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文化艺术节活动策划范文

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为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的文化艺术节活动策划范文,希望你喜欢。

文化艺术节活动策划范文篇1

一、指导思想

为弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,通过举办首届传统文化艺术节,丰富校园文化生活内涵,活跃校园艺术氛围,引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养文化自觉和文化自信,使学生能够深刻感受到传统文化的魅力,提升大学生的审美情趣。

二、活动主题

弘扬传统文化,助推内涵发展

三、活动内容

(一)文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会

(二)茶艺社:

1、书签制作比赛

2、茶艺展示

(三)文笔协会:“猜灯谜”游园活动

(四)养生协会:

1、发放养生小册子

2、养生气功快闪表演

(五)手工制作DIY协会:

1、剪纸比赛

2、超轻粘土捏制比赛

(六)民族风韵文化协会:民族风韵晚会

(七)民族器乐协会:民族器乐比赛

(八)烹饪协会:家乡传统美食比赛

(九)内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式

四、组织机构

首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办,由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。

五、报名办法

书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式,由承办学生社团在学校设点宣传报名,统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。

六、参赛条件

具有正式学籍的全日制本、专科学生。

七、报名时间

各社团收到通知次日起开始报名,报名截止时间以日程安排表为准。

文化艺术节活动策划范文篇2

一、开幕式晚会:

(1)本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。

(2)举办具有书法协会的特色晚会,是本次晚会充分体现艺术节的氛围。

二、“三笔字”(第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛)

(1)活动目的:丰富校园生活,营造浓厚的校园文化氛围,展现中华文化艺术的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养及书写功能,提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。

(2)活动地点:凯里学院铜鼓广场及教学楼。

(3)活动职责:以校团委名义下达各分院团总支学生会,明确专人负责此项工作,广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报,活动结束并进行总结(文字打印及图片),充分展现我校学生积极向上,奋发有为的精神风貌。

(4)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

三、书画展:

(1)活动主题:第七届校园文化艺术节书画展。

(2)活动目的:为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月,增强全院师生对书画艺术的了解。

(3)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

(4)活动结束并进行总结(文字打印及图片),上传至校团委,其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。

以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要,详细策划书准时奉上),望领导给予批准与支持,为谢!

文化艺术节活动策划范文篇3

一、活动主题:

寝室文化艺术节之logo设计大赛

二、主办单位:

某某大学学生会

三、策划承办单位:

某某大学学生会生活部

四、赞助单位:

五、活动时间

__年3月25日——4月20日

六、参赛对象

面向全校学生,分为专业组以及非专业组进行比赛;专业组主要包括设计类专业学生,提倡各学院组织初赛。

七、作品要求

1、logo易于识别,标志性强;

2、logo简洁美观,艺术性强;

3、logo构思新颖、寓意丰富,设计感强;

4、logo紧扣“寝室文化”主题,健康向上,主题性强;

5、logo不得侵犯第三方的知识产权,不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、威胁国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容,作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、联系电话信息。

八、作品提交

1、每份作品需提交电子稿和打印稿(或手绘稿)各一份,每学院提交作品不得超过10份(设计艺术学院除外);

2、打印稿(或手绘稿)尺寸不超过50cm×50cm,于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室(学生活动中心a102),联系人:陈治权15__;

3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱:---@163.com。

4、所有应征作品恕不退还,请投稿者自留底稿,决赛时将用于现场展示。

九、奖励办法

特等奖1名,颁发录用证书及奖金300元,并将该设计作品确定为我校寝室文化节logo 。如没有合适的作品,该奖项可空缺。

一等奖2名,专业组和非专业组各一名,颁发奖状及奖金100元。

二等奖4名,专业组和非专业组各两名,颁发奖状及奖金60元。

三等奖8名,专业组和非专业组各四名,颁发奖状及奖金20元。

文化艺术节活动策划范文篇4

一、指导思想:

为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。

二、组委会成员:

组长:

副组长:

成员:

三、活动时间:__年3月4日至6月1日

四、参加对象:全校教师和学生

五、活动主题:优美校园 青春风采

六、活动项目

1、艺术表演类:

①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)

②个体项目:小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。

2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。

文化艺术节活动策划范文篇5

一、指导思想:

健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。

举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。

二、活动主题:

弘扬民族文化,营造艺术氛围,提升艺术素养。

三、活动总指挥:章小蕙

活动协调:张丽东

四、活动时间:

20__年4月中旬——5月下旬

五、活动对象:

一至六年级全体学生。

六、活动内容及具体安排:

(一)四个“一”活动

1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

(2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)

形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)

负责人:美术教师

完成时间:三月——五月

2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。

负责人:音乐老师

完成时间:四月——五月

3、第三个“一”自我歌唱展示

要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。

负责人:音乐老师

完成时间:四月——五月

4、第四个“一”学唱一支歌

要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。

负责人:音乐老师

完成时间:四月——五月

(二)学生专场演出

利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。

负责人:章小蕙许嫣娜张丽东

时间:五月下旬

(三)“六一”汇演

要求:1、选拔优秀学生进行表演展示;

2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。

负责人:章小蕙许嫣娜张丽东

时间:6月1日

七、艺术节有关事项说明:

由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

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