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中学生《护绿在行动》主题班会教案内容

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我们从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。这里给大家分享一些关于《护绿在行动》主题班会教案,希望对大家有所帮助。

《护绿在行动》主题班会教案1

目的:

1、懂得要爱护植物,激发幼儿爱护绿化的情感。

2、愿做小小护绿员,参加爱绿护绿活动,培养幼儿初步的环保意识。

准备:

1、事先参观过园林工人的护绿工作。

2、纸、笔、胶水、剪刀、瓶盖、橡皮泥等操作材料。

过程:

一、讨论

导语:为什么摇。护绿化?你们知道园林工人怎么保护绿化的吗?

讨论:我们可以为绿化做些什么?保护绿化你有哪些办法?

提示:发表自己保护绿化的方法,注意倾听别人的想法。

二、小组活动

1、成立护绿小组,协商护绿措施

2、幼儿自主选择方式、同伴、材料进行活动。

提示:可以采用多种方法和材料。

三、交流与分享

1、请幼儿介绍自己的护绿方式。

2、展示作品

3、成立护绿宣传队,模拟护绿宣传。

《护绿在行动》主题班会教案2

参加人:本班全体学生

主持人:班主任

活动目标:

1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义.

2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园.

3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量.

活动过程:

1、谈话导入:

同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢?(学生回答自己喜欢的地方).

2、全球的环境:

主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为“共建生态文明,共享绿色未来”,这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等.

3、身边的环境:

主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边.在我们身边那些破坏环境的行为随处可见.大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园.

同学们列举我们校园中出现的种.种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上;在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等.

最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿.

4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!为了使我们的家园更美,我们一起来制定“绿色决心书”,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园.

5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性.我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人.

6、主持人宣布班会结束.

《护绿在行动》主题班会教案3

1. 通过活动引导学生热爱自然,从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。

2.让学生知道花草树木也有生命,愿意以实际行动爱护花草树木。

3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。

[重点难点]

重点:培养学生有爱护花草树木的意识,愿意以实际行动爱护它们。

难点:培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。

[活动过程]

活动一、创设情境,齐齐护绿。

1、欣赏四季风景的图片。

同学们,这些花草树木美吗?老师想问你们:是谁给我们带来了清新的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木)

3、花草树木对我们的贡献这么大,我们能为花草树木做些什么呢?——保护它们。

老师给你们带来了一个护绿小故事,请你们认真听,想想怎样才能成为一名护绿小卫士?

活动二、听护绿小故事。

1、护绿小故事:本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。

2、听完故事,你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗?

3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士,戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。

活动三、学习植绿、养绿、护绿,争做护绿小能手。

(一)第一关:学会种树

1、你知道怎样种树吗?

2、课件演示种树的步骤:挖坑、栽植、培土、浇水

3、小朋友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。

(二)第二关;学会浇水

1、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊?

2、出示图:给小树浇水,给小草浇水(喷洒),给花卉盆景浇水。

3、小组给盆景浇水,师巡视检查。

(三)第三关:学会保护小树

1、你们看看图上的小朋友在干什么?你们知道给小树穿什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗?

2、看录像学习如何绑绳子。

给小树绑上了稻草绳小树就不冷了,但随着季节的变化,我们还要采取不同的措施保护花草树木。

活动四、辨析破坏花草树木的行为,争做护绿小卫士。

1、出示图片:你们看到什么?这样做对不对?为什么? 你有什么想对这个摘花的小姑娘说?(多些同学说)

2、我们继续往前走,出示踩草坪的图片:你们又看到了什么?这样做,对不对?为什么?

3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗?为什么?如果我就是那个晒被子的老奶奶,你有什么要对我说?

(三)总结回到课题

1、同学们,我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为,我们保护了这些花草树木,恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了,现在我们可以佩戴上护绿小徽章。

2、读保护花草树木的儿歌。

3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人,让更多的人加入到护绿的行动中去,让更多的人都成为护绿小卫士。

活动五、回归生活,护绿在行动。

1、护绿小卫士们,你们知道植树节是哪一天?

2、看图片:植树。

3、护绿小卫士们,让我们也积极行动起来,为保护花草树木做些力所能及的事。

4、下面,请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。

5、生交流。

活动六:总结全文,延伸生活。

师总结:因为有了你们的爱,大自然中的花才会更美,小草才会更绿,树木才会更挺拔,我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边,留在我们心中,让我们都成为护绿小卫士。


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