看学习第三卷心得体会5篇_看灯塔大课堂第十四课有感
灯塔大课堂第十四课学习《习近平谈治国理政》第三卷开始了。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，结合实际工作学深《习近平谈治国理政》第三卷，悟出青年基层工作之道，过好基层“每一日”。这里给大家分享一些关于学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会，供大家参考。
学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会
《习近平谈治国理政》第三卷第十一专题《发扬五四精神，不负伟大时代》一篇中，习近平总书记强调青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。殷殷嘱托、切切关怀，寄托着习近平总书记对新时代青年的厚望。青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代青年要理想坚定、本领过硬、奋斗不止，才能不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负伟大时代。
坚定理想信念，校准人生方向。“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。青年最大的资本是敢于有梦、勇于尝试，用梦想信念注解人生坐标，用时代要求对标人生航向，用历史强音对标青春脉动，激扬斗志，挥洒青春汗水。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。以梦想为灯塔，以信念为支撑，终将会实现人生和社会的价值。
加强学习探索，练就过硬本领。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”习近平总书记强调，梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，要珍惜大好时光，孜孜以求、坚持不懈地充实自己、完善自己、提升自己，为干事创业、建功立业打牢根基。当代青年是同新时代共同前进的一代，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，要紧跟时代潮流，拓宽学习领域，优化知识结构，开阔胸襟视野，既读好有字之书，又念好无字之书，既读万卷书，又行万里路，在社会这所大学里加强锤炼、提升才干，不断提高与时代相适应的能力素质。要勇于投身到社会鲜活的实践中，学用结合，积极探索，在学习中升华、在实践中创造，努力成为能担重任的栋梁之材。
崇尚奋斗实干，创造人生价值。“不驰于空想，不骛于虚声。”习近平总书记说，青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽。青春没有奋斗、没有实干，梦想就是空想。青年时代，选择了吃苦也就选择了收获，选择了奋斗也就选择了远方。新时代中国青年要以“建功必须有我”的担当，以“到中流击水”的锐气，主动融入改革发展浪潮，努力在脱贫攻坚、乡村振兴等各个领域脚踏实地、奋发有为，为建设社会主义强国贡献聪明才智。要始终保持年轻人的蓬勃朝气和创造活力，撸起袖子、沉下身子，积极投身创新创业，在推动伟大事业的过程中实现人生价值。
“青春不是年华，是心境，是无边的憧憬，是恢弘的想象，是生命的源泉在涌流。”勇做新时代的追梦者、奋进者、奉献者，在新时代，我们的青春该绽放，体现自己的价值;我们的芳华当奋斗，撸起袖子加油干。
学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会2
以“学”为先，保持政治清醒
要把学习《习近平谈治国理政》第三卷作为一项重大政治任务，列入党委(党组)中心组理论学习计划，作为领导干部的必修课，作为党员干部学习培训的重要内容，要创新学习方式方法，通过线下线上、集体学习、专题辅导报告、个人自学等多种形式，原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇研读，把精髓抓准、抓牢，坚定理想信念，始终做到忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民。强化政治意识、大局意识，严守党的政治纪律和政治规矩，，知行合一、内化于心、外化于行，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记全心全意为人民服务宗旨。
以“思”为要，坚持人民至上
学而思，思而行，行必有方。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，在思考中把握其内在逻辑、内在联系，准确理解，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行以人民为中心的发展思想，用脚步丈量民情，厚植为民情怀，倾听民声，采纳民意，顺应民心，把人民群众的关注点作为工作的着力点，把增进人民福祉作为工作出发点和落脚点，多为群众办实事、办好事、解难事，认真把人民群众的操心事、烦心事、揪心事一件一件地解决好，自觉做人民服务员，做到一切为了人民、紧紧依靠人民、不断造福人民，把人民满意作为根本标准，以自己的辛苦指数换来人民群众的幸福指数，凝聚最广大人民的共识和力量。
