托福阅读备提升单词量的练习方法

托福考试的词汇量较高，因此考生需要在备考中努力积累和提升自己的英语词汇量以满足考试需求。今天小编给大家带来了托福阅读备不刷词汇书也能提升单词量的练习方法盘点,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读备不刷词汇书也能提升单词量的练习方法盘点

托福背单词刷词汇书并非唯一选择

托福词汇量的提升不能只依赖背单词书这样死板的方法，考生平时的积累也很重要。这种积累的途径涵盖了我们从最初学习英语到现在读过的英语文章、做过的阅读和听力，以及各种杂志、报刊、电影电视剧等方式接触到的单词。这部分词汇有日常生活类、政经类、影视娱乐类等等，当然也包括托福考试最需要的一些自然、社会、科技等学术类词汇。

需要我们牢记于心的一点是，英语的学习，尤其是词汇，是一个持续的过程，不会因为某一次考试而突然开始或者结束。那么如何有效地积累词汇呢?

1. 首先要选自己感兴趣的词汇资料

主动学习比被动学习更能提高效率且印象更深，这一点相信大家都深有体会。可供选择的学习材料包括英文视频、有声读物和各类文本。

1.1 视频可以是纪录片、电影、演讲等形式，尤其是纪录片，涉及的题材十分广泛，能够补充大量学科词汇，对托福的学习有很大帮助。

1.2 有声读物则非常考验一个人的听力水平和综合能力，如果听不懂，就不用谈积累词汇了。所以这种方法并不适合初学者。初学者如果觉得难，应结合文本听材料，不能囫囵吞枣。

1.3 前两种学习材料如果合理使用，最终还是要“文本”的形态，除此之外，文本还包括各类外刊、杂志、名著、翻译作品等，在选择上根据各人的兴趣，也是因人而异的。

2. 背单词除了动嘴更要动笔

有些同学会习惯性地把手头的材料看过一次就搁置一边，这样貌似学到了新知识，但事实上如果不做记录和整理，很快就会遗忘的。所以养成随时记录、定期整理的习惯也是十分重要的。最简单的方法是准备一本可随身携带的小本子，或者电脑常在手边的话也可以直接建立专门的excel文档，总之能随时找得到即可。

3. 托福背单词需要联想记忆

我们要积累的词汇不一定全都是以前没见过的生词。托福阅读词汇题中常考的就有一词多义单词的某一个释义，所以我们要积累的，也可能是你知道了意思但却不知道它具象/抽象用法的词汇，因而有必要再着重记忆一下。

比如，undermine这个词，我们知道它有“削弱”(weaken sth./sb. gradually or insidiously)和破坏的意思，也常会在文本中见到这种意思之下的例句，如：But we must recognize that an escalating nuclear arms race in this region would undermine decades of growth and prosperity.但是有一天我们看到了这样一句句子：Badgers had undermined the foundations of the church.这时我们可能就会恍然大悟——原来undermine原本的意思是“挖洞”(make a hollow or tunnel beneath sth.)，那么这个时候，我们就可以着重积累一下undermine的这一含义。

托福阅读高频词汇题5个实用提分思路实例分析

托福题库可谓海量，刷的多了自然能增加遇到真题的几率，但不能保证考场上一定遇到自己做过的真题。所以把握住真题出现的高发地以及出题来源就尤为重要。

重点单项

在整场考试中，出现真题最多的单项必然是阅读部分。因此想靠真题出分，就必须拿下阅读。阅读是大陆考生平均分最高的单项，但是由于难度加大，今年的具体平均分尚未可知。

打基础

托福阅读的训练，要注重精读、分析文章架构和对题干的解读。但在这之前，单词才是基础。如何检验自己单词量是否过关?做一篇阅读，如果八成以上你都可以读懂，那你就不用考虑专门背诵托福单词了。

