三年级海底世界作文参照6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。亲爱的读者,下面给大家准备了一些三年级海底世界作文,请笑纳!
三年级海底世界作文1
昨天晚上,爸爸下班回家,带了一本科幻小说给我看,我看着,看着,不知不觉地睡着了……
突然之间,我和伙伴们站在一个隧道里,我抬头一望,隧道上面刻着四个大字“时空隧道”,我们都睁大了眼睛。走了过去,一秒钟就到了二十二世纪末期,地球上的人太多了,有的去月球上,有的去太空生活,可是我挑选了海底生活,我们全家都去海底了,我的伙伴们也去了,大家坐上我的飞行器,飞过了大海,我们就进入了深海。
海底的房子是用巨大的贝壳做的,不知怎么回事,从天上掉下了一个巨大的圆圈玻璃,把我们困住了,我们看到海底有一个鱼儿大厅,里面都是各种各样的鱼,有热带鱼、枪鱼、飞鱼、鳐鱼、烛光鱼、海豚、鳄鱼、带鱼……真是眼花缭乱,应有尽有。它们各自摇动着尾巴,游来游去,还不时向我们问好呢!我们也向它们点头问好,祝它们永远自由、快乐。
我们走着,走着,来到了一个大超市,超市真是大极了,一眼望不到头,有海鲜、鱿鱼、枪鱼、贝壳……有很多好吃的,好玩的,边走边吃,真是好吃极了。再往前走,又看到千奇百怪的河马,它们在悠闲地散步呢!它们真是太幸福了。
你一定会想在海底,水流不到超市里面吗?不会的,因为有一个防水玻璃呢。
突然被推了一把,我便滚下了床,睁开眼睛,原来是个梦,我的梦太离奇了,我想在这个科学发达的年代,我的梦想一定会成为现实的。
三年级海底世界作文2
我被手电筒的光,传送到了海洋。我发现我被传送到海底最深处了,而且还可以在海底里和动物对话。“咔嚓”一声。手电筒里弹出一张纸,我打开一看,原来是一张地图,我大吃一惊。
我游啊游啊!发现了一间学校,原来海洋的深处里也有学校。我偷偷的溜了进去,发现一间教室里有人,听那个同学在和他的朋友在说话。“我告诉你们呀!我妈妈带我来学校的路上,我发现了一艘沉船。里面好像有许许多多的古董、金子、钻石,十分漂亮。我本来要去捡一些回来的,但是,那时候,妈妈突然间叫我过去,我还没得及捡过来。”
我听到了那个学生的话,若有所思。但旁边的小鱼对我说:“但宝藏在鲸鱼群里面,所以很难得到。”这时,我心想:人类发明了可以干扰鲸鱼的粉末,所以我是不会怕的。
我游到了那里,发现所有的鲸鱼都在睡觉。忽然,一头鲸鱼飞快地游来,吵醒了所有的鲸鱼。鲸鱼们都发现了我,我马上拿出粉末准备往鲸鱼游来的方向是撒去,却发现那些粉末差不多都用完了。突然,我闻到的鲸鱼的气味,有可能我吓到了鲸鱼,它们喷了一口气。哇!臭死了……
忽然,我被臭醒了。我才发现原来这是我的梦,刚才的臭味是坐我前面的胖子放的屁,把我熏醒了,害我还以为是鲸鱼的口气,那感觉那么真实。不过是真的臭、假的梦,哈哈……
三年级海底世界作文3
住在青岛的孩子,是幸运的,因为我们每天与大海为伴,不仅可以欣赏波光粼粼的海面,而且可以经常游览令人赞叹不已的海底世界。这不,海底世界,我又来啦!
