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高中教学的工作规划通用

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制定工作规划,使自己有个明确的目标和方向,这样才会有主动性,对工作更有积极状态。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的高中教学的工作规划通用,希望你喜欢。

高中教学的工作规划通用篇1

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。

在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

二、基本情况分析

学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育锻炼对身体的作用,增长体育知识,并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。教法要因地制宜,灵活多变。

3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。

高中教学的工作规划通用篇2

一、指导思想

开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。

3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。

三、教材情况分析

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务

1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;

2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;

3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;

4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施

1、进度按计划进行;

2、课堂集中人数由体委负责;

3、场地检查、安全措施要细详;

4、器材归还由体育委员分配;

5、每学期最少有五节理论授课。

高中教学的工作规划通用篇3

一、学生基本情况

高三学生年龄一般在17—19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。

二、教学目的要求

1、发展体育运动,落实全民健身计划。

2、增强学生体质,提高学生的肌体免疫力。

3、养成良好的体育行为和体育习惯。

4、培养终身体育意识和全民健身意识。

5、学会基本的健身方式、方法。

三、教材分析

高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。

四、重点、难点

1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健康的心理。

2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。

2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。

3、培养体育骨干,协助开展教学工作。

4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积极开展批评和自我批评,并不断完善自我。

高中教学的工作规划通用篇4

1.强化教师队伍建设。

①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责,领导带班的签到制度,每周学校联合检查教师在岗情况一次以上,病事假严格履行请假、消假制度,年部教导处做好记录。

②加强师德行风建设,狠刹“三乱”歪风,严惩有偿补课,乱收费,乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续,由备课组长填写申报单,交由主管领导审批备案公示后方可订购,否则视为违规违纪,后果自负。

③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十x五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上,着重做好下列三项工作。第一:为提高青年教师备课的能力和文写书写水平,举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动,学校统一印发教案,表格,参赛教师用硬笔书写,学校综合备课和文字书写水平评比后,集中陈列展示,编印《青年教师优秀教案汇编》,第二:开展到校三年以内教师汇报课活动,按文理分类各评选出两名优秀教师,在全校上优秀青年教师展示课。第三:以月为单位,学校对到校三年以内教师的教案,听课本,千字文(千题本)统一跟踪检查、及时督导,期末汇总,记入个人成长档案。

2.加强常规教学管理

①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求,年部教导处及时督导,月末检查通报,纳入量化考核。

②规范上课行为。教师按《__高上课规范》授课,严格上课迟到、早退,按打手机和从事无教学无课的行为,严禁无教案上课,严禁只传授知识不管纪律的授课过程。

③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视,领导值班,教师包班管理,周六、周日自习年部领导负责,班主任协助。

④按常规要求布置作业。本学期仍然是:语文作业一个月留一个作文,全批全改。英语作业每周一个小作文,全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人,周三开始印刷,周五统一发给学生,每科1小时的作业题,周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师,各科教师全批全改,上完分后拿到年部主任室检查、登记,并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理,教师做到精选精讲,精练、精批和有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。

⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理,对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势,确保学生成绩考核的公平、公正。

3.提升教科研工作实效

①扎实开展“三公开”活动

第一:按各年部的计划,上好开学初的示范课活动,严格考核听课情况。

第二:按各学科组的计划,上好组内公开课。以年级为单位,语、数、英每周2节,理、化、生每周1节,其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间,地点在多媒体教室,每年级学科组教师听课评课,课前上报年部备课,一楼揭示板公示。

第三:及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。

第四:开展校级优秀公开课的评选活动。

第五:做好公开课、各类教学评优活动的考核,年部教导处做好组内公开课,年部示范课的听课情况的检查,主管教学校长做好青年教师汇报课,校优秀公开课评选活动的听课情况检查,教研处负责各类教学评优活动的考核,检查情况纳入教师量化考核。

第六:开展推门听课活动。由年部教导处带头,组织年部领导、骨干教师和其他教师,有计划地深入课堂教学,开展随堂推门听课活动,并做及时反馈。

②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席,做到精备细备,精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记,在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳,同科组教师发表意见,中心发言教师同其他教师一同审核并修改,形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课,即各教师按通用稿,结合任教班级的实际情况可以适当增加内容,特别是对各年级成绩优秀的学生,教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽,这就要求我们每位教师个性备课要加强。

③及时组织教师参加上一级教学研讨会,根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。

④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作,及时申报结题。

4.全力备战20__年高考,确保“1268”目标的实现

①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺,决战高考”誓师动员大会,统一思想,明确目标,激发斗志,烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议,专题研讨复习备考的教学工作,在此基础上,各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。

②加强高三集体教研的力度,充分发挥科组长及骨干教师的力量,对外来试题进行筛选,重新组合,坚决反对照抄照搬现象,在五月末每科出一套模拟题,以便学生巩固基础知识,以该模拟题为准。

③本学期做好模拟考试。加强估分训练,每次模拟考试后,对理科前十名,文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试,使我们能及时掌握学生的复习备考状况,找差距和不足,及时整改。

④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作,确保准确无误。

高中教学的工作规划通用篇5

1、教育教学理论培训

教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,读即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进,教学改革的不断,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范。检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。

4、现代教育技术培训

现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象

充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

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