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小学春季政教工作计划

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“建好每一个班级,教好每一名学生,让校风、班风进一步优化”为目标,优化全员育人格局,多措并举,追求实效,需要一份合理的计划,亲爱的读者,下面是小编给大家分享的《小学春季政教工作计划》,供大家参考,阅读。希望大家能够喜欢!

小学春季政教工作计划1

一、指导思想:

巩固成型,促进成人,追求成才。

二、工作目标:

强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。

三、基本模式:

细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

四、具体措施:

1、强化德育队伍建设。

不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。

学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。

即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高。另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。

自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的'约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。

即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时代。

小学春季政教工作计划2

一、加强德育工作队伍建设。

1、加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。

选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,加强班主任培训工作,研究班主任工作经验,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》,考核班主任工作,加强工作的过程管理,通过日检查,周评比,月总结的量化考核,使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈,化的提升班主任的工作事业心和责任感。

2、寓德育于各科教学中。认真挖掘教材中的思想教育内容,把德育教育渗透到教学的每个环节,使学生的思想品德和良好习惯的形成,在教师传授知识、培养技能、发展智力的同时起到潜移默化的作用。让教师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用,成为学生品德的楷模。努力进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育教学随笔,教育案例或德育论文,要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

3、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作,积极主动地开展工作,不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力,充分发挥其在团、队及班级中的作用。

4、充分发挥团委作用,吸纳优秀学生干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

5、加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络,齐抓共管,形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作用,加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设讲座,联系学生的思想实际,进行针对性的教育。

二、以养成教育为切入点,加强学生行为规范养成教育。

1、加强七年级新生入学教育。努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。七年级学生入学后,班主任首先要开展校情、校纪、校规教育活动,做好小学升入初中后的衔接工作,开好头,使新生在最短的时间里适应中学学习生活,积极投入到新的学习环境中来。

2、继续以“文明礼貌伴我行”为抓手,培养学生的良好习惯。认真学习贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,使学生做到知行统一。七年级制订好《班级公约》、八、九年级在原有的基础上,进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起,抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。结合“纪律流动红旗”竞赛,抓好常规检查落实。学生会干部担任行为规范检查员,每周对各班级学生的行为规范进行检查和督导,及时发现和纠正学生中出现的不良行为,督促学生良好行为的养成。

根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则,提出日常行为规范要求,将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”;即以对家庭负责为起始点,学会孝顺;以对自己负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会奉献。

根据不同年级学生的认知特点,有目的、分阶段、定主题。七年级,行为习惯适应期,重点是文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信,初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八年级,行为习惯强化期,重点是强化纪律意识,培养耐挫能力。爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理、求实向上,做到能正确认识自我,学会关心集体、他人,形成良好的班风、学风,参与班校管理;九年级,行为规范形成期,重点是始终做好向中考冲刺的精神激励,保持学习兴奋点。起好行为表率作用、提升自我修养。

在后进生管理方面,我们要常抓不懈,要形成全校教师齐抓共管的模式:

(1)后进生思想工作要尽量做在前头:落实好学期初谈话,提出新学期的要求,鼓励他们确立目标,认真学习,学会自控,做合格的中学生;

(2)班主任要注重与后进生家长联系,要树立家长配合学校教育好子女的信心,多表扬激励,适当提出要求、办法和希望;

(3)对后进生要全程监管,及时从班主任处了解信息,思想工作常抓不懈,把问题解决在萌芽状态。

3、关于卫生工作,本学期政教处将从以下几个方面加强管理;

(1)合理规划和分配卫生包干区,加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育,培养学生的卫生意识和环保意识;

(2)以“卫生流动红旗”竞赛为载体,抓好日常卫生保洁工作,通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯;

(3)依靠卫生监督岗,落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作,并及时公布检查结果。坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。组织倡导开展“干净文明”校园活动。

(4)切实发挥广大学生团员的先锋模范作用,清除各种卫生死角;

(5)抓好每周的大扫除工作;

(6)做好教室环境布置,增强环境育人氛围,要求做到——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。

