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永不放弃主题班会教案

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坚持就意味着成功,因为你战胜了自己。只要永不放弃,就还有希望,一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。我们可以从永不放弃中得到很多。下面小编给大家带来的是永不放弃主题班会教案,欢迎查阅!

永不放弃主题班会教案1

目标:

在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中,借雷锋精神之东风,特举办此次班会。学习洪战辉那种“挺直脊梁,没有扛不住的大山”的精神,自强自立,永不放弃,做生活中、学习上的主人。

班会主题:

自强自立,永不放弃。

主持人:

朱珊、宋小云

操作流程:

一、主持人致开场白。

20__年,有一个国人熟知的名字,一位感动了国人的英雄人物——洪战辉,他,同你我一样,没有什么惊天伟业,平凡而又普通。然而,作为一名家庭极其贫困的学生的他,却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章。他,自强自立;他勇于担当;他永不放弃,在他身上所体现出来的那种执着坚忍,责任和爱心,值得我们在坐的每一位同学永远学习,因此,下面我宣布:20__年度C177“自强自立,永不放弃”主题班会现在开始。

A:记得洪战辉曾说过这么一句话:“只要精神不倒,就没有克服不了的困难;只要脊梁不变,就没有扛不住的大山”,相信同学们也听到过吧!

B:是的,生活中的洪战辉也正如自己所说的一样,用自己的坚毅、执着、责任,为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌。一段自强自立的拼搏经历,但是,同样在现实生活中,却也有大多数同学却经受不住失败、挫折,遇到困难就灰心丧气,下面就请欣赏我们的第一个节目小品,看看当中的主人公是如何面对失败,最终是丧失信心还是怎么的,请欣赏!

二、小品《 》

表演者:马敏、苏伟中、唐敏、齐放等

夏:胖胖,这次历史考试我们应该考得不错吧!

胖:那肯定罗,我们的配合打得那么好!

马子倍:小朋友,你这次考得很好吧!

刘:不知道,不过自我感觉还可以,你呢?

子倍:可能这次又不能及格,哎,管他呢,上课了,看成绩吧!

龚:嘘…老师来了(转头看门外)

老师步入教室

老师:上课

同学:老师好

老师:请坐,好了,同学们,上周我进行了一次考试,成绩呢,已经出来了,下面我开始发试卷,龚殊81,苏伟中60,唐敏98,齐夏98,齐放……刘臻84,马子倍61。

(同学议论)

老师:相信同学们看了成绩,也应该有所感想,本次考试大家要学习我们班的唐敏,进步这么快,如果大家都能像他一样,相信我们班必将前途似锦,可是有一位同学令人担忧,我也不批评她了,希望大家往后继续努力,下面还有一点时间,大家分析一下自己的试卷。

走到齐齐身旁(齐齐的表情……注重表情)

老师:齐放,看看你的成绩,怎么搞的,得这么点分,看看人家唐敏,考得多么棒,学习还是要主动,一份耕耘,一份收获,你应该自己反省反省,我也不多说了,希望下次老师能看到你的进步。

打铃,下课!

讨论成绩

苏:胖胖,你这次怎么考得这么好,是不是有什么绝招,也教教我嘛。

胖:当然有了,你可不知道,我和夏夏可是金牌搭档,噢……夏夏

胖、夏:考试不用怕,我们有绝招。

苏:什么绝招?

胖、夏:现在是二十一世纪,考试不能不舞弊。

龚:噢……原来是这样,这有什么了不起

刘:喂,齐齐哪里去了。

子倍:在那儿呢!

