说说我身边的榜样主题班会教案

开展说说我身边的榜样主题班会有利于让学生们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。下面小编给大家带来的是说说我身边的榜样主题班会教案五篇，欢迎查阅！

说说我身边的榜样主题班会教案1

活动引言：每天我们都在和不同的人交流交往，发现新的事物，学习新的知识，但是它是否是我们需要的呢？为激励大学生建立自己目标，建立正确的学习观，我们举办了“身边榜样，前行力量”为主题的班会活动。

一活动主题

身边榜样，前行力量

二、活动对象

电子信息工程系11级新生

三、活动地点11级各班晚自习教室四、活动要求

1、每个班围绕“身边榜样，前行力量”展开活动。

2、每个班要注意活动的形式（切勿打闹）

3、保持教室的卫生，活动期间不要吃零食

厚德

宏毅

精业

长技

_大学电子信息工程系

活动详情

这个班的同学听的津津有味的，看来这个女生分享的故事引起了大家的共鸣啊

这位同学阵势够榜样啊„„

厚德

宏毅

精业

长技

_大学电子信息工程系

看！这个班都热闹啊„„他们在辩论榜样的力量呢

这位学长讲得好激动啊„„

厚德

宏毅

精业

长技

_大学电子信息工程系

活动总结

大学是人生中一段美丽而又最难忘最充实的青春岁月，本次通过这次“身边榜样，前行力量”主题班会让同学们明白身边榜样的巨大力量，同时，让同学们确立自己的榜样来提高自己„„

通过这次活动让同学们明白在学习方面，要设立短期和长期的计划、目标，并且始终都要保持一个理智的头脑，不断思考自己近期内要达到哪些目标，长远目标又是什么，然后做出最合理的时间安排，能在执行计划中不断地完善与发展。珍惜时间，学会学习，在积极参加班级、系部、学校工作的同时应时时刻刻心里想着学习，充分利用学校图书馆丰富的馆藏资源，广泛涉猎，努力将自己发展成为一个有益于社会、有益于国家的全面型人才。同时，他们的学生工作经验及创新型活动经验告诉人们，在大学要学会与他人交流，泛结交志同道合的朋友，不断创新，开拓思维，坚持谦逊礼让的态度，保持着一颗平和的心去努力工作，尽情挥洒青春的汗水，凭借理想的翅膀展翅翱翔。在本次活动中也体现着几点的不足：

1、各班级在时间的把握上有点问题

2、各班的活动形式有点与主题不符合

3、班级里的活动气氛有待提高

总结不足让我们更好的提高，希望下一次的主题班会会汲取本次的经验举办的更出色。

厚德

宏毅

精业

长技

苏州市职业大学电子信息工程系

活动剪影

厚德

宏毅

精业

长技

说说我身边的榜样主题班会教案2

活动主题:身边榜样

前行力量

活动目的：为了丰富学生课余生活，增进同学情谊，以拓展

学生视野，提高学生素养为目的的，为了发扬表扬与自我表扬的精神。让每个人在生活中有自己学习的榜样，在大学生活中锻炼自己。从身边人身上去学习，学会表扬，发现优点，把别人的优点变成为自己的优点。11广告班决定于周三晚举行关于“身边榜样前行力量”的主题班会活动。活动时间：12月5日晚

7:00开始9:00结束

活动地点：JC-504活动过程:1.主持人开幕演讲关于主题的要求及其内容，做

一个为同学服务，为班级着想的优秀学生。

2.班主任宣布开始，并且带头演说。

3.由主持人最先开始，再由每位班委依次上台演说。

4.由同学们演讲，每人3—5分钟。5.由主持人总结。

6.班主任总结，并宣布活动结束。

备注：由班级学生会新闻部成员进行活动拍照。每位同学应该更深的去观察身边的每一个人，不要只局限离自己最进的同学和朋友。组织者：解慧慧

王冉

主持人：王冉

关于“身边榜样

前行力量”主题班会的记录

班主任：发扬表扬与自我表扬的精神，从身边人身上去学习，学会表扬，发现优点，把别人的优点变成自己的优点。如：王金娣，在开完会是能够细心的会场的桌椅摆好，门灯关掉；周宇，做事有心；王冉，开会时能照顾大家的思想。

主持人王冉：每个学生都有一个学习的榜样。如：吴泳龙，为了宿舍的

利益努

力

戒烟

。

班长王全喜：姜维，每天从宿舍去上课时，都会把宿舍的铁门给关上。朱营生，在舍友不再的情况下自己主动打扫宿舍，有团体观念。自我：在有些事上有些偏激，以后会注意的。

团支书解慧慧：首先表扬一下我们班的全体同学，因为我们班无论是出勤、口号、还是步伐，我们的同学都做得很好哦。班长有时候做事不够冷静，但是那种为班级着想的态度很值得学习。姜维，特别乐于助人，在交际这方面也做的很好。王金娣的宿舍被装扮的很温馨，他们宿舍的人很用心去对待这些事，希望我们班同学都能学习她们，做每一件事都要认真的去对待。学习委员沈安然：姜维，对任何事都表现出自信，我们应该向他学习。3010宿舍，舍友都非常的活泼。下学期的计算机一级B考试大家努力。

