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学习挺膺担当主题团课有感而发总结

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学习“挺膺担当主题团课”有感而发总结19篇优秀范文

在面对挑战和困难时,我们应该勇敢地承担责任,积极解决问题。学习挺膺担当主题团课有感而发总结怎么写?下面是为大家整理的学习挺膺担当主题团课有感而发总结,希望大家喜欢!

学习挺膺担当主题团课有感而发总结

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇1)

参加这次挺膺担当团日活动,我收获了很多,感悟也很深。以下是我对这次活动的心得感悟:

首先,这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中,我们通过各种形式的活动,如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等,深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到,挺膺担当不仅是一种精神状态,更是一种责任和使命。作为团队的一员,我们要时刻保持挺膺担当的精神,为团队和社会的发展贡献自己的力量。

其次,这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中,我们通过各种形式的团队合作,如集体讨论、任务分工等,学会了如何更好地与他人合作,发挥每个人的优势。我认识到,团队协作是完成任务的关键,也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中,我将更加注重团队协作能力的培养,提高自己的综合素质。

此外,这次活动也让我更加明确了自己的责任和使命。通过角色扮演和案例分析等活动,我更加清晰地认识到自己在团队中的角色和作用。我认识到,作为团队的一员,我要时刻保持责任感和使命感,为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时,我也明白了个人成长的重要性,只有不断提升自己的能力和素质,才能更好地应对未来的挑战。

最后,这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中,我们相互支持、相互鼓励,共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量,也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信,在未来的学习和工作中,我们会继续保持这种友谊和信任,共同创造更加美好的未来。

总之,这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵,提升了团队协作能力,培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中,我将继续保持这种精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇2)

作为一名大学生,我参加了挺膺担当团日活动,这次活动让我有了深刻的体会。

首先,这次活动让我更加明确了自己的责任和使命。作为一名大学生,我肩负着为国家和社会发展贡献力量的使命。通过这次活动,我更加清楚地认识到自己的责任和使命,也更加坚定了自己的信念。

其次,这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中,我们通过各种形式的团队合作,如集体讨论、任务分工等,学会了如何更好地与他人合作,发挥每个人的优势。我认识到,团队协作是完成任务的关键,也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中,我将更加注重团队协作能力的培养,提高自己的综合素质。

此外,这次活动也让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中,我们相互支持、相互鼓励,共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量,也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信,在未来的学习和工作中,我们会继续保持这种友谊和信任,共同创造更加美好的未来。

最后,这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中,我们通过各种形式的活动,如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等,深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到,挺膺担当不仅是一种精神状态,更是一种责任和使命。作为大学生,我们要时刻保持挺膺担当的精神,为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇3)

作为一名大学生,我参加了挺膺担当团日活动,这次活动让我有了深刻的感触。

首先,这次活动让我更加明确了自己的定位和目标。在活动中,我们通过各种形式的活动,如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等,深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到,作为大学生,我们要时刻保持挺膺担当的精神,为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。同时,我也明白了自己的定位和目标,只有不断努力提升自己的能力和素质,才能更好地适应社会的发展和需求。

其次,这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中,我们相互支持、相互鼓励,共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量,也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信,在未来的学习和工作中,我们会继续保持这种友谊和信任,共同创造更加美好的未来。

此外,这次活动也让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中,我们通过各种形式的团队合作,如集体讨论、任务分工等,学会了如何更好地与他人合作,发挥每个人的优势。我认识到,团队协作是完成任务的关键,也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中,我将更加注重团队协作能力的培养,提高自己的综合素质。

最后,这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中,我们通过各种形式的活动,如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等,深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到,挺膺担当不仅是一种精神状态,更是一种责任和使命。作为大学生,我们要时刻保持挺膺担当的精神,为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。

总之,这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵,提升了团队协作能力,培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中,我将继续保持这种精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇4)

挺膺担当团日活动对于大学生来说,是一次非常有意义的经历。以下是我参加这次活动后的一些收获:

增强了责任感和使命感:通过挺膺担当团日活动,我更加深刻地认识到作为一名大学生,我们肩负着为社会、为国家做出贡献的责任。我明白了自己的使命,也更加坚定了自己的信念。

