2022《无私奉献》主题班会总结

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这里给大家分享一些关于《无私奉献》班会总结，希望对大家有所帮助。

《无私奉献》班会总结1

教学目标：

通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。

教学过程：

一、3月5日学雷锋日简介：

今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

二、时代需要雷锋精神：

提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)

能否从我们的生活中有所启发?

学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。

512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;

上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。

小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。

三、读两则小故事，谈谈启发：

四、结合自身

我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。

王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?

学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。

六、班主任总结：

不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。

班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

《无私奉献》班会总结2

如果说人生是一幅画,奉献就是最绚丽的色彩；如果说人生是一首歌,奉献就是最美妙的乐章；如果说人生是一条路,奉献就是那坚实的路基；如果说人生是一颗树,奉献就是树上美丽的花朵和丰硕的果实.奉献的人生最美丽,奉献的人生最充实,奉献的人生最有价值、最有意义.

【班会目的】

1.让学生思考在当今时代背景下奉献的重要性；

2.让学生清楚奉献永不褪色,在我们人生中永不过时；

3.通过班会让学生树立正确的奉献观、人生观和价值观.

【班会筹备】

1.多媒体课件（奉献与人生）

2.《奉献》的歌曲,及感恩教育背景音乐

3.感恩教育材料及雷锋事迹材料

4.主持人主持稿书写

5.照片拍摄

6.学生交流讨论材料准备

【班会要素】

时 间:2013年3月26日 星期二

地 点:文广教学楼三楼高二年（1）班教室

班 主 任:陈友遵

主 持 人:杨雅诗 陈志坚

与会对象:高二年（1）班全体学生

【班会过程】

（用ppt通过多媒体把主题班会“奉献与人生”呈现出来,同时播放背景音乐《奉献》）

音乐控制:奉献歌曲开头（播放音乐当背景）

《奉献》

作词:杨立德 作曲:翁孝良

长路奉献给远方

玫瑰奉献给爱情

我拿什么奉献给你

我的爱人

白云奉献给草场

江河奉献给海洋

我拿什么奉献给你

我的朋友

我拿什么奉献给你

我不停的问

我不停的找

不停的想

白鸽奉献给蓝天

星光奉献给长夜

我拿什么奉献给你

我的小孩

雨季奉献给大地

岁月奉献给季节

我拿什么奉献给你

我的爹娘

啦....

主持人甲:一棵古老苍劲的大树,已经经历了许多风风雨雨后,本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了,可是它没有这样做,它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴,当第一场春雨来临时,一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜,当雨过天晴后,那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时,那些小草们更加茁壮成长.经过一次又一次雨水的滋润,一次又一次阳光的照耀,数十年后,小草终于长成了参天大树,为它们共有的家园---地球,做出了巨大的贡献,它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望,终于做出了让人赞叹的辉煌成绩.

主持人乙:现在看来,那棵大树就好比我们的父母,给予了我们无私的爱,却不图什么回报,希望我们能早日成材,为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师,不仅教会我们许多知识,而且教会我们怎样做人；那颗独一无二,崇高至上的万物之首---太阳,就是我们伟大的祖国,我们成长的摇篮,我们亲爱的母亲,我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁.所以,我们一定要尽全力去回报它,做出最辉煌的成绩,给父母带去成功的喜悦,给老师带去心灵的慰藉,给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们,我们就一定要回

报给他们！

主持人甲和乙:《奉献与回报》主题班会现在开始！

主持人甲:什么是奉献呢？

学 生:畅谈对奉献的理解.

学 生 1:……

学 生 2:……

学 生 3:……

主持人乙:总结学生交谈后的结论“奉献”，奉献在我们生活中无处不再,在我们人生中时刻存在,所谓的奉献……奉献就是一种不求汇报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界,也包蕴含着不同的层次.

主持人甲:3月份是学雷锋的月份,雷锋一直是奉献的化身,我们对雷锋同志到底了解有多少呢？

学 生 4:钉子精神…

学 生 5:……

学 生 6:……

主持人乙:（讲述）雷锋日的由来. 雷锋日,为何定在3月5日呢？1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》.5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词.后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日.

主持人甲:（反问）雷锋已然离开,但是雷锋精神始终在激励着我们的成长现阶段,流传着雷锋3月来,四月走的说法,那么我们怎么理解呢？

学 生 7:学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子.

