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手机的危害主题班会主持稿

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用手机发信息、聊天、玩游戏等等,在我们同学当中,手机是多种功能的集合体,我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机,把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 下面是小编带来的三篇手机的危害主题班会主持稿,希望对大家有所帮助!

手机的危害主题班会主持稿1

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

甲:尊敬的老师们! 乙:亲爱的同学们! 甲、乙:大家下午好!

甲:我是支持人: 乙:我是支持人:

甲:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。

乙:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。 甲、乙:时光啊时光,宝贵的时光!

甲:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤。

乙:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的彼岸。 甲:古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。 乙:现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要啊!

乙:可是,作为学生的我们,并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。 甲:许多宝贵的时间,都被我们浪费在手机娱乐中,消磨时光,玩物丧志。 下面,请允许我宣布四年三班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。 首先给大家带来一个小品表演:《手机综合症》。

乙:大家看了几位同学的精彩演出,除了欢笑,有没有一丝的感触呢?谁能谈两句(找两三个同学回答体会)

甲:用手机发信息、聊天、玩游戏等等,在我们同学当中,手机是多种功能的集合体,我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机,把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 乙:你们不知道吗?随着社会的发展,使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面我们进行小组间的辩论会,说一说手机的利与弊。 甲: 两组选手可谓针尖对麦芒,说的都是言之有理。那就让我们的老师来给他们评评理吧!(老师从利与弊的几个方面,国内外其他学校的做法,告诫同学们要正确使用手机)(可能有家长来通过案例分析,来告诫大家远离手机)

乙:谢谢老师(__家长)。同学们,虽然我们不能欲知明天,但我们能把握

1 今天

甲:我们的责任是远离手机,勤奋学习,珍惜课堂上的每一分每一秒。多参加课外实践活动,而不要沉迷与手机与游戏。

乙:对于珍惜时间的人来说,它会给予无穷的智慧和财富。

甲:同学们,让我们每一个人珍惜时间,远离手机,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙:我宣布本次“远离手机,勤奋学习”主题班会到此结束,谢谢各位老师的聆听,感谢同学们的支持!谢谢大家。

2 4.手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响。其实,青少年的免疫系统比成人要脆弱,所以更容易受辐射影响。事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛,记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损害听力。

5.许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。手机越好,对人体的辐射越大。在2001年1月,德国就有一项研究发现,手机可能会导致眼癌,因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究,常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。在信号越弱的地方,手机就越要提高发射功率,导致手机辐射越大。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。 6.手机对学生来说就是一种奢侈品,拥有手机总会给学生一种满足感,多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦,产生攀比心理,想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了;对于经济困难的家庭就是一笔沉重的负担。许多学生拥有手机后,又没有专门的手机费,只好节衣缩食,以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨,想尽各种方法去交手机费,甚至去偷窃,从而走上犯罪道路。

3 案例分析

 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被评为了三好学生。新学期开始后,读高二的马风像变了个人似的,听课不认真,有时还低下头。作业凑合、应付,甚至不按时完成作业。有一次老师上课时,发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁,发现他正拿着手机玩游戏,马风全神贯注地玩着,老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下课后一问,得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上课不注意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。

 实例分析:

马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题:喜欢刺激,爱玩厌学,痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着,成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。

 去年12月,一位韩国母亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世,亲手杀死了自己三岁大的儿子。

在此之前,韩国还有一个15岁大的男孩因无法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络,所以杀死母亲并最终自杀。 

2010年5月,一名41岁的韩国男子与他的妻子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童,疏于照顾自己的亲生女儿导致她活活饿死,因此被判处了有期徒刑2年。

据首尔政府估计,在这个拥有5000万人口的国家里,至少有200万用户沉迷于网络。

手机的危害主题班会主持稿2

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

支持人:(甲、乙)开场白(1分钟)

(播放PPT:珍惜时间的图片)

甲:尊敬的老师们! 乙:亲爱的同学们! 甲、乙:大家下午好!

甲:我是支持人: 乙:我是支持人: (鞠躬)

甲:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。

乙:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。

甲、乙:时光啊时光,宝贵的时光!

甲:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤。

乙:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的彼岸。

甲:古人云“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

乙:现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要啊!