提高了团队协作能力:在活动中,我们通过各种形式的团队合作,学会了如何更好地与他人合作,发挥每个人的优势。这不仅让我更加熟悉团队协作的重要性,也让我更加善于与他人沟通和合作。

增强了自信心和勇气:在活动中,我们面对各种挑战和困难,但我始终保持挺膺担当的精神状态。这让我更加自信和勇敢,也让我更加相信自己的能力和潜力。

拓展了视野和思维方式:通过挺膺担当团日活动,我接触到了许多新的知识和观点,这让我更加开阔了视野,也拓展了我的思维方式。这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。

建立了深厚的友谊和信任:在活动中,我们相互支持、相互鼓励,共同面对困难和挑战。这让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任,也让我更加相信团队的力量。

总之,挺膺担当团日活动对于大学生来说是一次非常有意义的经历。它不仅让我们更好地认识自己,也让我们更加坚定自己的信念和目标。我相信在未来的学习和工作中,这些收获将会对我产生深远的影响。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇5)

在参加挺膺担当的课程后,我有了许多深刻的体会和收获。以下是我对这次课程的总结:

一、课程背景与目标

挺膺担当课程旨在培养大学生的责任感、使命感和担当精神,通过理论学习和实践锻炼,提高我们的综合素质和能力,为未来的社会发展做出贡献。

二、课程内容与特色

课程内容包括理论教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式。其中,理论教学让我们深入了解了挺膺担当的内涵和意义;案例分析让我们更加直观地了解了挺膺担当在实际中的应用;小组讨论和角色扮演则让我们亲身体验了挺膺担当的精神和实践。

课程的特色在于注重实践性和互动性。通过小组讨论和角色扮演,我们能够更加深入地了解挺膺担当的内涵和意义,同时也能够锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。

三、课程收获与感受

通过这次课程,我收获了很多。首先,我更加深入地了解了挺膺担当的内涵和意义,也更加坚定了自己的信念和目标。其次,我提高了自己的团队协作能力和沟通能力,也更加善于与他人合作和交流。最后,我建立了深厚的友谊和信任,也更加珍惜团队成员之间的情感纽带。

在课程中,我也感受到了许多温暖和力量。同学们之间的相互支持和鼓励让我感到非常温暖,同时也让我更加坚定了自己的信念和目标。

四、课程建议与展望

对于这次课程,我有以下几点建议:首先,可以增加一些实践性的内容,让我们更加深入地了解挺膺担当在实际中的应用;其次,可以增加一些案例分析的内容,让我们更加直观地了解挺膺担当的精神和实践;最后,可以增加一些互动性的环节,让我们更加深入地了解彼此的想法和感受。

展望未来,我希望能够将挺膺担当的精神和实践应用到实际工作和生活中,为社会的发展做出贡献。同时,我也希望能够继续参加类似的课程和学习活动,不断提高自己的综合素质和能力。

总之,这次挺膺担当课程让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义,提高了自己的团队协作能力和沟通能力,建立了深厚的友谊和信任。在未来的学习和工作中,我将继续努力,为社会的发展做出贡献。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇6)

最近,我参加了一次“挺膺担当主题团课”,这次团课让我受益匪浅,对挺膺担当有了更深刻的理解和认识。

首先,这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命,更是一种精神状态。在未来的学习和工作中,我们要始终保持挺膺担当的精神状态,为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。

其次,这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感,更是一种积极向上的态度和行动。我们要时刻保持挺膺担当的精神状态,不断努力提升自己的能力和素质,为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。

最后,这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中,我将始终保持挺膺担当的精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

总之,这次“挺膺担当主题团课”让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义,更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中,我将始终保持挺膺担当的精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇7)

最近,我参加了“挺膺担当主题团课”的学习,这次团课让我收获颇丰,对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。

首先,这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命,更是一种精神状态。它要求我们在面对困难和挑战时,能够勇敢地担当起自己的责任,积极寻求解决问题的方法,为团队和社会的发展贡献自己的力量。

其次,这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感,更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在学习和工作中,始终保持积极向上的心态,不断努力提升自己的能力和素质,为团队和社会的发展贡献自己的力量。

最后,这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中,我将始终保持挺膺担当的精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