学 生 8: 512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款；“美丽教师----张莉莉”……

学 生 9:回答:感动中国2012人物

主持人乙:（接着话题）对了每一年我们身边都涌现出一大批让我们感动的人来,央视每年都有对感动中国人物进行颁奖,（总结）因此,时代需要雷锋精神,需要奉献,社会才有温情.

下面让我们共同来了解现时代的奉献与人生的典例:

视频播放:（多媒体,播放关于比尔盖茨及感动中国2012材料）升华主题

视频1.网络上关于忠诚、奉献的真实事例太多了,古今中外无所不包.比如曾经是世界首富的比尔盖茨将自己580亿美元财产全数捐给服务于全球人类的慈善基金会（bill & miranda gates foundation）,一分一毫也不会留给自己子女.（580亿美元换算成人民币为3862亿,相当于一个人每天赚100万元,得赚1060年之久.）

比尔盖茨的正面回馈社会的行为的确让我们每一个人感到震惊和感动.但这并不是等于要求我们每一人要像他那样做出惊天地泣鬼神的奉献.其实我们每个人的能力不同,所处的位置也不一样,我们只要像他心中有爱,尽心尽责做好自己工作就是了.

回归生活,在我们的学校里,如何做才能算是忠诚奉献我们的母校呢？其实很简单:只要多关注一些细节,多做一些实事,并持之以恒就行了.

视频2.感动中国2012年的简单介绍（学生之前就组织观看了感动中国2012）

主持人甲:结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,从小事做起,例如同学们的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现.那么,我们日常生活中哪些表现可以认为就是我们在奉献呢？

学 生 10:谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事.

学 生 11:……

主持人乙:你能为班级做些什么力所能及的事呢？

学生行动:学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流.

班 主 任:不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远.希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴.用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义.

【结 束 语】

《无私奉献》班会总结3

一、 教学目标：

1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。

2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。

3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。

二、 教学重点：

1、奉献精神的真正理解

2、乐于助人，点滴小事从我做起

3、良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主

三、 活动形式：

以主题班会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题班会。

四、 教学过程：

（一）什么是奉献精神

主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。

主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：

节目一：（奉献精神的小故事）

（1）阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球！”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

（2）为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。

主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）

主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献？

主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。

主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》

你，浪花里的一滴水 魏钢焰

在这里， 我要唱一个人。

他不是将军， 却立了无数功勋；

他不是文豪， 却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心！

为什么呵为什么， 十亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名？

他呵， 是一滴水，

却能够

反映了整个太阳的光辉！

他呵， 是刚展翅的鸟，

却能够

一心向着党飞！

他呵， 是才点亮的灯，

只不过

每一分光都没浪费！

他呵， 是刚敲响的鼓，

却能把

每一声都化成雷！

呵，雷锋！

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣；

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪。

呵雷锋！

你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水！

青春！

永生！

壮丽！

看列兵雷锋呵，

一步一个回声，

一步一个歌曲，

直晌透

未来的无穷世纪！

主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。

（游戏一）游戏规则：踩气球。一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

（二）乐于助人，点滴小事从我做起：

主持人A：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？

主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。

主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。

主持人B：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。

主持人A：听了那么多的想法，说明大家都有一颗奉献的心。那现在，大家能否说说关于付出、奉献的成语呢？

主持人B：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的'那样！

主持人A：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。

游戏二

游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

主持人A：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》

（同学朗诵）

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？

奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

（三）良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主：

主持人A：大家都知道“世博”即将在上海举行，这是一个举世瞩目的盛会，到那时，来自全世界的国外友人，都会聚集到上海来，因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。

主持人B：对呀，我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢！作为小东道主，我们更应该文明。给外国人留个好印象！

主持人A：小队讨论怎样从自身出发，找到自己身上的坏毛病，并且想想该如何改正，养成良好的文明习惯

请举例说明

主持人B：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接世博！在周记中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。（请同学们读周记）

主持人A：通过这个主题班会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。

主持人B：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步！

主持人A：下面请班主任老师给我们说几句话

主持人AB：七（4）班人生价值在于奉献主题班会到此结束

五、 教学反思

本次主题班会结束后，班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识，也帮助他们树立了正确的人生价值观，尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神，在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。但本次主题班会仍有很多不足，例如，形式比较单一，就诗歌朗诵等，由于时间紧迫，准备也不够充分，另外在音乐的选择还有待改进。下次要继续努力加油。

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