二年级上册语文第三单元知识点总结

我们在进行课本字词和拼音的记忆时最好进行联想记忆，联想记忆法可以充分调动我们目前阶段的学习兴趣和积极性，给自己打好语文的基础。下面给大家带来二年级上册语文第三单元知识点总结，希望对你们有所帮助。

部编版二年级上册语文第三单元各课知识点总结

《曹冲称象》知识点

01我会写

称chēng(称象、称一称、自称)

柱zhù(柱子、石柱、支柱)

底dǐ(底层、到底、底下)

杆gǎn(笔杆、枪杆、杆子)

秤chèng(秤杆、大秤、称秤)

做zuò(做工、做事、做衣服)

岁suì(岁月、几岁、周岁)

站zhàn(站起、站立、站队)

船chuán(轮船、大船、船只)

然rán(然后、忽然、当然)

02我会认

曹cáo(曹操、曹冲)

员yuán(员外、队员、人员)

根gēn(树根、根本、根治)

议yì(议论、商议、提议)

论lùn(言论、论文、论述)

重zhòng(重量、重力、举重)

砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)

线xiàn(画线、线条、直线)

止zhǐ(停止、阻止、截止)

量liàng(力量、重量、数量)

03多音字

杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)

称chēng(称呼)chèn(称心)

04近义词

高兴——开心 议论——讨论 办法——方法

微笑——浅笑 果然——果真

05反义词

高兴——难过 下沉——上浮

06理解词语

官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

船舷：船两侧的边儿。

果然：表示事实与所说或所料相符。

07句子解析

1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。

2.曹操的儿子曹冲才七岁。这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

3.曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。事实证明曹冲提出的果然是个好办法。

08问题归纳

1.曹操和大臣们看到的大象什么样?官员们提出了什么问题?

这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?

2.曹冲是如何称象的?

我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。

3.从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子?

从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。

4.称象的事对你有何启示?

我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。

09课文主题

本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。

《玲玲的画》知识点

01我会写

画huà(年画、画画、图画)

幅fú(一幅画、幅面、两幅)

评píng(评论、评语、评价)

奖jiǎng(奖状、奖励、评奖)

候hòu(气候、时候、候车)

报bào(报喜、报纸、报告)

另lìng(另外、另类、另一个)

及jí(及时、及格、来不及)

拿ná(拿到、拿起、拿主意)

并bìng(并列、并且、并不是)

02我会认

玲líng( 小巧玲珑、 八面玲珑)

详xiáng(详细、端详、安详)

催cuī(催促、催办、催人)

啪pā(啪啦、啪的一声)

脏zāng(弄脏、很脏、脏了)

懒lǎn(懒惰、偷懒、懒人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

03多音字

兴xīng (兴奋)xíng (高兴)

参cān(参加)shēn(人参)

得dé(得到)de(好得很)děi(得亏)

04近义词

满意——满足 收拾——整理 仔细——认真

05反义词

高兴——难过 仔细——马虎

06理解词语

满意：满足自己的愿望;符合自己的心意。

端详：仔细地看。

收拾：整理;停顿。

懒洋洋：没精打采的样子。

脑筋：指思考、记忆等能力。

07句子解析

1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”

“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。

2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

说明玲玲在动脑筋思考。

3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事;另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

08问题归纳

1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事?

玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

2.玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化?

玲玲得意是因为对自己的画很满意;伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及;满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。

3.你从爸爸的话中悟到了什么?

我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。

09课文主题

本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。

10教材课后习题

朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。

《一封信》知识点

01我会写

封fēng(尘封、封住、一封信)

信xìn(信封、相信、信使)

今jīn(今天、今日、今年)

写xiě(书写、大写、写字)

支zhī(分支、一支、支部)

圆yuán(圆圈、圆形、圆球)

珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔)

笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)

灯dēng(电灯、台灯、灯火)

电diàn(电话、电脑、电影)

02我会认

削xiāo(消耗、削皮、消掉)

锅guō(铁锅、小锅、锅里)

朝cháo(朝外、朝向、朝鲜)

刮guā(刮风、刮脸、刮胡子)

胡hú(胡子、胡说、胡来)

修xiū(修理、修好、修理)

冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)

肩jiān(肩上、肩膀、肩头)

团tuán(团结、团员、纸团)

重chóng(重复、重新、重写)

完wán(写完、完好、做完)

期qī(期待、期盼、期望)

结jié(结尾、结果、打结)

束shù(一束、花束、结束)

鲜xiān(鲜美、鲜艳、新鲜)

03多音字

重zhòng(重量)chóng(重写)

朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)

结jiē(结实)jié(结束)

04近义词

亲爱——心爱 开心——高兴 冷清——凄凉

重新——从头 告诉——告知

05反义词

开始——结束 现在——以前 开心——难过

冷清——热闹 告诉——隐瞒

06理解词语

开始：动手做。

冷清：人客来往少。

肩膀：人体颈下臂上部分。

空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。

重新：表示从头另行开始。

07句子解析

1.爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。

2.“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。

3.“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。"

我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活!