放:(自言自语)为什么,为什么?怎么会这么糟糕呢,其实,我已经够努力的了,但……老师也不理解我,我该怎么办呢?这书,我真的不想读了,哎呀,烦死了,烦死了……

夏:努力,努力又有什么用,还不如我!(小声)

胖:为什么受伤的总是我(哈……)

放:你说什么?我告诉你,你最好别惹我,这书,我不读了(冲出)同学下场。

主持人:

A:好了,刚才大家都看到了,故事当中的主人公现在因承受不了失败,面对同学们开玩笑式的冷言冷语,已经负气出走了,但是,故事到此并没有结束。

B:不错,下面的时间是留给同学们,让大家就故事中这些现象进行评论,也可以谈自己的感受,或者是猜猜故事的最终结局……

(同学谈感受)

三、同学们针对小品谈感受

主持人:

A:由于时间的关系呢,现在同学们发方就到此结束了,我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局,那我就不调大家口味了。

B:有请我们的演员,请同学们继续欣赏。

四、小品结局

故事重续,齐齐走头,同学们都跟上来。

齐:同学们,刚才的我真的已经对自己失去了信心,我真想破罐子破摔,可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心,我已经下定决心,今后要继续努力,虽然这次努力没什么效果,但若不努力,就一定不会有成绩,希望同学们不要像我以前一样,要永不放弃,追求自己的梦想。

B:刚才大家看到了故事的结局,不知道大家有没有想到这么个结局的,我想肯定有,其实,故事的结局也是情理这中,意料之中的。

A:的确,生活中我们也应该像故事中齐齐一样,不要畏惧失败,因为人生道路上,每个人都会遇到不同程度的困难,但是,当我们回想起洪战辉,与他相比,我们还有什么可以称作困难呢?还有什么事情会办不到呢?

B:当洪战辉的名字响遍中国的时候,不知道有多少人为之感动。

A:当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候,不知有多少人留下了感动的热泪。

B:那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》

五、诗歌朗诵

洪战辉

表演者 曾宝兰

有一种平凡叫做感动

它的精神震撼我们的心灵

有一种平凡叫做感动

它的历程让我们落泪倾心

有一种平凡叫做感动

它的力量扶落了寒冬的的冰凉

它是那么的平凡和真诚

我愿意用人世间最美丽的词语来

赞美那个平凡的名字--

洪战辉

他说他象只蜗牛

背负着整个家园前行

肩头的重担注定会耽误他的行程

但我觉得

他是条初生的巨龙

他的气息让中华儿女的双眼朦胧

他的身影明亮了960万平方公里的山河

他说他记不清多少次

风雨中渴盼着望见

看见彩虹

泥泞中渴盼着 想念着温暖的家庭

但我觉得

他传承了中华五千年的文明

中国就是你期盼的家

你梦中的温暖的`家

这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲

有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤

曾经的过去

你孤独的前行在空寂的夜里

背负着家的责任

无数次期盼风雨之后便见彩虹

如今的现在

我们开始用河南周口西华的

一根中华普通的小草

用它的影子来丈量

一个人一个国家的

道德的长度

其实我们依然没有必要

去赞美寒冷与暴风雨中的

那堆火炭和帐篷

因为,那只孤独的蜗牛

就只是平静的爬行着

那只蜗牛原本应该走的道路

我想

如果我们真的要纪念

那不如塌实地背负自己的责任与道德

走完自己人生的漫漫征途

但,那个平凡的名字

却如同烙印般的火热明亮

在我们的心中

再次写下

真正的英雄

洪战辉

原来·后来·未来

文 刘臻

原来

世界还有这种人,这种事。

自强的信念,

自立的思想,

给我们这一代人,

多么伟大的启发,

耳边有了许多深刻的名字,

洪战辉,文花枝……

一个个不屈的灵魂,

令人景仰,令人敬佩,

感慨多少年来,

还留下这么美好的东西,

飞翔了几千年,

神州大地终是不屈。

后来,

天真的人们苏醒了,

坚毅的望着远方,

伟大的品德复活了,

不断释放着芬芳,

在信念中学习,在学习中成长,

啊!

还有许多人值得敬仰,

后来的人跟着前人的脚步,

踏出更深的印痕,

羡慕的看着这勤奋,

终于被这股热浪所吸引,

才发现,

自己原来也可以。

未来,

人们终于成就了一种精神,

它是无法击败的,

无法毁灭,

代表着成功,

只要在放弃前说不,

就能夺得最后的胜利,

不放弃的真理,

像热血一样沸腾,

每个人的心中,

都在不断升温,

聪明人要向不放弃低头,

平常向不放弃学习自信,

愚昧人在不放弃中勤奋,

什么都会成为可能。

永不放弃,

成功的力量。

每天,

不放弃自己,

不放弃生活,

不放弃梦想,

坚持不放弃吧!