在海底世界入口处,由一只巨大的鲨鱼把守,这鲨鱼张开大口,牙齿锋利无比,眼神犀利,紧盯着来往的人,真是栩栩如生,瞬间给人带来海洋的神秘感。
海底世界主体在地面以下,共有四层,最精华的三大景观海底隧道、海洋剧场、圆柱形展缸都集中于此。我们先到了水母馆,那里的水母五彩缤纷,形态各异,它们自由自在地游动着,好像在跟游客们热情地打招呼。
离开水母馆,出门直走,然后向右转。我们就到了海兽馆,在海兽馆里,有许多海象海狮。它们个个生龙活虎,展示出健壮的肌肉,仿佛是海底世界的守卫者。
出了海兽馆,直走,左转,再直走,左转,然后直走,就是海底世界入口了。走进去,一楼中心的圆柱形站缸把我紧紧吸引住了。导游说:“这个圆柱形展缸叫海誓山盟,被称为这里的定海神针,与缸内绚丽多彩的珊瑚造景和鱼类形成了一个色彩斑斓,绚丽多姿的奇幻世界。”海誓山盟里面的鱼,色彩斑斓,有红的,黄的,绿的,蓝的······有的鱼游来游去,在玩捉迷藏,有的鱼东转西转,看得人眼花缭乱,还有的瞪着两双水汪汪的大眼睛,瞧向我们。
海底世界果然名不虚传,它再一次让我们赞叹不已。
三年级海底世界作文4
今年寒假妈妈带我去美丽的南海明珠——海南岛的三亚去旅游,我去了很多景点,但让我印象最深的,还是去海底世界的一次潜水。
下午我们穿好了潜水衣就上船出发了。过了五分钟,我们到达了目的地——一个小岛边,船停了下来。下水后我感觉海水凉凉的,像有很多冰在围着我。教练先教我们怎么潜水,怎么呼吸。于是自己试了一下。哇!我居然成功了!
潜水开始了,我拼命地游,还发现了很多有趣的事呢!这里真是一个五彩斑斓的世界!我还看见了美丽的、奇形怪状的石头、珊瑚、珊瑚礁……还有各种各样的成群结队的小鱼,有热带鱼;有的背上有很多条条花纹,由白色和红色的条纹组成;有的头上带着一顶灯似的红帽子。
最后我还看到了导游说的“小丑鱼”了,它全身黄黄的,有白色和黄色的条纹。别人觉得它很丑,我却觉得它很漂亮。还有我们常吃的海带在水里像一条条绿色的飘带在水里飘动。到五米后,我看见的东西更多了,可光线也更暗了。
最后上船时我还在回忆美丽的“海底世界”。
三年级海底世界作文5
在一个阳光明媚的早晨,我怀着激动的心情,来到了北京海底世界。
一进大门,我们看见了很多人正在观看鲨鱼和潜水员的表演。潜水员冒着生命危险和鲨鱼嬉戏、逗留,时不时地潜水员在上方,鲨鱼也跟了过去,好像在和潜水员玩耍。我听妈妈说:“这些鲨鱼都是经过训练的,不会有什么危险。”我想:这些训练员真了不起,还能让大鲨鱼这么听话。看到这么精彩的表演,观众们不时发出热烈的掌声。
随着人群,我来到了真正的海底世界。这时,一条呼扇着翅膀,有着庞大的身体,长长的尾巴的大鱼向我游来,漂来漂去,像一只船在游动。一群五颜六色的梭子鱼向我们游来,它们在岩石的缝隙中和绿色的水草中穿梭着,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。长长的带鱼像蛇一样在水里游动……
我也想和潜水员叔叔一样能和鱼儿们一起玩耍……
真是一个鱼的世界啊!
三年级海底世界作文6
在水平如镜的海面下,是一个千奇百怪的海底世界。
这里有千奇百怪的鱼。有的鱼身形硕大,有的鱼五彩缤纷,有的鱼色彩单一,还有的鱼体形细长。有一种鞭子鱼,活像一根鞭子,看谁不顺眼了,就拿身子抽它,游起来就像一条 龙摆着尾巴,大摇大摆地走在海底。
还有一种鱼,身体圆圆的,上面色彩丰富,像一个调色盘。游动时又像一个会走路的调色盘,它背后总跟着一个大画家,蘸着它身上的颜料,在海底世界画出各种美丽的图画。
海底世界有很多鱼在友好的生活,但总有一些不要脸的鱼在搞破坏。有一个流氓鱼,见谁就亲亲,不论是小孩还是大人。还有一个混混鱼,看谁不好就打,总是一言不合就打起来。一条混混鱼老大,不停地用头撞,一条混混鱼灵机一动,给另一条混混鱼一个扫堂腿,然后又绕到背后,用鱼鳍划伤对方的肚子。
这个奇怪的海底世界,真是让我忘不了啊!
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三年级海底世界作文参照
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