4、抓反复,反复抓,加强各项评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

三、提高实效,积极开展系列德育活动。

1、结合国庆__周年,多形式地进行爱国主义教育。严格执行《国旗法》,抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育,培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就,激发师生的爱国热情,并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。

2、积极开展创建优秀班集体活动。加强班级德育特色建设,加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成,在服从学校活动统一安排的基础上,开展富有成效的班级活动,建设有特色的班风。强化“四风”(校风、学风、教风、考风)建设。各班可据本班实际情况确立突破口,从小处着眼,利用有效形式分层次有顺序地对学生进行熏陶、疏理和启迪,通过富有成效的班级德育管理,建设有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中,各班加强交流、沟通,做到有设想、有实施、有学习、有小结。学生行为规范每周进行检查评比,每月加以总结、评选。各项量化指标严格按检查为准,并作为学期末优秀班级考核的重要依据,使规范教育的运行体系更加完善。

从本学期起,在全校全面规范《学生成长记录制度》和《学生证管理制度》,使《学生成长记录》和《学生证》成为学生个人“争做文明学生”的一个重要载体。学期结束时举行《学生成长记录》评比,并将优秀的《学生成长记录》进行表彰和展示。严格执行学生半封闭式管理,学生课间离校、迟到进校,实行查验《学生证》、请假条登记制度。实行来访登记制度,确保师生安全。

3、加强学生思想品德教育、安全教育、法纪教育、禁毒教育及心理健康教育,以主题教育为载体,通过国旗下讲话、全校集会、班会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。营造争先进、学先进的氛围。

4、深化每月主题教育活动,使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中,做到在活动中育人。

九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。

十月份结合国庆节__周年纪念活动,以观看爱国主义影片、举办第五届校园文艺汇演等方式对学生进行爱国爱校爱班教育。展示学生艺术修养,提高校园文化氛围。

十一月份开展卫生健康教育、安全教育,提高学生防病、自护自救能力。加强校园安全建设,牢固树立“安全第一”的思想,切实加强消防、交通、紧急避险、食物中毒、流行疾病等学校安全教育和自护自救教育。增强安全防范意识,全面落实市级“平安校园”创建工作,确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。

十二月份开展法制教育、禁毒教育,增强法制意识,做好教育防范工作,开展好普法教育工作。通过各种活动让学生学习法律知识,使他们学法、知法、守法;引导学生进行文明、健康、高尚的活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。树立依法办学、依法执教的意识,进一步提高师生的法律意识、安全意识。平等对待和尊重学生,严禁体罚和变相体罚学生。举办法制教育专题讲座,结合班会、思品课、国旗下讲话等形式,讲求实效地开展工作。

一月份评优、总结工作。

5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥黑板报、校园广播的宣传作用外,倡导全体教师、特别是班主任在学校网页上建立教师个人office,开通学生文章自主发表系统,建立学生自己的office,班级可以建立本班网页。化的利用网络资源,不断提升教师业务水平、学生学习科学文化知识的激情。

小学春季政教工作计划3

一、指导思想

全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据,结合我校实际遵循青少年的身心发展规律,分年级确定德育工作的目标和内容,对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。

1、坚持教书育人与活动育人相结合;

2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合;

3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

二、工作目标

1、加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神,加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。

2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍,能够全身心投入,全方位管理,全过程负责。

3、建设好一支心理指导队伍,专业和业务相结合,能进行正确的心理疏导,使学生愉快健康的成长。

4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络,加强德育工作的针对性和时效性。

5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

三、工作思想

围绕一个中心:以德育人、以文化人、以行育人。

抓住两条线:一是立足常规管理,通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动,丰富德育内涵,提升德育工作品位。

强化四个阵地:班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。

强化四个阵营:政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。

四、主要措施

1、树立“三全”德育工作思想,完善德育工作网络,建立具有__中学特色的德育管理体系。

(1)贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想,政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致,互相配合,形成齐抓共管的运行机制。

(2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络,着力开展六项常规工作:

①增强教师育人责任意识,强化课堂教学中的育人功能,加强学科德育渗透。

②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。

③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。

④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用,实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。