生活委徐昊：班长很淡定，每天为班上的事忙忙碌碌（榜样就是做事比自己好的）。姜维，把自己该做的事做好。

体育委朱营生：集体，自我表扬：作为体委每天跑操很负责。

文艺委马步跃：自我批评，作为文艺委也没做什么文艺活动。徐昊，解慧慧在每天值日，工作都很负责，每天晚自习都最后离开班级。王全喜，是宿舍的闹钟，离不开他，每天上什么课，在那上课都说的很清楚。

边闯：班级值日人员很负责。汪驰，人很实在，做事稳重。各个班委工作都很认真。王苏州，在宿舍“活”，但“懒觉”。男生宿舍应该多在一起玩玩。

符伟：吴泳龙，做事认真，是值得他尊重的。希望班级多组织一些活动。

高苗苗：班委通知到位。金园，是宿舍的闹钟。王丽、张海鸥、赵红娣等人都很乐于助人。

管明娟：戚丽媛，是一个可以交心的朋友，她会耐心，细心的听你讲话。

郭雨晨：集体荣誉感。徐昊，搞笑能力，能把气氛带起来。周宇，王冉，金园能缓解紧张气氛可以让大家更团结。

姜维：自我，看起来很内向，玩起来像个疯子。班委以班级为重。王全喜，把班级打出去，很好。团支书与班长和谐协调。

金琪委：戚丽媛，倒水，自己懒，戚会毫无怨言的为你倒，为宿舍做什么事都毫无怨言。沈安然很辛苦，要理解班委。

金园：班主任很好。英语课代表杨岑工作很认真，负责。刘露：张玉舒，大大咧咧，人很好。袁真红率真。徐晓静人很好。欧玉洁人很和蔼。解慧慧，人很辛苦。(主持人：班主任体察民情入住117宿舍，最后留衣，留书)刘倩：王金娣，宿舍闹钟，打扫卫生。边闯，无乱班级有多吵，总是认真的在那学习，学习认真的态度值得学习。苏醒，活泼，天真，做事大胆，无拘无束，一边上学一边做兼职。马薇薇：解慧慧通知事情到位，为她心疼电话费。

戚丽媛：表扬班委。管明娟，宿管部，人很好，在宿舍打扫以

身作则。

盛宇：自我，喜欢交朋友。但和舍友、同学有些疏远。马步跃，“宅男”打扫宿舍认真。周宇“可爱”“活泼”可以把人逗得很开心。

苏醒：向每个人学习，合理安排时间，有责任心。自我，难以接近，却很好相处。

孙海龙：班委。王冉，在他的带领下得到文明宿舍。王欣，院宿管部。姜维，每天跑操喊门。

孙婷：榜样是前行的力量。王全喜，解慧慧，沈安然…激情，管理很好，认真。异地读书的朋友能关关心身边的每一个人。文艺部有活动多参加，把大家的才艺展现出来。汪驰：快乐的一定要表现出来，让大家觉得你是一个很容易接近的人，以后要面带微笑。

王金娣：同学们都很出色。团长-金园，淡定姐-熊娇娇，大眼妹-周会，美丽姐-王全喜。生活部干事戚丽媛，负责任。（王金娣负责任，把班会这事放在心上，事先大草稿）王婧：雍汉荣乐于助人，为她叠被子，打开水。

王丽：妈妈，化腐朽为力量的人。47人组成的班级一定是最棒的。

王苏州：解慧慧负责任，做事情。文明宿舍功劳王冉。王欣主动为他打开水。孙海龙，望早日脱离单身。吴泳龙，对待宿舍负责任。边闯，作息时间有规律。多年以后大家还能聚在一起说说话。

王欣：一起打游戏培养了宿舍的团队精神，在舍友有事的时候都能够相互帮助。沈安然做事负责。杨岑，雍汉荣院自管会人很好。吴言言：雍汉荣语录。许高凤周三值日辛苦。宿舍被分成两派。吴泳龙;边闯，睡觉上床最早。王冉，每次回家都带东西来吃。隔壁宿舍朱营生唱歌很好。

夏壮壮：汪驰，老实、本分。时间概念强。自我，不太

在意纪律。朱道飞，不会被一些事所困扰。

熊娇娇：班委耐心。周宇活泼。金园宿舍的闹钟很好。

徐晓静：张玉舒宿舍的开心果，唱歌。宿舍说不同地方的方言都能听懂，除了扬州话。刘露有毅力。解慧慧对时间敏感。为我们宿舍开法律讲座的学长有正义感，有事可以上去帮忙。法援。

