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2023教师信息技术培训方案

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为提高全体教师的信息技术实际应用水平,学校要结合教学需求,对全体教师进行相关信息技术的培训。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2021教师信息技术培训方案的内容,希望你喜欢。

2021教师信息技术培训方案(一)

经过几天的学习,我认真梳理了第一阶段必修课的内容,了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务,理清了学习的模块内容和思路,这有助于我纵观全局,总体把握培训学习的内容,在此基础上,结合甘州区辅导教师张传军的指导计划,特制定本次个人培训研修的计划。

第一阶段:能力测评、选课指导与学习共同体建设

学习时间:2021-01-15至2021-01-24

学习目标:登录自测、测评选课、加入工作坊

学习过程:

1.登录注册,进入个人空间,体验网络研修学习功能环境 。

2.开展信息技术应用能力测评 。

3.进入个人空间,根据选课指南选课 。

4.阅读“教学计划安排表”和考核要求,了解明确项目整体安排与要求。

5.加入工作坊,建立学习共同体。

第二阶段:聚焦信息技术创新教学的网络研修

学习时间:2021-01-25至2021-04-24

学习目标:学习理念篇、热点篇、技术篇、方法篇和案例篇课程内容

学习过程:

1.课程自主研修

(1)重构知识,提升素养——理念篇研修(2021.1.25-1.31)

(2)关注前沿,开阔视野——热点篇研 (2021.3.1-3.6)

(3)触摸技术,整合教学——技术篇研修(2021.3.7-3.20)

(4)聚焦能力,精练技能——方法篇研修(2021.3.21-4.10)

(5)创新教学,重塑课堂——案例篇研(2021.4.11-2021.4.24)

2.参与课程BBS“主题研讨”及问题讨论

3.发表研修日志,完成考核作业,针对作业开展作业指导与互评

4.工作坊研讨活动

5.信息技术应用能手经验分享活动

6.参加微课程大赛(从现在开始着手设计微课)

第三阶段:校本研修实践

学习时间:2021-04-25至2021-05-22

学习目标:校本研修实践阶段

学习过程:

1.2021年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技术应用专项技能测试考核,促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。

2.2021年5月5日-2021年5月31日

( 1)在本校以教研组为单位开展信息化教学设计活动,提交信息化教学设计方案。

( 2)在校内完成一次信息技术手段支持的课堂教学,促进“信息化教学实践”的训练与达成。

第四阶段:研修成果荟萃

学习时间:2021-05-23至2021-05-31

学习目标:研修成果展示与总结

学习过程:

1.课例分享、交流活动

(1)研磨的课程制作成微课例上传至平台。

(2)以个人或学科工作坊为单位提交。

(3)线上同伴互评、专家课例点评

2.研修成果上传、分享与交流

3.完成培训后调查问卷和训后测评

4.培训总结

平时的教育教学工作任务重,压力大,有时可能会耽误培训学习,要克服一切困难,按时登录学习,积极参与讨论学习,按时完成作业,保证不要掉队。

2021教师信息技术培训方案(二)

随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划:

一、学习目标:

1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜索等。

二、学习内容:

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。

(三)继续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。

2、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

4、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

5、规范自己的言行,做学生的表率。积极参加培训活动,提高自己的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

四、学习安排:

时间、学习内容

20__.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

20__.10photoshop绘图软件的学习

20__.11Photoshop绘图软件的学习

20__.12音频视频处理软件的使用编辑

20__.3《爱心与教育》、Flash动画的制作

20__.4flash动画的制作

20__.5学习用Dreamweaver制作静态网页

20__.6计算机的保养与维护

2021教师信息技术培训方案(三)

为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作, 使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及,切实提高教师们应用计算机的水平,特制定我校教师信息技术培训计划如下:

一、 培训目标

1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的博客,积累与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训对象

学校全体教师分为初级和中级两个组,分别进行培训。

三、培训原则:

1、面向全体教师,突出骨干,按需实施,分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间:

每周二中午:初级组

每周四中午:中级组

五、培训内容

初级组:(授课:华梁刚)

1、班班通基本使用(安全使用)

2、word基本使用、图文混排。

3、PPT幻灯片基本制作,学会简单课件制作。

4、E_cel2003电子表格制作及数据的录入、整理。

中级组:(授课:袁斌)

1、班班通基本使用(安全使用)

2、网络资源的下载(图片、动画、视频及文字)

3、图片、音乐、视频素材的简单处理与加工

4、网站信息发布、微博使用。

六、组织形式

集中在二楼教师阅览室进行

七、培训要求:

1、提高信息技术意识,真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习,全面提高教育教学质量。

使教师熟练掌握计算机的操作是基础,也是关键。在今年的培训中,我们结合学校教学和教师实际,主要培养教师对Offcie 2003的使用水平。

3、参培教师要遵守请假制度,有事履行请假手续。

4、按时出席,不迟到,不早退。

5、集中培训时,关闭手机,在老师授课过程中,教师之间不准互相说话,要求教师认真做好笔记。

6、进行计算机实践操作中,教师要按要求进行练习,不要做与培训无关的事。

7、遵守机房一切规章制度。


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