值得注意的是，很多单词记住了但是放到文章中却不能理解意思，建议大家将背单词和做阅读结合起来，一方面在阅读中直接看到或者用到你背的单词，同时将阅读里的一些生词和自己背的单词相互补充，这样不容易遗忘，而且做题的效果也很不错。

易错题型

简化题

很多小伙伴遇到简化题就不知不觉做成了“翻译题”。先不说翻译的对不对，大多选项都跟原文出入不大，所以靠翻译很难做出正确选择。

应对：

利用对句子的理解来解题。看到句子之后的第一个反应是找句子内部的逻辑关系(常见转折或者因果)，排除逻辑关系不对应的选项。如果靠逻辑关系行不通，就提取原句中的主干信息，排掉无关主干的选项。

词汇题

词汇题的体量在改革后有所减少，但是占比依然很大。做错的原因很简单：词汇量不足或者忽略词汇语境。

应对：

托福考试基本不会考四六级以下的单词，所以基础打好还要把词汇等级提高。常见一词多义的情况或者生僻释义的考察，考生难以确判断，就要学会结合语境。

总结题

托福最后一题分值较大但是出错率很高，除了难度大，一部分考生由于时间紧张匆匆作答，也容易做错题。

应对：

首先阅读题干中对于原文的相关总结，然后把选项看一遍，排除明显和原文观点矛盾的选项或者是局限于原文细节、例证的选项。最后参考剩余选项提炼出关键词，找回原文的相关出处，确定正误。

如果实在时间不够，不知道选谁，就凭运气吧......

此外，日常练习还要注意，备考时做阅读每次最好连续做三篇，每篇十道题，模拟考场题量。平时泛读可以用纸质版材料，但是做题一定要适应电脑。很多同学一开始用电脑看阅读文章会非常别扭无法思考。并且现在阅读听力常常有加试，所以长时间看屏幕不眼晕也是种辅助技能。

题目来源

TPO是托福真题出现的最主要来源，阅读就常常直接使用TPO的文章。如果托福复习只能选两个材料的话，其中一个必须是TPO，因为它有最全面、最接近托福实际考试的题目。即便是我们背的托福词汇，也都是从托福TPO里面摘录出来的。

那么为什么刷了那么多遍TPO还遇不到阅读真题，或者做过的题还得不到高分?估计是没注意以下几点：

第一：限时做题

在做题时不要总惦记着记这篇文章的答案，而是要学着理解文章架构和各部分含义。每篇文章10道题，18分钟限时做完，然后对答案，标注错误。

第二：挑生词

除了一些专业型词汇，其他词汇都要熟悉，高频词汇则要求尽可能的掌握所有含义。但凡是TPO出现的生词，都是ETS默认考生应该认识的。8000词只是基础，想做得又快又好，就要把遇到的生词解决掉。

第三：总结结构和段意

这一点其实是小伙伴们在做题过程中需要做的，但是如果做题时没来得及，做完题之后记得弥补回这一点。

第四：分析错题原因以及正确答案的理由

把文章出题点标注在文中，掌握托福阅读的出题特点，将自己的思维往正确的方向上靠拢。

除了TPO，还有很多资料可以作为辅助。托福小白记得看OG，把握整体的考试套路。初期备考可以先做DELTA。中期和后期就要着重于TPO，要精做注重质量，掌握每种题型的答题技巧，而不是求做题的数量。能力较强想拔高分再去考虑Barron。毕竟Barron 素材比托福真题难，还有加试，用来备考挑战一下还是不错的。

此外你还需要高频词汇书夯实基础(推荐《猴哥托福词频蓝宝书》哦~后台回复【领书】就可以免费领取)。

需要提醒大家的是，如果备考有一段时间了(一个月以上)，可以不用满世界找资源，而是先把手头的经典资料(尤其是TPO)吃透。

综上所述，托福考场上阅读最常见原题，原题多出自TPO，少部分来源于以前的考场试题。

托福备考期间压力会很大，大家一定要调节好自己的心态，不要因为没做到原题就觉得可惜。要知道，新阅读在题型分配和难度上都作出了调整，在没有理解文章的基础上，即便遇到原题也很难做对。

所以我们要追求的是提升英语能力而非背原题。做题求质不求量，相信大家都会得到一个满意的成绩!