许高凤：吴言言，起床最早，活闹钟。王金娣勤劳。杨岑:宿舍整体很活泼，宿舍的人帮助了很多，师傅戚丽媛。大

家都给予了鼓励。自我，是快乐的咸鸭蛋。院自管会里有很多人都会给予帮助.12,18英语三级B都能通过。

雍汉荣：杨岑，包容，认真。自我，粗心。宿舍人都挺闹腾的。袁真红：张玉舒，神经有点大条，但很会关心人。徐晓静，人很会关心人。解慧慧很辛苦，为了做电子档熬了几次夜。刘露，人很单纯。欧玉杰，歌很好听，人很好。张海鸥：雍汉荣，很会帮助人，做事认真。

张玉舒：苏醒的爸爸，人很有趣，他爸爸很好，为了保证女儿的睡眠质量，把女儿没完成的作业完成了。

赵红娣：感谢张海鸥。宿舍很热闹。女生宿舍五个宿舍都很好。郑晨露：金园，闹钟像“大猫”、金园单身，推销金园。周会：许高凤，由老实被吴言言带的活泼。张海鸥、王婧。周宇：姜维，是宿舍稍微老实的。卫生功臣，朱营生。汪驰，最乐于助人。夏壮壮，零食最多。周会，第一次看到觉得冷，其实很哈。

朱道飞：晚自习学生要安静。体育跑擦最棒。

主持人：希望每个人都有一个榜样，带着你前行。

班主任：榜样，有意识的去学习，把别人的优点变成自己的优点去全面发展。

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关于“身边榜样

前行力量”主题班会会后总结

天色渐暗，灯火映着各班布置的班级，张扬着青春活力。主持人宣布主题班会正式开始，掌声震天。同学们纷纷上台向大家展示自己的榜样，陈述他们的故事，赞扬他们的品质，总结他们的精神，阐明自己从中领悟到的深刻道理。上台的同学乐于与大家分享，台下的同学也积极参与，表达自己的观点，句句蕴含着感性认识和理性思考。同学们讲演各自的榜样，处处洋溢着欢声笑语。

本次班会以’身边榜样前行力量“为主题的活动的目的是希望同学们能够学习身边的榜样，希望大家能够真正认识大学，在学习生活中不是以个人的方式存在的，而是集体，要有集体荣誉观，要从德智体美等方面，全面发展。作为班干部的同学更要有处理上下级的观念，要学会精神上的鼓励以及在生活中做一个有心人。

此次的活动的顺利召开，主要体现了同学们的协作能力和团结之心，以及大家的荣誉观念和互帮互助的合作精神。在活动记录的过程中，了解到同学们身上的很多优点，希望在以后的学习生活中能够相互学习对方的身上的优点，注重个人修养，提高个人的品质，做事要有目标，有计划，细心的去对待身边的事情，要有理想，去提高自我，完善自我，做到全面发展。

这个夜晚，是90后的我们尽情展示风采的舞台。青春与活力，一幕一幕，收入回忆，间或翻阅，嘴角上扬。此次活动圆满结束，为大一新生的学习生活增添了一道亮丽的风景线。

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说说我身边的榜样主题班会教案3

一、活动目的：

为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下：

二、活动要求：

针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间：

四、活动地点：校内

五、具体内容：

1、低年级(1-2年级)：我学榜样写一写

各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4年级)：我学榜样秀一秀

各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。

3、高年级(5-6年级)：我学榜样赞一赞

通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项

1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后，注意收集整理。

七、评选条件

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式;关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

说说我身边的榜样主题班会教案4

一、活动主题

“身边榜样,前行力量”

二、活动目的

他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。

三、活动时间

10月16日-12月25日

四、活动内容

1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。

2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料(包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。(榜样评选标准详见附件2)

3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。

4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报“优良学风班”评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到“学有目标，赶有对象”。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。

五、活动要求

1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型;建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。

2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库;形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。

3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育活动。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开“榜样力量”座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个“仰望星空”的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加“身边榜样，前行力量”征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习“身边榜样”精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。

4.学习典型，做到“三个结合”。一是把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用;二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当“明星”;三是把学习榜样活动与推进“五个进一步”活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。

六、总结表彰

各班级做好主题教育活动的宣传总结。学院进行主题教育活动的评选工作，评选最佳主题教育活动，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育活动的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。

说说我身边的榜样主题班会教案5

一、评选目的

以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样(45周岁以下的青年教师和学生)，引导青年树立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入开展团员青年创先争优活动，

二、操作步骤

1、动员发动。4月1日前，以团支部为单位，迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。

2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和相关推荐内容，初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样，名额限定4人，(其中本班青年学生1名，非本班学生1名，本班任教青年教师1名，非本班任教青年教师1名)，填写相应表格，并认真书写推荐的理由和榜样事迹，在4月1日(周五)放学前交德育处。

3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象(青年教师1-2名)上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质;并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在“五四”期间，集中表彰全市“我身边的青春榜样”。

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