乙:可是,作为学生的我们,并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。 甲:许多宝贵的时间,都被我们浪费在手机娱乐中,消磨时光,玩物丧志。

下面,请允许我宣布10汽修班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。

(播放PPT:《远离手机 勤奋学习》主题班会)

1 首先给大家带来什么节目呢?有请三位同学给大家演唱本节班会的主题曲„„„ (三个___ 上来把主持人甲推开,“我们等的迫不及待了(各自介绍)我们演唱的是班会主题曲《手机的危害》 三人合 MUSIC )

(播放歌曲:《手机的危害》、显示歌词和歌名)

1. 歌曲:《手机的危害》(4分钟)

(演唱者:武杨杨、章泽

一、毛湘男)

甲:大家觉得他们唱的怎么样? (下面同学:“好,手机的短信,危害是最大,不良的、诈骗的,会损稚嫩的心灵”) 我觉得不好,知道为什么吗?(下面同学:“不知道”,摇摇头)因为他们抢我的饭碗(下面同学:笑)。

好!欣赏完主题曲,接下来给大家带来的是小品:形形色色的手机诱惑。

(工作人员(任竹、胡振宇):准备桌子、桌布、“手机专卖店”张贴好、10个手机、3个手机盒子)

(播放图片:显示”小品:形形色色的手机诱惑”、滚动手机图片) 2.小品:形形色色的手机诱惑(4分钟)

(表演者:王磊、王可、李刚、黄立、周旭欣、章正杰、唐凯、闫军强)

乙:哇!手机专卖店里有形形色色的最新款手机唉,有些同学禁不住诱惑掉入陷阱啦。

甲:用手机发信息、聊天、玩游戏等等,在我们同学当中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具。

乙:你不知道吗?随着社会的发展,校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。

甲:下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2 (播放视频:“校园里独特的风景(先PPT,再点击播放)(加背景音乐) 3.视频:校园里独特的风景(2分钟)

乙:大家看了这一个个的画面场景,让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里,同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?

甲:这不仅影响了校园,也影响了自己的学习和生活。

乙:所以啊,我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机,把手机作为通讯工具而不是一种玩具!

甲:否则,给你的生活会带来烦恼。下面这个小品绝对给力。 乙:既然这个小品这么给力,那还不有请?

甲:掌声有情王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅给大家带来小品《都是手机惹的祸》

(播放PPT:显示:小品《都是手机惹的祸》) 4. 小品:《都是手机惹得祸》(10分钟)

(表演者:王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅)

甲:这个小品真是给力 可以去评小品大奖了 乙:有这个奖项么,是不是你去创个啊! 甲:以后有机会一定!

乙:唉!真不要说它了…那你有什么节目与大家一起欣赏啊? 甲:这个节目啊,是我翻阅千万手机,历尽千辛万苦才找到的,有请大家关注形形色色的手机短信诈骗。

(播放视频:《形形色色的手机诈骗短信》)

3

5. 视频:形形色色的手机诈骗短信(3分钟)

乙:哇!真是形形色色的手机短信诈骗,好可怕哦!不知道大家受到过此类短信没有?(下面同学:收到过)

甲:这样的诈骗短信收到多类,其实骗子的骗术并不高明,只要我们不轻信来历不明的手机短信,遇事多问几个为什么,就不会钻入骗子设好的圈套中。

乙:对于形形色色的手机短信诈骗,我们10汽修班最新自创了一套防范诈骗攻略,下面有请防范诈骗攻略小组。

(播放视频:《防范诈骗攻略》),同时表演相声:(6人组合:王磊、王可、黄立、陈帅磊、杨有星、陈治豪)(1分钟)

甲:大家听了这套防范诈骗攻略怎么样啊?(下面同学:好!)

行啊!不错嘛!

乙:谢谢!大家的赞同。接下来给大家带来的是小品《手机的利弊》,有请桂杰瑜、杨有星、陈泽、李祖军等。 (播放PPT:小品《手机的利弊》题目) 6.小品:手机的利弊(正确使用手机)(4分钟)

甲: 看了小品你们有什么感受?通过这个小品,我们可以知道手机已被越来越多的学生所拥有,并逐渐地走进了学校,甚至走向课堂。 乙:对于自控能力差的同学,无法摆脱手机的诱惑,上课玩游戏,发信息,严重影响了自己和同学的学习; 甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

4 乙:虽然我们不能欲知明天,但我们能把握今天

甲:我们的责任是远离手机,勤奋学习,珍惜课堂上的每一分每一秒。 乙:对于珍惜时间的人来说,它会给予无穷的智慧和财富。

甲:同学们,让我们每一个人珍惜时间,远离手机,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙:„„我看我们班主任老师也禁不住要谈下感受了„„ (播放PPT:“班主任总结”题目)

7. 班主任总结(1分钟)

甲:同学们为了我们的学习和生活,想想劳碌的父母,再想想自己在课堂上玩手机不学习,你对得起父母和老师吗?

乙:请全体同学起立,为了感谢父母和老师的养育和教导,我们一起来唱《感恩的心》

(播放歌曲:《感恩的心》)

8. 合唱:感恩的心(2分钟)

甲、乙:随着时间的消逝,本次“远离手机,勤奋学习”主题班会也进入了尾声。同学们为了自己的未来,让我们共同携起手来,珍惜时间,远离手机,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

我们的主题班会到此结束,谢谢大家的支持!!!

手机的危害主题班会主持稿3

《拒做“手机党”,莫为手机狂》主题班会主持稿

小品:《都是手机惹的祸》

主持人:(甲、乙)开场白

甲:尊敬的老师们!

乙:亲爱的同学们!

