐’写成‘付’;个别人可能是为了迎合潮流,吸引更多顾客的来临……”看来,错别字也是多种多样啊。

  建议

  “总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊,真不亚于唐僧娶妻。”我头疼地想着,好容易才想出了一个解决办法,“真应该来个错别字宣传班,把那些容易错的字都宣传出去,并且提醒大家注意,告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意,千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。这样的话,估计错别字出现的几率就会小多了。”

  这次错别字调查行动也就完美落幕了,如果所有人都能正确使用祖国汉字,这该多好啊。

  自评:这是我们本周的语文作业,这篇错别字调查报告我先从自身调查;然后调查周围看到的,并进行采访;最后提出自己的建议。认为还是有理有据的,还望大家多提宝贵意见。

  6年级调查报告(三)

  随着时代的进步,人类的思想也跟着进步,人类保护环境的意识也增加,但是有些人却减少了,调查报告作文。比如说我们吃的有包装袋的食品,只要是拆开吃的话,人们就会把包装袋扔到地上,让那些清扫街道的人去弄干净。最近是十一黄金周,大家都出门旅行,人们出门旅行,这样就把街道搞得零乱不堪,说不定也把空气弄脏了!

  尤其是到了乡村,环保的意思更淡一些。人们去渡假一般都去农家乐,乡村里的人也就去捉鱼了!今天我就来调查一下乡村!

  坐车去乡下需1个多小时,在这去乡下的路上,我看到了许许多多人把自己家里的垃圾往路旁扔,一路上刚刚修好的路上堆满了垃圾,放眼望去,简直是垃圾成山。

  到了外婆家,我兴致勃勃地听见明天可以去池塘边捉鱼,于是吃完晚饭后便安心的睡着了……

  早上起来后,看到了喧闹的池塘,里面挤满了捉鱼的人,池塘里的水被抽光了,只剩下一塘淤泥,人们正好可以捉无处逃剩的大鱼小鱼了。吃完早饭后,我去看了看捉鱼,觉得有点太破坏生态环境,之后我问了问身边的妈妈为什么可以去捉鱼?我妈妈说:“这个池塘也有承包商,每个承包商的合同是几年,每个合同一到期后,那里就要过一段时间才会有承包商,村里人就会趁此机会,大大的捞一笔,而那些生存在水里的鱼变成了一顿美味佳肴了!”“但是我觉的这种打捞鱼的方式是不是有些欠缺啊!”“是的,你看人们先把这里的水抽光,再去打捞,这样即伤害了鱼崽崽又破坏了生态环境!”“打捞鱼又是怎样破坏环境的呢?”我迷惑的问?“哈哈,这你就不知道了!人们想要捞鱼的话就得把池塘里面的水给抽干对不对?”“是啊!”你想一想,如果这个塘一年四季被这样弄来弄去,这里面的鱼也越来越少,在这里养鱼也就不是很理想了!再加上这里的鱼崽崽也被捉光,即使在长几年也很长大,所以这里就被废弃了!对不对?”“对!你说的非常正确!”“你在想,如果这样常常废弃,一个接一个,你想过不了几年,能养鱼的地方变成什么样?”“那怎样才能彻底的解决这种问题呢?”我说,那要你自己去想!”“哦!是不是该把每个养鱼的地方不让人去捉鱼,不让鱼吃那种有激素的饲料,不让农药和有污染物的液体或者是固体倒入池塘,让鱼生长在空气新鲜,无污染的水里长大!”我说。“也是哦!”

  总之只要人们不乱扔果皮纸屑,认真清除垃圾,不要轻视垃圾,节约用水,保护“生命之泉”,合理保护地球,人类的地球将会成为宇宙中最闪亮,最耀眼的一颗行星!

  6年级调查报告(四)

  题目:今天,我们为什么还要节约?

  目的:告诉人们节约的重要性

  方法:上网查找有关节约型社会的资料

  过程:1、上网查找资料

  2、编成调查报告形式

  结论:俗话说,巧妇难为无米之炊。经济发展离不开资源的支撑,资源的承载能力也制约着经济的发展,而许多资源却并不是取之不尽、用之不竭的。因此,建设节约型社会已成当务之急,更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”

  警惕“节约冷漠症”

  一边在研讨“节约能源”的课题,一边能源浪费正悄然发生:室内能见度很好的上午,几盏大吊灯毫无顾忌地打开着;气温当日飙升至摄氏20度,大楼的中央空调却按“老皇历”照常供暖……

  采撷于上海的这一镜头,在公众场合屡见不鲜,与“长流水”一样已让人习以为常,很少有人把它当作大事。“俭以养德”的古训不知从什么时候起已被弃之脑后,由习惯成自然的“全民浪费”还在不经意间扩展:许多电脑闭置时也常开着;电视机、VCD、空调等家用电器则关机后仍处于待机状态,多数家庭从不把白天不用的家用电器插头拔掉。据上海能源管理部门统计,按平均每户家庭每天有15瓦特待机耗电量(相当于一台电视机和一台VCD待机)计算,上海480万户家庭在白天高峰时就增加7.5万千瓦左右的用电负荷;一台电脑的待机能耗高达30瓦,如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源,仅此一项,就将每天增加4500千瓦的用电负荷,倘若加上企事业单位的电脑待机浪费,数字十分惊人。

  我国的资源禀赋并不理想,尽管矿产资源总量比较丰富,但是人均占有水平很低。我国重要矿产资源人均储量的最低值,只占世界平均水平的1/25,而每万元工业产值却比发达国家多消耗近40%的能源和矿产资源。我国已成为煤炭、钢铁、铜的世界第一消费大国,石油和电力的世界第二消费大国,而创造的GDP却不到世界总量的4%。要改变这种状况,必须痛下决心转变粗放型经济增长方式,而诊治“节约冷漠症”,唤起全社会对资源浪费的切肤之痛,则是重中之重。

  有一个现象耐人寻味:来自发达国家、尤其是北欧国家的人士,对我国的种.种资源浪费现象异常敏感,对见怪不怪的白天开灯、电视待机、宾馆空调夏季温度调得太低而冬季又调得太高很不理解,责备我们在“奢侈地使用能源”。他们的“敏感”源于本国“从娃娃抓起”、列入相关课程的“地球村”概念和节约资源教育。这些比我们富裕得多的国家,对使用能源尚能精打细算、锱铢必较,那么,饱受资源匮乏之苦的我国,更应该把节约和保护资源放在优先位置,锲而不舍地抓紧抓好,并使之成为人们工作、生活中的自觉行为。

  十届全国人大二次会议提出了“建设资源节约型社会”的要求。最近,上海市不仅出台了推进清洁生产、发展循环经济等一系列大举措,而且号召党政机关带头节约,有关部门还发出了“夏季把空调控制在27摄氏度,随手关灯,随手关电脑”等倡议。这种倡议,是对“节约冷漠症”发起的挑战。只有当节约资源意识渗透至人们生活中的每一个细节,成为一种社会时尚和人们自觉选择的生活方式,中国的可持续发展才大有希望。

  6年级调查报告(五)

  快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:

  1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

  2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。

  3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

  4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。

  总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

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