总之,这次“挺膺担当主题团课”让我受益匪浅,对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。在未来的学习和工作中,我将始终保持挺膺担当的精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇8)

学习“挺膺担当”主题教育心得

近日,我参加了“挺膺担当”主题教育的学习活动。通过这次学习,我对“挺膺担当”有了更深刻的认识和理解,同时也对自己的责任和使命有了更加清晰的认识。

首先,“挺膺担当”是一种责任和使命。“为天地立心,为生民立命”,这是中国知识分子自古以来的追求。作为新时代的青年人,我们要牢记自己的责任和使命,积极投身到国家和人民的事业中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。只有承担起这份责任,才能够在未来的学习和工作中不断成长和发展。

其次,“挺膺担当”是一种精神状态。在面对困难和挑战时,我们应该保持一种积极向上的心态,勇于担当、敢于拼搏。只有这样才能够克服困难,取得成功。在日常工作和生活中,我们也要始终保持这种精神状态,以积极的心态去面对生活中的各种挑战和机遇。

最后,“挺膺担当”需要团队合作与协作。在现代社会中,团队合作与协作已经成为了一种趋势。只有通过团队成员之间的相互合作和共同努力,才能够实现个人无法完成的目标。因此,我们在学习和工作中也应该注重团队协作和沟通,学会与他人共同完成任务、解决问题。

总之,“挺膺担当”是我们新时代青年的必修课之一。通过这次学习,我深刻认识到了自己的责任和使命,同时也领悟到了“挺膺担当”的精神内涵和实践方法。在今后的学习和工作中,我将继续努力践行“挺膺担当”的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇9)

在参加“挺膺担当”主题团日活动后,我深感收获良多,对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。

首先,“挺膺担当”是一种积极向上的精神状态。在活动中,我们通过讨论、分享和交流,深入探讨了挺膺担当的内涵和意义。我们认识到,挺膺担当不仅是一种责任感和使命感,更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在面对困难和挑战时,能够勇敢地担当起自己的责任,积极寻求解决问题的方法,为团队和社会的发展贡献自己的力量。

其次,“挺膺担当”是一种团结协作的精神。在活动中,我们通过小组讨论、角色扮演等形式,深入了解了挺膺担当在实际中的应用。我们认识到,挺膺担当不仅是一种个人的责任和使命,更是一种团队的责任和使命。只有通过团结协作,才能更好地发挥每个人的作用,共同为团队和社会的发展贡献力量。

最后,“挺膺担当”是一种不断学习和进步的精神。在活动中,我们通过学习和思考,不断提高自己的能力和素质。我们认识到,只有不断学习和进步,才能更好地适应时代的发展和社会的需求。同时,我们也认识到,“挺膺担当”不仅是一种责任和使命,更是一种不断学习和进步的精神。

总之,“挺膺担当”主题团日活动让我收获颇丰,对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。在未来的学习和工作中,我将始终保持“挺膺担当”的精神状态,为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇10)

我们在生活中一定要有担当,敢于接受一些事情并负起责任,那什么才是担当呢?

担当是对自己该做的事情负责。初四面临中考了,我是否担学生应有的责任呢?中考就是我人生中的第一次选择,应该为它负责。眼下千钧一发之际,自己还有许许多多的迷茫。要想担起这份责任,在这冲刺阶段,只能奋勇向前,勤奋加练的追赶了。只有好好学习,端正自己的态度,才是对自己的学习负责,对自己的中考和未来负责,这就算是有担当!

担当是家长不在时仍能撑起一片天。爸爸在家时,不管是车子坏了,还是线路断了,他总能修好。正因为这些活,爸爸都做了,家人们才高枕无忧。但当爸爸出差走了,这些事又由谁做呢?一次,妈妈说水龙头坏了,不知道怎么办。我陷入了沉思:爸爸不在,弟弟还小,我的力气比妈妈大,只能由我来做了。虽然心里没底,但我坚定地告诉妈妈:“让我试试吧!”我经过稍加思考,水龙头真的被我修好了。这也许就是担当吧,在爸爸不在时能勇敢的站出来,照顾妈妈和弟弟。

担当是在世界危机面前能帮助他国。现在新冠疫情已在全国蔓延,但中国疫情已控制稳定。许多国家都向中国寻求帮助,中国的做法也是让全世界瞩目,但世界感激。中国并没有保留自己经过艰难困苦才研究出来的方法,而是真诚的请出医疗队去援助他们,并带了许许多多的物资,真心希望他们赶快走出疫情。在全国性的危机面前,中国并没有保全自己,而是向全世界给予帮助,这就是中国的气度,这就是大国担当!