以“践”为重，笃行真抓实干
学习《习近平谈治国理政》第三卷要有政治自觉、思想自觉和行动自觉，要以践为重，把自己摆进去、把职责使命摆进去，带着问题在实践中找答案，解决发展难题，做到真正把核心要义和思想精髓贯彻到工作中、体现在行动上，作为推动当前各项工作的强大动力，转化为解决群众需求的有效对接，转化为造福群众的务实举措，领导干部、党员干部要沉下心来、扎下根去，勇于担当作为，知重负重、攻坚克难，真抓实干、埋头苦干，坚持务实作风，坚决反对形式主义、官僚主义，保持艰苦朴素、清正廉洁的本色。坚决打赢脱贫攻坚战，谋划好“十四五”发展规划，夯实经济社会发展最深厚的根基，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力创造经得起群众、实践和历史检验的工作业绩，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗。
学习《习近平谈治国理政》是一个长期的过程，领导干部、党员干部要持之以恒，坚持学在前，学思践悟，谋发展话使命，勇立潮头，推动各项工作再上新台阶，创造出新时代“一流业绩”，答好“人民之问”“时代之问”。
学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会3
打开《习近平谈治国理政》第三卷，从第一页开始，一行“决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的黑体大字映入眼帘。从目录上看，十九个章节，通篇贯穿着习近平关于新时代中国特色社会主义思想内涵。从“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”开始，到“坚持和加强党的全面领导”、“完善和发展我国国家制度和治理体系”，再到“坚持以人民为中心”、“决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚”等，十九篇选文，涵盖全面，阐述具体，理论深刻，意义修长。越看越爱看，越看越想看，越看越开阔视野、触及灵魂。
仅仅仰视了几篇章节，就已深深感到：《习近平谈治国理政》第三卷不愧为是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，是全面反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。认真学习这部著作，对于学懂、弄通、作实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，具有十分重要的意义。
当前，一个学习《习近平谈治国理政》的热潮正在兴起，不但国内党、政、军、民在学，国外一些政要也在争相学习。学习《习近平谈治国理政》第三卷是各级党组织，各级党政领导和广大共产党员的重大政治任务。我认为，(1)我们学习《习近平谈治国理政》第三卷，不能当作一般的看书阅卷，在粗读和细读的同时，必须紧密联系不断发展变化的新实际，常学常新，温故而知新，学而时习之。切实把学习成效转化为推动事业发展的治理能力和工作水平，这一点，对于领导干部来说，就尤为重要。(2)我们学习《习近平谈治国理政》第三卷，要深刻领会坚持和加强党的领导的极端重要性，在我们国家，东、南、西、北、中，党是领导一切的，从党的历史上看，没有共产党就没有新中国;从建国70年和改革开放40年历程看，没有党的领导，就没有新时代的今天;从今年防疫抗疫来看，只有在党的领导下，才取得了今天的辉煌战果。(3)我们学习《习近平谈治国理政》第三卷，要深入领会和发挥我们国家治理体系和治理能力的独特优势，推动治理体系和治理能力现代化。(4)我们学习《习近平谈治国理政》第三卷，要深入领会坚持以人民为中心的发展理念，我们党来自人民，为了人民，离开了这个理念，就如同鱼儿离开了水一样。(5)我们学习《习近平谈治国理政》第三卷，要坚持“四个自信”，在以习近平同志为核心的党中央领导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会4
《习近平谈治国理政》第三卷第十个专题《积极发展社会主义民主政治》中，收入了《走符合国情的人权发展道路》一文。习近平在纪念《世界人权宣言》发表70周年座谈会的贺信中指出，人民幸福生活是最大的人权。中华人民共和国成立近70年特别是改革开放40年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国发展成就归结到一点，就是亿万中国人民生活日益改善。
中国共产党一直把改善人民生活、保障人民幸福、维护人民权利、构建和谐社会作为奋斗目标，围绕“人民至上”理念扎实做好尊重和保障人权各项工作，为构建人类命运共同体、开创世界美好未来不断奋进和努力着。从中国国情出发，保障“人民幸福生活”就是对“人权”的最大尊重和保障。