⑤开展到__中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。

⑥密切与社会、家庭的沟通联系,建立全方面的德育工作线,形成德育教育的合力。

2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

(1)德育管理者要加强业务理论学习,讲求管理的科学性、规范性和艺术性,为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。

(2)加强班主任队伍建设,通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,不断提高班主任业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查,要求班级德育教育及管理活动做到“九有”:有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。

(3)精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的《爱心与教育》切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式,提升品位,加强研讨,分享智慧。精心组织一次班主任经验会议。

3、加强心理指导队伍建设,提高心理指导水平。

(1)心理指导教师要加强理论学习,提高指导水平。

(2)加大心理知识宣传力度,多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。

(3)加大业余心理辅导员的培训力度,每班培养一名学生心理辅导员。

(4)加大班主任心理健康知识指导的培训力度,使班主任能娴熟地指导学生心理问题。

(5)学校心理辅导教师实行包年级、包班制。

4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。

(1)定期对学生干部进行培训,加强理论指导。

(2)组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。

(3)丰富学校社团,加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等,我们既要壮大协会队伍,还要努力指导支持他们开展工作,丰富学生的生活,全面提高学生的素质。

5、注重养成教育,落实常规,优化校风。

养成教育是关系学生一生的教育,是学校德育工作的重要内容,是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规,抓学生文明习惯的养成,抓校风、学风建设,抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早,进一步优化学风、校风。

(1)发展年级办公室的功能,把政教处考核与年级办公室考核相结合,把规范管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

(2)强化年级办公室的德育功能,通过听、查、会、评、馈等形式,落实德育日常管理。

(3)充分发挥班级值周的作用,在检查和公示方面有所创新,既要认真履行职责,讲原则,又要做好沟通,讲究工作方法,以检查和督促为主,真正发挥班级值周的作用,更好地规范学生的行为习惯。

(4)加强班集体文化建设,构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教育文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

(5)落实好养成教育方案。

(6)落实好禁止学生使用手机的实施方案。

(7)坚决杜绝白色垃圾。

6、开展系列教育活动,活动中充分发挥学生的主体性,落实自主育德机制。

(1)精心组织几次大型活动。结合教师节、国庆节、中秋节等传统节日,开展爱国主义、集体主义教育,开展诚信教育和感恩教育,弘扬民族精神,增强爱校意识,让学生在活动中锻炼能力,在自我超越中完成品性的内化,实现自主育德。

(2)开展主题班会大比武。以年级办公室为单位,抓好班会建设,使班会内容系列化,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。

(3)组织好每周一次的升旗仪式,确定好国旗下讲话的主题,请校党委、政教处领导和学生代表讲话。

(4)开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动,激励学生成长。在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

7、开发社会资源,构建和谐的家校关系,拓宽育人途径。

健全家校联系制度,通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作,联合育人,形成合力。加强社会联系,联系名人、专家来校作报告,努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境,争取社会、家庭对学校工作的支持,共同促进学生的健康成长。

8、建设丰富多彩的校园文化环境,丰富学生第二课堂,以健康气氛感染人。

(1)继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等,繁荣校园文化,表彰好人好事,营造浓厚的德育氛围。

(2)要办好班级墙报,做到“四强”、“两新”,即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强;内容新、版面设计新,并以此为标准,由团委负责对各班墙报进行检查评比。

9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件安全工作是学校工作的重中之重,应始终放在第一位。

(1)加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。10月份将请市司法局专家来校进行法律知识讲座。

(2)做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

(3)每月进行一次安全知识讲座。

10、全力抓好学校封闭管理,促进“三风”建设。

(1)加强门房管理。

(2)加强午休静态管理。

(3)加强寝室建设和就寝纪律管理。

小学春季政教工作计划4

一、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

二、工作目标。

1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

4、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

( 一)、强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园环境;食堂工作员,严格认真执行学校的食堂管理办法,按有关规程做好工作,确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训,以理待人

(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。

小学春季政教工作计划5

一、工作思路

本学期政教处的常规工作继续坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,配合少先队抓好学生的文明礼仪教育,在工作中抓常规、创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1.继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,经常开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。