我们要敢于去承担。个人有担当,才能在社会立足;在家庭中有担当,才能让生活幸福;国家有担当,才能引领世界走向富强!敢于去接受并且担负起责任,这就是担当!

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇11)

我们自出生时就开始有了责任,在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任,在最后我们不得不担当起我们应有的责任,并在担当中成长。

我不断长大,开始担当一些家中力所能及的家务,分担一些父母生活上的压力,在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能,并不断的熟练,促进我的成长,为我以后独立生活打下了坚实的基础,使我从稚嫩走向成熟。

担当既是接受并负起责任,也是在我们成长过程中的一种考验,还是促进我们成长的一种动力。

在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面,都不是轻松走过,都有属于每个人自己的担当,属于自己的磨难,在担当起自己的责任时,我们如一把正在磨砺的宝剑,最后必会放出属于我们自己的锋芒,在人生道路上披荆斩棘。

主席,他在因中央的失误决定而使反围剿失败的重要关头,担当起了责任,在这样的艰苦环境下,“四渡赤水出奇兵”“巧夺大渡河”中成长为了我们的、领军人,为革命的胜利指引了方向,他也在担当中成了伟人,磨砺出属于他的锋芒。

在担当中成长,在担当中前进,在担当中成熟,担当是每一个人的桥,没有什么人可以躲开,无论你贫富贵贱,而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远,比别多一分希望。

华盛顿是美国最也是最成功的总统之一,一个城市都以“它”来命名,在他年幼这时,因新得到一把小斧头而不断玩,从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了,在他父亲对仆人们大发雷霆时,勇敢的承认了错误,担当了自己的责任。

我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任,只有我们选择不断的努力,不断的担当的过程中,我们才能于别人,成为成功中的一员。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇12)

傍晚的时候,雨突然大了。如泼。如倒。

那年的我14岁,站在了阳台那里,眼睛盯着地面,仔细搜寻着一个熟悉的身影——我的父亲。

母亲早已做好饭菜,饭厅中菜香和雨水的气息交斥着,只有焦急,饭菜已然黯淡无光。

“咔嚓!”门被推开了,一个坚实的身躯穿着雨衣走了进来。雨水顺着衣角滑落下来,一眨眼形成了个小水潭,空气中变得潮湿不已。

那身躯脱下雨衣,露出了黝黑的面庞,是我的父亲。让我心疼的是,即使有雨衣的遮挡,却依然阻挡不了暴雨如箭般的侵袭,雨珠在父亲的头发上颗颗透亮。母亲急匆匆地拿来毛巾,又熟练地接过雨衣,温柔地劝道:“要不先洗澡?”父亲看了看那桌失去了颜色的饭菜,又看了看我,声音略带沙哑地说道:“不用!”便不顾身上还滴着水的衬衣,上了饭桌。

雨更大了。一阵又一阵的风劈开黑夜,雨如子弹般拍打在窗上,发出吓人的声响。饭桌上没有人说话,只有筷子扒饭时撞到碗的清脆声响。“今天雨很大。”母亲打破了沉默。“嗯!”父亲应着,仍大口地扒着饭。“为什么下这么大的雨还要出去?”我冷不丁地接过话,“在家里休息不好吗?何必出去淋雨?”父亲的筷子顿了一顿,接着,还是一句略带沙哑的“嗯”,还有那扒饭的声音。

饭后,父亲去洗澡了,母亲在收拾碗筷。她一边收拾,一边对我说:“你还小,还不懂,那是责任,那是担当。”母亲的手来回地在桌子上擦着,眼里满是光。

外面的雨,停了。有一束光照进了我的家,隐约看见空气中的薄雾,熠熠生辉。

现在的我,27了。外面也在下雨。父亲早已过上退休的生活,他右手拿着个老花镜,左手的食指跟中指间夹着根香烟,翘着的二郎腿有节奏地摆动着。然后吸上一口,眯起眼睛,吞云吐雾。

“我出去上班了!”我准备迈出家门。“记得带伞,外面雨很大。”我走在了上班的路上,即使雨再大,我也早已明白担当的含义。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇13)

责任与担当对于一个人的人生很重要,因为当你明白什么是责任与担当时你才能算是长大了。

那么你是否长大了呢?

