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正月十五闹花灯一年级作文

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不少地方元宵节增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。元宵节马上就要到了,你的元宵节作文写好了吗?下面是为大家准备的正月十五元宵节闹花灯作文,供您借鉴。

闹花灯作文1

“哇!好漂亮的花灯,这是怎么一回事呢?原来是在美丽的凤凰广场上,许多人正看着那一片花灯啧啧称赞呢!

我循着赞叹声走入了凤凰广场,一看有“企鹅迎宾”、“功夫熊猫”、“双龙戏珠”、“活力利津”……看得我眼花缭乱,利津城的花灯果然是名不虚传。

我先走到地税局送来的“活力利津”前,发现人们都在一旁拍照。我也马上跑上前去跳着骑马舞,让妈妈给我拍了一张照片。我继续走着,发现在一座花灯前,所有人都目不转睛地看着花灯,也有一小部分人在拍照合影。我觉得很好奇,这是什么花灯呢?妈妈告诉我:“这座花灯叫做‘荷塘月色’。”

我又走到“功夫熊猫”面前来了一个高抬腿的动作,说:“我像不像功夫熊猫?”妈妈说:“体型像,功夫不像。”我把妈妈逗笑了。

天色黑了起来,我们依依不舍地告别了广场。

闹花灯作文2

这不刚过完了春节,元宵节又匆匆来了。

傍晚吃完了饭,我和表姐一起去凤凰广场看花灯。广场上是人山人海,有的放孔明灯,有的看花灯,还有的看表演。不一会儿孔明灯一个接一个地飞上天,我也放了一盏,放完了就去看花灯。

我们先看了“荷塘月色”这组花灯,在它的周围有许多小荷花灯,可漂亮了,接着又去看了一条长长的龙,龙是橙色的,两旁各一个。我们与这龙照了许多照片。树枝上挂着一些五彩缤纷、各种各样图案的灯,有星星的、有月亮的……

其中我最喜欢那几只孔雀,三只孔雀两只在后,一只在前。有的灯组门上画着几条鱼,代表年年有余(鱼)。还有几只大花瓶灯,有蓝、绿、黄、橙四种颜色。

我看完了灯又去看表演,有小丑表演魔术、杂技。元宵节是家人团聚的时候,我们怎能不开心?

闹花灯作文3

正月十五到了,我和我的兄弟姐妹欢聚一堂,我们高高兴兴地手拉手的来到了文体局——灯会现场。

一看,那儿正在闹花灯。只见那些阿姨手持扇子,翩翩起舞。她们那轻盈优美的舞姿,让我们看得眼花缭乱。还有的手中拿着绚丽多彩的小花伞,花伞上下翻飞,紧接着她们团团围在一起,边歌边舞,就像是花朵一样美丽。接下来,又表演了狮子灯,两只狮子争绣球,它们腾空翻转,互不相让。真好看!

后来,我们又来到津五路上看花灯。看,第一个是“雷峰塔”,里面转动着画卷,还有人民币,我想,这表示祝贺人们在新的一年里多财、多福、有好运。还有“孔雀开屏”,那孔雀的羽毛五颜六色的,美丽极了!两旁还有许多丹顶鹤呢!接下来,还有“武松打虎灯”、“牛郎织女灯”、“八仙过海灯”、“海豚戏水灯”、“辉煌三十年”等许许多多的灯,真是看也看不完,说也说不尽。

听了我的介绍,你也一定觉得很美吧!

闹花灯作文4

在正月十五元宵节看花灯,是中国人民不可少的传统习俗。昨天晚上,我刚完吃汤圆,就到沙埕去看花灯。

夜幕降临时,我和妈妈兴冲冲地来到街上,街上早已是人山人海,水泄不通,人们个个兴高采烈,喜气洋洋,沉浸在节日的欢乐中。首先进入眼帘的是金牛形状的花灯,金牛体格健壮,宛如奔跑的样子,好像在恭祝全国人民鼠年牛气冲天,新春快乐。

牛灯慢慢驶过,随着人流继续往下走,便可以看见几个古代妆扮小的生和姑娘站在空底的轿子中,跳着婀娜多姿的舞蹈,向前跳着,又跳向后边,散开,合拢,跳着舞渐渐到另外一条街。我们欣赏着,胜似梦境之迷离,看得眼花缭乱。

人群渐渐散开,我们来到这条街的丁字路口,又有一个新的花灯铁枝。几个小孩被绑在上面,被打扮成孙悟空、观音、古代书生和古装的小姑娘的样子。我真佩服他们,站在那么高的地方,竟然不会害怕,也不会大声哭出来。

最精彩的还是狮灯抢绣球,两头狮子左摇右摆,前跳后窜,看上去非常凶,都想抢到红绣球,却都无能为力。突然,有人举起一把长长的火焰,威武地耍起来。狮子好像生气了,火冒三丈地,一下子跳出了了舞台,乱了神,似乎很想抢到熊熊燃烧的火焰。火焰熄灭了,狮子也失去了威武,在舞台中跳跃。

烟花炮竹声、节目音乐声、呐喊声、敲锣打鼓声、笑声……融成一曲曲美妙动听的交响曲,真是处处欢声笑语。

今晚的灯会是灯的海洋、光的世界,令我流连忘返。我期待着明年的元宵灯会!

闹花灯作文5

正月十五的晚上,爸爸带着我到中山公园赏花灯。

中山公园里十分拥挤,简直是人和灯的海洋。公园里的人。有的在赏花灯,有的在卖灯笼,还有的在拍照,热闹极了!灯笼有很多种,如:昆虫世界,卡通世界,狮子戏球……栩栩如生,漂亮极了!

最让人喜欢的还是“卡通世界”,他把许多卡通人物制作成花灯,如:蓝猫,淘气……每个卡通人物都活灵活现。菲菲嬉皮笑脸,非常惹人喜爱,淘气正在看书,学习知识,让人觉得淘气是个勤奋好学的人。

中山公园的花灯围绕着和谐厦门,温馨厦门,也将祖国科技文化成就的造型制作成花灯,让我即观赏花灯有能学到很多知识,真是受益非浅。


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