在自立自强中,

这种精神定能推着你向胜利前进!

主持人:

B:感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵,是的,我们无法用言语来形容我们内心的感动,还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵?

A:不错,洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动,但我们不能够仅仅停留于感动,而重要的是行动,洪战辉,这一新时代的“超男”,是我们中国青年人的楷模,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖国未来的真正希望,因此我希望我们每一个都行动起来,从行动上学习洪战辉。

B:下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来,请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》

A:我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字,同时也记住:当你在这里写下自己姓名的时候,也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉,自强自立,永不放弃。

B:然后,请同学们鉴好名后,都到那边拿上一支蜡烛点燃,有秩序地站成体操队行。

A:请个头高一点的同学自动地站后面几排,个头矮一点儿的就蹲坐在前面,请我们班主任老师上来给我们全班留个念,希望在烛光和歌声中,同学们许下心愿,也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路,至此我们此次班会也要宣告结束了。

六、立志签名

结束语:今天通过了此次班会的深入学习,同学们对洪战辉有了更深的了解,也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任,奋发向上,努力学习科学文化知识,为祖国的建设事业贡献自己的力量,希望此次班会后,将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年,从小事做起,从关心班集、学校、家庭做起,只要人人都献出一分力,世界将变得更加美好,这才是此次班会的真正目的,最后,我在此怀着一颗敬佩之心,呼吁我们每一个人,特别是青年,在坐的每一位五中学子,都来学习洪战辉,祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立,永不放弃,走出自己的希望之路。

永不放弃主题班会教案2

一、活动背景:

哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”,班主任应该是学生健康成长的引领者,是学生主要的精神关怀者,是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点,没有生命,何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命,引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中,其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此,我在所教的班级开展了“相信自己,永不放弃”的主题班会。

二、活动指导思想:

活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则,遵循儿童身心发展规律,从他们的思想实际和生活实际出发,有针对性地解决班集体的实际问题,从学生想而不清、思而不解的问题中,提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式,循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题,不断发展和丰富学生的生活经验,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。

三、活动目的:

1、创设轻松和谐的活动氛围,充分发挥集体教育作用,学习正确对待生活中的问题和挫折,学习自我调节方法,提高适应能力,初步形成积极进取的生活态度。

2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,引导学生得出有价值的观点或结论。

四、活动形式:

采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,通过疏导、参与、讨论等方法,进一步增强活动的针对性、实效性,增强吸引力、感染力。

五、活动准备:

有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件

六、活动过程:

(一)故事引入

1、师配乐讲故事:

一个小男孩在草丛里发现了一个蛹,幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛,男孩于心不忍,就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞,却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来,蝴蝶无法躲避,最后以死亡告终。

2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死

(小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。)

(二)事例引路,感悟生命的价值

1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。

2、问题讨论:贝多芬的成功,对于我们有什么启发?

(引导同学感悟:每个人的一生中都会有困难挫折,我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力,学一点应付困难挫折的技巧和方法。)

3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。

卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。--贝多芬

没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。--佩恩

(通过小组讨论,从名人身上汲取人生的智慧。)

(三)心理疏导,学会科学排解烦恼与挫折

1、师:“同学们,我们生长在新世纪,生活多么幸福,我们吃得好,穿得好,爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星,能满足我们各种要求,对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意,常常遇到烦恼、困难和挫折:同学给我起绰号;总是考不得满意的分数;爸爸妈妈批评我;老师误解我;同学不喜欢我;要参加的业余班太多没有玩的时间;爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”

2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折,当时自己是怎么想的,又是怎么做的。

3、播放影片片段《教练》,有针对性的进行教育和引导。

4、讨论:今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢?”