4.“还有，下个星期天我们去看电影。”

写出了在家里的生活很好，也很精彩!

08问题归纳

1.露西为什么给爸爸写信?

露西的爸爸出国了，要半年才能回来。

2.露西给爸爸的第一封信写了什么?

你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

“你不在，我们很不开心。”

3.露西给爸爸的第二封信写了什么?

我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。

“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"

“还有，下个星期天我们去看电影。”

4.学习课文，你认为露西是个什么样的孩子?

从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼，天真的小姑娘。

09课文主题

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。

10教材课后习题

露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封?和同学交流。

◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

《妈妈睡了》知识点

01我会写

哄hǒng(哄人、哄我、哄逗)

先xiān(首先、先生、先后)

闭bì(关闭、闭门、闭合)

脸liǎn(脸色、笑脸、前脸)

事shì(事情、故事、事故)

沉chén(沉没、沉浮、沉思)

发fà(理发、头发、白发)

窗chuāng(窗户、窗外、窗前)

02我会认

紧jǐn(紧张、紧闭、松紧)

滋rùn(湿润、滋润、红润)

等děng(等待、相等、等会儿)

吸xī(呼吸、吸气、吸收)

粘zhān(粘贴、粘住、粘土)

汗hàn(出汗、汗水、汗珠)

额é(额头、额角、前额)

沙shā(沙子、沙哑、沙发)

乏fá(困乏、乏了、缺乏)

03多音字

发fà(头发) fā(发现)

觉jué(觉得)jiào(睡觉)

04近义词

美丽——漂亮 明亮——透亮

温柔——温和 乌黑——漆黑

05反义词

美丽——丑陋 明亮——昏暗

温柔——粗暴 乌黑——雪白

06理解词语

午睡：午饭后短时间的睡眠。

美丽：使人看了产生快感的;好看。

沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。

稻田：生长水稻的水田;种稻的田。

队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。

乌黑：深黑。

散步：随便走走。

07句子解析

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着;弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……

这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。

08问题归纳

1.眉毛会睡觉吗?为什么这样写?你能写一个这样的句子吗?

眉毛不会睡觉。作者把眉毛当作人来写，写出了睡觉中妈妈的安静与美丽。

仿写：小雨点在雨伞上跳着欢乐的舞蹈。

从本课中，你感受到母子间的什么关系?

我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。

09课文主题

这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。

10教材课后习题

读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样的?

睡梦中的妈妈真美丽。

睡梦中的妈妈好慈祥。

睡梦中的妈妈好累。

照样子写一写，看谁写得多。

(明亮)的眼睛　 (乌黑)的头发

(水汪汪)的眼睛　 (波浪似)的头发

(圆溜溜)的眼睛 (雪白)的头发

(弯弯)的眉毛　 (美丽)的妈妈

(浓浓)的眉毛 (漂亮)的妈妈

(柳叶似)的眉毛 (善良)的妈妈

语文园地三

【识字加油站】

弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草等。

【字词句运用】

◎比一比，填一填。

园 圆 支 只

花园 圆桌 一支笔 一只鸭

带 戴 进 近

带领 爱戴 进出 远近

◎读一读，想一想，用加粗的词说句子。

◇ 官员们一边看一边议论。

◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

◇举例：

①小红一边看书，一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】

白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花争艳

花红柳绿 春色满园

书是人类进步的阶梯。——高尔基

【日积月累】

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】

王二小

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

二年级上册语文第三单元知识点总结相关文章：

★ 小学二年级语文上册知识点归纳

★ 小学二年级上册语文教案

★ 小学二年级语文老师总结五篇

★ 小学二年级语文下册知识点梳理

★ 二年级语文上教案模板

★ 小学二年级语文学习资料

★ 二年级上册语文复习教案模板

★ 二年级上册语文识字三教案模板

★ 部编版二年级语文下册知识点归纳

★ 二年级上册语文单元教案集模板