你是否看见那已经是哪万黑从中一点白呢?你是否看见那枯黄的城墙上,被无情的敌人划下的道道刀痕。你是否痛心过那不再光滑的手呢?

我看见了,我看见我的母亲为了我,夏天、秋天,不管太阳有多毒,每天晚上忙到很晚,早上一两点钟起床做包子馒头。

你可知,我妈她的生体不好,她得了胆、肾结石,胆都割了的啊!犯病的时候疼的在床上打滚儿,那该有多难受啊!

冬天来临了,这是我痛恨的季节。因为我母亲的手,在冬天会起冻疮。每当我看着她那像极了红萝卜的手,看着她忍着寒冷,忍着寒风刺骨的痛,做馒头挣钱供我读书,我就想起,那天…。天很黑,冷风像刀似的刮在我的脸上,雨也开始一颗一颗的往下掉。

我的母亲啊!她很晚了还没回家。电话也打不通,我不安的在窗边张望,张望了很久,母亲终于回来了。你能想象当时的情景吗?

在如豆子般的大雨中,母亲那瘦小的身躯扶着那摩托车,慢慢的走回来,衣服全都打湿了,脸色更是白中带紫,紫中带青,我看见了那瘦小身躯在颤抖。

从此小小在的心里发誓,要做一个能为家人遮风挡雨,过上好日子的人。

责任心每个人都有,它会在某个特定的时候或地点出现,有时它也需要你的发现,而当你发现并拥有责任心时,把责任看做本分,那么你就将会成为一个有担当的人,一个能为家人遮风挡雨的人。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇14)

这会儿,已是晚上七、八点,老师的手机上出现了一条信息,内容是这样的:“索老师,您好!今天下午,因为我要坐接送车,所以没有打扫完卫生就先走了,您别吵他们,这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表,虽然没有刻意找她问过问题、说过话,但她那勇于担当,责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来,还得从几天前的一个下午开始说起。那天,该他们组值日了,而我,每天都在学校写作业,亲历了那一幕。“赶快!都4:20了,还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲,满脸通红,厉声喝道,“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸,把她的话当成了耳旁风,还是慢腾腾的。我都有些受不了了,组员们还是无动于衷,她实在忍无可忍,把笤帚一抛,脸上的表情让人不寒而栗,快速收拾好书包,狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼,二话不说走人了。组员们看到组长走了,更不好好干了,乱扫一通,一哄而散。回到家后,那位组长越想越想不通,觉得自己不尽职,才给老师发了信息。果然,不出她所料,教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气,反而表扬了他。侧眼看去,只见她不像往常受表扬一样面露喜色,而是默默低下了头。

上个星期的一天,老师布置了一堆巩固性作业,第二天,组长们如往常一样收作业,只有她,走到老师面前,说:“老师,这几项作业只需检查对错,不需要您技术指导,让组长改吧,这样,您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位,开始认真工作,我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天,我们为锻炼了自己,为老师赢得了时间而高兴。

想想自己,再比比她,同样身为组长,我却没有她那样认真、细心,时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的学习课代表,一个勇于担当,责任至上的弱小女孩。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇15)

不为五斗米折腰”是陶渊明的选择:“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择;“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择;“承担责任”会是我终于身不变的准则。

暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸,每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。

责任是春天的新芽。古代漫长,浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷,没有书去阅历,就常常借邻居或藏书人的书,亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言,不管是寒冬腊月,不管借书的路程有多远,不管还书的路程有多远,不管……他总是准时地把书归还,因此别人都愿意借书给他,他也因此能博览群书,他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任,才会有他日后的成就,责任有大有小,有轻有重,但都是春天的新芽,只要你去承担她,秋天就会结出累累果实。