如何看懂托福阅读中的思维逻辑

托福阅读把握文章逻辑：读懂每段主题思路

在读托福阅读文章的第一段时，特别是第一句，往往给我们一个大致的思路，文章的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。

几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图 ，在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。

托福阅读把握文章逻辑：总结文章思路大意

在回答问题前，花几秒钟总结一下文章大意，它的思路和主题。

再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你"读"完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。

托福阅读把握文章逻辑：根据整体理解答题

根据你对托福阅读文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。

三个托福阅读备考中不可不练的能力你都知道吗?新航道托福在线课程告诉你

托福阅读备考高分必备：信息定位能力

练习快速扫描，在文章或段落中定位并查找重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常反复地练习，可以提高阅读的速度和流利程度。

托福阅读备考高分必备：研读整理能力

1.训练阅读除了需要培养理解文章含义和增强查找信息的能力外，还应适当注意所读材料的组织结构及写作手法，例如：该文章的组织方式可能是比较对照、分类、因果等，某个例子在阐述过程中有何作用。这有助于理解把握文章内涵和归纳概括内容提要。

2.练习概括提要，区分主要与次要内容。对于描述过程的文章，可练习按顺序总结步骤，写出提要。若文章涉及信息分类，可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新托福考试并不要求自己设计分类图表，但这项练习有助于加强信息整理的意识，可以帮助大家更快适应此类题型。

3.根据提要或图表对阅读内容进行口头或书面的总结概述，以配合口语和写作部分综合型考题的需要。

4.选取句子或段落练习释义解述(paraphrase)。一方面，阅读测试包含考查对解述语句的辨识能力;此外，在口语和写作部分的综合型考题中也需要运用此项技能，可以同时提升。

托福阅读备考高分必备：速读理解能力

1.在掌握语法知识(如：语句结构、代词等)以后，应采用各种手段，努力扩大词汇量，扫除阅读中存在的生字障碍。

2. 练习速读，训练通过快速浏览而非逐句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材，从文体角度看，大多是说明体和议论体的正式书面语文章。其语篇模式一般为导言、主题、支撑、结论四部分，并且每一段落的开头常可发现主题句。

根据英语语篇的上述特点，阅读时注意文章的首尾段落以及每一段落的开始一、二句话，常有助于迅速发现所读内容的主旨。同时，注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语，对于重要信息的快速查找和定位也是有帮助的。

3.还可以根据托福考试的题型有针对性地进行一些练习，包括文章中出现的代词(he， they， that， these， it， one， others等)，找出它们所指代的名词;根据文章提供的信息，练习推理、预测和归纳结论的能力;选择阅读中遇到的生字，根据前后语句所提供的上下文线索猜测字义，例如：

· Everyone faces times when one goal or another has to come first; decidingwhich goals are most important is setting priorities.(根据语句结构，划线单字的意义由is提示是指the most important goals)

· A skyscraper， or building more than twenty storieshigh， is built on a foundation of concrete supported bypiles driven into the ground.(句中or在这里表示“或者说”，提示划线单字的意义为buildingmore than twenty stories high)

· Unlike her gregarious sister， Jane is a shy， unsociable person who does not like to go to parties or to make newfriends. (从Unlike所表示的对照关系，可以确定划线单字的意义正是shy， unsociable的反面，即sociable， friendly)

· In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying outcompletely， many clothing manufacturers still offerhandsome prices for their long， elegant tail feathers， which are used as decorations on ladies’ hats.(从全句的意思，特别是描述其特征的feathers等词，可判断划线单字是指a type of bird)