甲、乙:大家下午好!(鞠躬)

甲:欣赏完小品,你们有什么感受呢? 你们是否有过同样的经历呢?(学生回答 互动)乙:在手机娱乐中,我们浪费了许多宝贵的时间,而在这期间,它更让我们玩物丧志。 甲:在我们手中,手机不再是纯粹的通讯工具,而是沦为一种只为消磨时光而存在的玩具。 乙: 这恰好是目前我们中学生所存在的一种普遍现象。那作为中学生的我们应如何对待手机呢,我们到底和手机应该保持怎样的距离呢?

合:我想今天的主题班会会给大家一个明确的答案。

下面,请允许我们宣布高一年五班《拒做“手机党”,莫为手机狂》主题班会现在开始。 (播放PPT:主题班会)

乙:现在,随着人们生活条件的提高,各种新型的电子产品几乎人人都有,通过各种原因,大部分同学更是早已经配备了手机,那我们现在做个调查。没手机的同学请举手。

甲:哇,几乎全班同学都有手机,那同学们有没有考虑到手机会对我们产生什么影响?你拿手机主要用来干吗。

乙:请同学们谈谈你的看法。同学稍微讨论下,等会请个别同学来回答(个别学生回答)3分钟

乙:听完同学们的回答,我们可以知道手机给我们带来的影响有利有弊。

但是作为一名学生,我们到底和手机该保持怎样的距离呢?

首先请薛伦伦同学给大家带来一首歌曲《手机》

(播放歌曲:《手机》、显示歌词和歌名)

1. 歌曲:《手机》(4分钟)

甲:大家觉得他唱得怎么样?

(下面同学:“好”)

我觉得不好,知道为什么吗?(下面同学:“不知道”,摇摇头)因为这首歌所唱的内容我觉得不应该发生在我们身上。你们觉得呢?这个问题我们先不回答。带着你心里的答案来欣赏接下来的图片。

乙:随着社会的发展,校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2.PPT:校园里独特的风景(主持人边介绍图片)

乙:以上现象你熟悉吗?手机,我们生活中已经离不开了?大家看了这一个个的画面场景,

让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里,同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?这些现象是否在我们身边或我们本身也存在呢?同学们想想如果我们继续这样下去的话会产生什么影响(学生互动)

甲:这不仅影响了校园,也影响了自己的学习和生活。甚至有的同学会说你剪一个这样发

型吧,这样我们上课上网就快了,我们的学生是这么的沉迷于手机。你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?

乙:所以啊,我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机,把手机作为通讯工具而不是

一种玩具!

甲:否则,给你的生活会带来烦恼。

乙:是啊,如果我们没正确使用手机的话,就会受到不好的影响。除此之外,同学们有没有想过手机还给我们带来的其他影响。

甲:各位同学,走进中学校园,我们会发现许多同学都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机已 1

经成为他们生活的极为重要的部分。在校园,有手机引发的种.种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机,会给同学们之间带来联络之便,但也可能影响学习,此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。接下来我们就以关于《高中生使用手机的利弊》为主题展开辩论:

正方所持观点是:高中生使用手机弊大于利

反方所持观点是:高中生使用手机利大于弊

等会双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论正式开始之前,先请各组稍微讨论下,整理下各自的思路。(一会儿后,讨论完毕)下面我宣布辩论正式开始。

先请正方代表陈述正方的观点。

接下来请反方代表陈述下反方的观点。

3、小组辩论《高中生使用手机的利弊》

甲:看完同学们的辩论,你们觉得精彩吗?(学生回答)

乙:是啊,我们可以看出两组同学辩论都很精彩,各自提的观点也很多。那么通过辩论你们认为中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊呢?(同学回答观点)

甲:总的来说,对于中学生的我们来说,手机给我们带来的影响还是弊大于利。

乙:对于自控能力差的同学,无法摆脱手机的诱惑,上课玩游戏,发信息,严重影响了自己和同学的学习;接下来请全班同学来齐读手机给我们带来的不良影响。请看大屏幕。

甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

乙:虽然我们不能欲知明天,但我们能把握今天

甲: 拒做“手机党”,莫为手机狂,勤奋学习,珍惜课堂上的每一分每一秒。同学们为了我们的学习和生活,想想劳碌的父母,趁我们的小时代里朝气蓬勃,积极向上,将来的你一定会感谢现在万分努力的你。

乙:随着时间的消逝,本次《拒做“手机党”,莫为手机狂》的主题班会也进入了尾声。接下来请同学们来谈谈通过这节班会课收获了多少?(请同学们稍微思考后回答)

甲、乙:同学们为了自己的未来,让我们共同携起手来,珍惜时间,远离手机,拒做“手机党”,莫为手机狂,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。最后让我们来齐读下本班的班级规定。

我们的主题班会到此结束,谢谢大家的支持!!!

下面请我们的班主任为我们这次班会课做下总结。

4. 班主任总结


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