责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游,在半路时,答应搭了一个顺路人,因为看那个人不顺眼,因为车里已有太多人,因为他们无责任心,本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心,难道是责任太重?其实责任就像是无形的严冬的考验,布满了、陷阱,因此有的人会丧失自我,不敢面对,逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药,只要你有恒心,责任的考验会像自动解开的手铐,随风而飘。只要你冲破了责任,承担了她,你就会很快开启成功之门。

是什么,来得悄声无息,走得不留痕迹,却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么,走得不留痕迹,却留下了彩放绿色的青春活力;是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地来了,又轻轻地走了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想,全面的招生平台,是诚信,是坚持,是恒心,还是…,都不是,是责任。

全世界的人都知道,承担责任是一种烦恼,承担责任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承担责任之后,成功会发,幸福会画上心型的记号,你的人生将会是全部是幸福写照。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇16)

船主雇漆工,只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆,顺手补了漏。补漏是额外任务,并不是漆工必须要完成的,但是漆工顺手完成了,举手之劳后来却救了船主的儿子,额外的付出为自己赢取了额外的报酬。

顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做?漆工或许会答:“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海,也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益,随手补漏,也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯,那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德,有善心支撑着的担当,可以培植出美丽。这样的美丽,只是开放在自己的心房中,让自己的心灵更加纯净,并在他人需要的时候,把人性之光普惠给每一个需要的人。

象漆工那样做一个有担当的人,其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质,确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力,他就有可能发现不了船有漏,或者发现有漏但无法有效补漏,那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心,他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内,他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励,漆工也会顺手补漏,在他看来,这不过是个小善而已,只要有善心,都会去做。

不过,任何技能都可通过学习获得,通过学习得到提高和拓展,但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”,才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人,会比其他人有更多的额外付出,而且不被人理解,但是,如果把漆工的技能看作是一把枪,那么他的担当就是枪上的瞄准准星,而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养,枪有了准星才有用,但是如果没有日常的维护保养,这把枪就几乎等于废铁一块。因此,我们在学习漆工的担当与品质的同时,还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训,在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事,不计较个人得失地去积善成德,做一个对社会有用甚至是有贡献的人。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇17)

人生,如空灵通透的竹子一般,每一个竹节都是烦恼苦痛的交织点,每一段竹子都代表着一次次蜕变抑或是成长,惟有敢于担当,主动地承担起这份受苦难的责任,以一己之力挺过苦难,竹子才得以伸长,人生才得以延续。

敢于担当,敢于负起责任。是年夜色漆黑如墨,硝烟遮蔽了明月,战争摧毁了和平,南宋在它末年时分,抵不住金的威势,陷入了昏沉的午夜里,被黑暗笼罩,看不到黎明。幸好还有岳飞,他用刀枪刺破一方黑暗,让百姓,让家国看到属于黎明的微光。为了抗金保国收复失地,岳飞不畏谗言,不畏昏庸的皇帝,从始至终地担当起自己的责任,保卫自己的家国。他的精忠报国充分体现了他敢于担当的气魄。如果没有这些敢于担当之人,中国怎么会有今天的辉煌?答案是否定的。这可见,担当对于个人乃至一个国家的重要性。

敢于担当,敢于负起责任。犹记得汶川大地震一篇关于“最美教师”的报道。报道关于一个学校的老师,在地震发生时,用自己的双臂护住四个学生。学生们在他用脊背撑起的一方天地里得以延续生命,而这一方小小的天地却是他用自己的生命换来的。亲人们,朋友们在他的尸体前痛哭,希望能唤起死神的怜悯,不要就那么带走他,希望他能听到呼唤,回到他们的身旁。可惜,生死有别,要怪就只能怪望不穿的千山万水,看不破的天上人间。可是,他没有怨恨,没有后悔,他将对学生们的爱付诸行动——用自己的双臂撑起了学生们的未来。它不仅用生命换来了四个学生的明天,还告诉我们人生的价值体现在敢于承担责任上。

敢于担当,敢于负起责任。相信大家都听过这样一则故事。美国一位年仅十一岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃。人家要他赔钱,他很为难,在他的疑虑下,他还是向父亲承认了自己的过错。父亲只对他说了一句话:“自己犯下的错要自己承担,”并要求他必须还钱。最后,小男孩就开始了艰苦的打工生活。在半年的时间里,终于还清了债务。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。如果里根没有经历这件事情,他会有今天这样的成就么?犯了错,就应该要承担责任,不逃避,也不推卸责任,这才是真正的人生价值。