(在这种民主和谐的氛围中,借助集体力量,学生学会了排解烦恼的方法,认识得到了提高,生活态度得到了改变)。

(四)寓教于乐,巩固认识成果

1、配乐演唱《真心英雄》,让他们在优美的旋律中受到感染,提高抗挫折的信心。

2、师小结(配乐):在每个人的一生中,遇到一些困难挫折是难免的,我们不应回避,而应该正确分析挫折产生的原因、后果,掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样,在暴风雨中飞得更稳更高更远,疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验,笑对人生,做生命的强者,永不放弃!

3、通过活动的开展,你们一定有许多新的想法,拿起手中的笔,写下心里的话,做一个快乐幸福的人。(在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟,学生的情感得到升华。)

七、活动反思:

本次活动,主题从所教班级学生生活中出现的实际问题中提出,具有针对性,活动围绕“长期生活在幸福环境中的孩子,心灵脆弱,经不起挫折”这一困扰教师、家长的难题,通过丰富典型的事例、讲故事、欣赏励志影片、诵读抗挫名言、演唱励志歌曲、写活动留言等学生喜欢的形式,让学生懂得困难和挫折是人生中必不可少的一种磨练要勇敢面对;明白了科学排解挫折、烦恼的方法。整个活动过程中学生主动参与,积极讨论,真情告白,增强了活动的感染力,达到了预期的教育效果。

永不放弃主题班会教案3

德育目标:

1.让学生知道成功者必须具备成功者的品质

2.再次点燃学生的梦想,激起他们实现梦想的动力

3.通过“十八年后再相聚”,强化班级凝聚力

德育实录:

(一).播放课件,配乐《希望》 ,师朗诵:

在这风景如画的校园里,我们憧憬着、追逐着心中的梦……

时光如梭,

岁月如歌,

转眼间,

十八个春秋已经过去了

让我们张开想象的翅膀,让心灵先到达那个时空

公元2026年10月7日

母校100华诞,

我们再次相聚在一中。

毕业十八年来

为了我们的梦,

我们各奔东西 我们还不曾相聚

如今我们梦想成真、事业有成

我们每个人都收到了来自母校的邀请函

我们回来了

我们带着成功的喜悦

我们带着深深的思念

我们带着温馨的回忆

我们带着浓浓的情谊

回来了… …

在这里,我们流下了泪,淌下了汗,

在这里,我们一同欢笑,一同进步,

在这里,我们一起唱歌,一起宣誓,

在这里,我们肩并着肩,手挽着手,

在这里,我们甘苦同担,风雨同行,

在这里,我们点燃激情,放飞梦想,

在这里,我们依依不舍,奔向远方!

这是我们的家---英才苑理六班,我们回来了,我们回家了!

老同学,老朋友,

我们有话要说-----

(二)情景剧《十八年后再相会》表演者:张大千乔海啸李小雷李亚辉

他们各自都功成名就,有科学家、有医生、有私企老板、有大学教授,他们在一起回忆过去在英才理六班度过美好日子,他们彼此祝福,勾画憧憬着更加美好的未来。他们在情景剧的最后是以《师恩如海》为背景音乐,充满感情地表演了诗朗诵,

1. 有谁会在新学期的初始,就对照着座次表一次又一次,识记着你的名字

2. 有谁会在合唱比赛得第一名时买给你甜甜的棒棒糖

3. 有谁会在下雨降温时提醒你小心着凉

4. 有谁会在我们每次放假时提醒我们注意安全,祝我们假期快乐

5. 有谁会在我们考试失利时给你加油打气

6. 有谁会在课间操时不管酷暑严寒陪你一起奔跑

7. 有谁会在预备钟响起时大声把你叫醒

8. 有谁会在自习棵时与我们一同学习进步

9. 有谁能和他一样因为我们这一百个孩子而经常失眠

10.有谁能像他一样全心全意的付出,奋不顾身的爱着我们,爱着我们理六班

• 同样是花样的年华,同样是飞扬的青春,他却燃烧了自己,照亮了我们……

• 老班-----磊哥,您辛苦了!