3.少先队工作

(1)健全少先队组织机构,明确少先队干部职责,落实少先队干部值日。

(2)开展学生评优活动,每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等,激励学生学先进、争当先进。

4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全责任事故。

5.继续抓好学校活动建设,争取上档次、创特色。

三、工作措施

1.切实抓好安全值日,学校每天安排学校领导及值日教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。

2.构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与支持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

3.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

4.继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此,各班要按时参加升旗仪式,严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,继续弘扬爱国主义主旋律,用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律,按时升降国旗。

5.加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,周评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括两操(眼操和广播体操)、韵律操、教室内外卫生和卫生区、路队、班队会和各种活动集会等。

6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法,要充分地关心、爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力,以及受社会、家庭不良影响等情况,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。

7.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作,加强教育宣传,突出重点,狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、活动安全、消防用电安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全,树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及放学路队管理,定期配合学校进行各种安全演练。积极配合县卫生疾控中心,通过各种途径宣传有关疾病预防知识,对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。全体教师、特别是班主任老师必须牢固树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,安全工作责任追究意识。

8.本学期将继续以创新活动为主,以班级或年级为单位,举办各种活动,陶冶学生的身心、活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。

四、工作安排

三月份

1.安全教育—收假期《素质教育报告单》和《安全致家长的一封信》;开展“安全教育日”活动(3月最后一个星期一)。

2.传统教育——收春节、元宵节实践作业并评比总结。

3.常规管理——新学期班主任工作计划;新学期少先队文明执勤或监督员集中培训第一课。

4.主题教育——中国青年志愿者服务日(3月5日),“学雷锋,做美德少年”。(主题班队会1)

5.环保教育——“爱绿、护绿,我是环保小卫士”植树节(3月12日)活动;“珍惜每一滴水”世界水日(3月22日)活动。

6.感恩教育——“谢谢您,警察叔叔!”国际警察日(3月14日)活动。

7.实践教育——“包水饺大赛”系列活动。

8.阳光体育运动——新韵律操学习。

四月份

1.传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。

2.文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。

3.家委会建设——第一次家长学校开课。

4.主题班会——全国交通安全反思日(4月30日),进行交通安全教育活动。“交通安全牢记心”。(主题班队会2)

5.主题教育——“墨香校园·浸润人生”世界读书日(4月23日)活动。

6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第二课。

7.传统教育——世界卫生日(4月7日),开展校园无纸屑集中清理活动;全国预防接种宣传日(4月25日),春季预防传染病安全主题教育;“我劳动,我快乐!”劳动节(5月1日)系列活动。

8.体育活动——参加全县春季田径运动会。

9.学习提升——班主任经验交流会。

五月份

1.感恩教育——“把祝福送给妈妈!”母亲节(5月10日)系列活动。(主题班队会3)

2.安全教育——法制知识讲座;进行校园安全自查;开展防灾减灾安全教育和安全疏散演练活动。

3.关爱行动——“关爱残疾人!”全国助残日(5月17日)系列活动;世界无烟日(5月31日)开展全民戒烟教育活动。

4.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第三课。

5.学习提升——班主任培训。

6.学习提升——教室及走廊文化评比。

7.学习提升——师生书法竞赛。

六月份

1.主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动;世界爱眼日(6月6日),班级眼睛保健操比赛;中国儿童慈善活动日(6月22日),开展多形式捐献活动;6月26日国际禁毒日(6月26日),开展禁毒教育活动。

2.主题班会——“夏季安全我知道!”引导学生热爱生命,珍惜生命,尊重生命,更好地激发学生的生命潜能,唤起学生对生命的珍爱。(主题班队会4)

3.环保教育——世界环境日(6月5日)系列活动。

4.感恩教育——父亲节(6月第三个星期日),“把祝福送给爸爸”系列活动。

5.传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动。

6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第四课。

7.家委会建设——第二次家长学校开课。

七月份

1.常规管理——班主任总结工作,评优树先。

2.安全教育——假前安全教育。(主题班队会5)


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