其实责任无处不在,也许有人从未在意过它。其实就算那些芝麻绿豆点大的事,只要和你有关,你做错了,是你做的,不管怎样都要勇于承认、承担责任,你没有任何理由逃避。

担当,如同黑夜中的一盏明灯,给前行的人指引方向;如同沙漠中的一片绿洲,给过往的人带来希望;如同宣纸上的一滴浓墨,给观赏的人留下无限深思。正因为有了担当,不论前方是荆棘丛生还是艰难险阻,都阻挡不了我们前进的步伐。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇18)

每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。清晨,跑步。回来的路上,在公园里遇见一对母女,小女孩可能就四岁那样子。

她们与我迎面而来,妈妈打着电话,小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来,问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头,然后拍拍裤子,就俯身对小道里面的小草说:“对不起啊,我的手压疼你们了!”我听到这里就很惊喜地笑出了声,小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……

我见过许多小孩子跌倒,也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候,小堂弟跌倒了哭得伤心,奶奶抱他起来就说着:“乖,别哭,我们打地板。”然后就打起地板,“叫你绊倒宝宝,叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里,也有一个小外甥女,长得精灵可爱,一天她被小凳子绊倒,姑丈看她哭着没起来,拉她起来后把凳子一甩,“乖,别哭,我已经打了凳子。"那些时候,我只是觉得奇怪,明明是自己摔倒,为什么要去责怪那么多没有生命的物体,这摆明就是从小就教孩子推卸责任,让他们没有担当,但我毕竟不好说什么。

而今日,这一幕撞击了我,也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事,也要跟那些小孩子讲讲,跌倒了就要勇敢地站起来,如果是自己的错,还要学会道歉。

一个人的责任与担当应该从娃娃培养起,而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响,这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。

学习挺膺担当主题团课有感而发总结(篇19)

担当就是一种责任,做人需要有担当。父母有担当,我们才有了生命;老师有担当,我们才能明辨是非、行为有礼;国家有担当,我们才能安居乐业,生活幸福。

担当也是一种生活态度。小时候,父母常对我说:“男孩子就要有担当,要有作为一个男人的担当,要有对生活和家庭的担当”。我知道他们这样说的原因,正如他们养育我,默默无私、含辛茹苦、无私无畏。我知道,他们是在教导我:有了担当,生活的重担才不会压垮我们,我们才能与感恩的心和乐观的生活态度去笑对人生。有了担当,纵然生活千辛万苦,我们依然可以云淡风轻,化生活的苦难于无形。

担当更是一种自信,让软弱的我在一次次蜕变这之中变得坚强。在我的日记里便写到:人与人之间总会有差距差距的距离就是细节,细节决定成败。每次考试之后,都会找失败的原因,但一次次的失败,我都曾想着放弃,但仔细一想,放弃就一无所有,坚持吧!相信自己能行。

担当更是一种对别人的尊重,对自己所犯错误勇于担责的精神。记得一次,是两节连堂的语文课,第一节下课后老师离开了教室,把书和备课本留在了讲桌上。那天恰逢我值日,我把黑板擦得黑而发亮,然后把抹布折叠好放在讲桌上。但意想不到的是我把抹布放在讲桌上的时候,不小心把墨水瓶撞倒在了讲台上,洒了老师的备课本一纸的墨水,我连忙把桌子清理干净。上课了,老师走进了教室上课发现备课本上有一些墨水,便询问此事。同学也没有说是我干的,我也因为胆小而不敢承认。放学后,我回家把此事告诉了爸爸:爸爸痛骂了我一顿,我感到很愧疚。爸爸说老师教书育人、起早贪黑、尽职尽责,为你们的成长付出了那么多。你却连这点小错误都不敢向老师认错。这是一个有担当的人应该做的吗?我惭愧极了,第二天连忙去向语文老师道歉。语文老师接受了我的道歉并且温和地对我说:你学会了承担,学会了担当,长大了。

朋友们,有担当的人,才能得到别人的认可;有担当的人就才会有大作为;有担当人,才是大写的“人”。让我们一起学会担当吧!

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