保障“人民幸福生活”离不开中国共产党的坚强领导。中国共产党自成立以来，领导中国人民历经了“国共合作”“十四年抗战”和“解放战争”，1949年10月1日，中华人民共和国在北京宣告成立，中国人民从此“站起来”了。从1978年12月实行对内改革、对外开放政策到2013年中国进入全面深化改革新时期，中国共产党领导中国经济、政治、文化、社会、人民生活发生了质的变化，人民从“温饱时代”迈进了“总体小康时代”，中国人民从此“富起来”了。2015年11月，中国共产党对中国人民作出了“全面建成小康社会”的庄严承诺，吹响了“脱贫攻坚战”的冲锋号，党的十九大报告提出“中国特色社会主义进入新时代”，年全球在新冠疫情的席卷下，中国在世界人民面前展现了“中国精神”，体现了“大国担当”，中国从“大国时代”迈进了“强国时代”，中国人民“强起来”了。正是中国共产党的坚强领导，才让“人民幸福生活”从“希望”走向了“现实”。
保障“人民幸福生活”离不开党员干部的为民情怀。如果说中国共产党是“为人民谋幸福”的“领导者”，那么党员干部就是让人民过上幸福生活的“推动者”和“践行者”。推动的是党中央各项决策部署落地落实，践行的是“全心全意为人民服务”的宗旨。党员干部的为民情怀，就是要把人民的所思、所想、所盼看在眼里、装进心中、落在行动，牢记“心为民所系、利为民所谋、权为民所用”，全力以赴解决好人民群众的“急、难、愁、盼”问题，如着力建好乡村公路，解决“出行难”问题，帮助群众发展产业，解决“收入难”问题，帮助群众找一份工作，解决“就业难”问题，在贫困山区建立学校、输送教师，解决“就学难”问题，医务工作者适时上门问诊，解决“就医难”问题等等，当人民经济水平提高了，问题得到解决了，生活质量改善了，“幸福生活”自然也就来了。
保障“人民幸福生活”离不开人民群众的劳动创造。劳动创造价值，人民的幸福生活也离不开其自身勤劳的双手。任何的帮扶和帮助都只能是一时而不是一世的，所谓“师傅领进门，修行靠个人”，正如我们的贫困群众，如果帮扶干部送给他一群鸡崽，他不会想着养大就直接出售，而是会选择“鸡生蛋、蛋生鸡”的方式让这群鸡崽产生更大的收益，所以说中国人民向来都是勤劳的、智慧的、勇敢的。作为拥有14亿人口的大国，“一元钱”会让人觉得毫不起眼，那如果是“14亿元”呢，瞬间就会让人觉得是个“大数值”，同样，“一个人”的力量是微小的，但“14亿人”的力量却是磅礴的。因此，要保障“人民幸福生活”，还需要14亿人民在党的坚强领导下、在党员干部的带领下朝着相同的目标共同努力、团结奋进，一起创造美好幸福新生活，维护好这最大的“人权”。
学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会5
春种一粒粟，秋收万颗子。9月22日是第三个“中国农民丰收节”，在历经一年的辛勤劳作后，广大农民群众在“丰收节”收获着满满的喜悦和幸福。“政如农功，日夜思之。”党员干部不妨借这金色的“丰收节”，在自己“希望的田野上”，细细盘点，认真总结，让奋斗成果“颗粒归仓”。
春播“鲜红”种子，收获满满的“幸福果”。鲜红色，是喜庆和吉祥的象征，代表着昂扬的斗志和炽热的激情。广大党员干部要进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让“红色”的种子在心灵深处牢牢扎根，在自己的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。要牢记党的根本宗旨，树立“人民至上、生命至上”的理念，常态化开展疫情防控工作，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。要紧紧围绕决战决胜脱贫攻坚任务，走村入户，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，用自己的“辛苦指数”换来人民群众的“幸福指数”，不断增强广大人民群众的幸福感和获得感。
春播“绿色”种子，收获满满的“健康果”。绿色象征着生命，代表着积极进取向上。党员干部要收获身体的健康，身体健康是革命的本钱，加强体育锻炼不仅是个人健康成长的需要，也是工作和事业的需要，所以，党员干部在工作和生活中要学会劳逸结合，张弛有度，拥有健康的体魄。要收获心理的健康，面对工作中的失败和挫折，要学会及时调节自己，不断增加抗压能力，始终在“名”上保持平常心态，在“利”上保持平淡心态。要收获健康的思想情趣，党员干部在从政之初，就当播下“清正廉洁”之种子，之后要不断浇灌、精心呵护，在工作中遇事迎难而上，在学习中不断强化自我，在生活中坚守良好习惯，永葆一身正气，让生命“绿意”盎然。
春播“金黄”种子，收获满满的“成长果”。金黄，象征着辉煌，代表着成就和收获。吃得苦中苦，方为人上人。收获季节，作为一名党员干部，要成长得更快，进步得更稳，必须付出更多努力。要加强理论学习，增强学习本领，当前，全党掀起了学习《习近平谈治国理政》第三卷热潮，广大党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，切实掌握具有原理性、规律性的理论观点、思想方法，把握贯穿其中的理论精髓，把它变为指导工作的思想指南。要下“真功夫”，在学习中坚持真学、真知，达到真信;要下“实功夫”，在学习中坚持问题导向，做到实学、实用;要下“苦功夫”，在学习中坚持刻苦钻研，做到持之以恒。要经常性下沉一线，向基层学习，拜人民为师，将“有字之书”和基层“无字之书”结合起来学，经风雨、长才干，在磨砺中不断成长进步。
一分耕耘，一分收获。年是不平常的一年，经受住考验的华夏大地如今硕果累累。品尝喜悦的滋味，感受这来之不易的幸福，每一名党员干部更要扬帆起航，为创造更加美好的幸福生活不断奋斗。