(看了他们表演,我竟然感动得流出眼泪了,真是没有想到,他们会来这一手)

(三)自由发言:

师:今天是一个特殊的日子,今天是济源一中,我们的母校100华诞的大喜日子。今天你们回来了,大家都很高兴,也很激动,我更是如此。我突然想起了18年前的一件小事:大家还记得这个吗?这是有一天晚上,我叫各个寝室长统计下来的我们的当初的梦想。其中有一个同学给我发来这样的一个短信:老师,我现在已经不敢把梦想大声说出来了……,我回了一条:我们都还年轻,梦是要做的,要敢想敢说敢做,谁都不能剥夺我们梦想的权力,梦要海阔天空地做,但路要脚踏实地地走。让我们一起相信梦想,创造奇迹吧!现在,老班今年已经40多了,也有了几根白发,但我现在依然拥有一颗年轻的充满朝气的心,这是为什么呢,这是因为梦想已经在我心中深深地植下了根,18年前你们在这间教室里所做的梦,如今都已变成了现实。看看在座的你们,一个个意气风发,踌躇满志,事业有成,你们有的人成了工程师,有的人成为了医生,有的人成为了画家,有的人成为了将军,也有的人和我一样做了老师。你们每个人都在各自的岗位上取得了辉煌的成就,我为你们而感到深深的骄傲,我的梦想也因你们的努力而变成了现实,我的梦想就是让每一届学生都能梦想成真!所以今天我高兴,所以今天我很年轻。回忆我们追梦的整个旅程。现在的你要对十八年前的你自已说些什么呢?

生1:我要感谢二十年前的我自己,我感谢当初的我在英才理六与同学们一道奋力拼搏,我们留下了汗水,留下了一段难忘的令我骄傲的记忆,让我在今天能取得这样的成就(他的梦想是当一名建筑设计师)……

师:见到了老同学,你要跟他们说些什么呢?

向谱:我要对我亲爱的朋友说,感谢你们在关键的时候拉了兄弟一把,小弟这辈子都不会忘。记得十八年前,我是一个不学无术的家伙,整天不学习,有时还会跳墙外出上网。但是老师和同学们都没有放弃我,一天我又逃课了,结果我回来时,看到我桌子上,磊哥和兄弟们给我留下的字条(说着,他竟然真从口袋里拿出了一张纸条),我利用这个机会读给大家听:

向谱,你小子又没有管住自己,开溜了。我并不怪你,因为每个人的成长过程都不会一帆风顺,人总是在和自己的坏习惯、坏思想做斗争的过程中不断地完善自己、超越自己的。我也知道,你小子内心里面也是特别想学好的,只是游荡了太久的你无法面对自己糟糕的成绩了。分数和名次,让你丧失了改变自己、超越自己的勇气!我要告诉你,年轻人最大的问题是不敢面对!站起来!勇敢地面对自己,不问分数、不问名次,就和自己比,每天都进步一点点儿,疯狂一次吧!一扫你妈妈对你的担心和疑问!今天,我再郑重地告诉你,我不曾放弃你!我相信你,我期待你!加油!!——磊哥

一楼:向谱,你这家伙为什么只差最后十几分钟提前溜?!月考要考出令人信服的成绩。扫除你妈的疑问!--大千

二楼:向谱,上课能不能不要一直玩手机,太他妈的诱惑我了。--钊

三楼:向谱,老班说的好,好好学习,扫除你妈的疑问。--鑫波

四楼:向谱,虽然家境优越,但靠父母不算好汉,我们以后都共同努力!

创造一流的学习环境,共同进步,你有潜力! --海啸

向谱,读着读着竟然哭了,他说从那时起我就下定了决心要改变自己,磊哥和朋友们都不曾放弃我,我怎么能认输呢?

我也非常感动,说:向谱,我真的为你而高兴,就有请向谱的这几个好朋友,一起都上台来,拥抱一下,合个影吧?

生:磊哥,你也要上,一块合影!

于是… …咔嚓!咔嚓!

师:未来是今天的延续,今天是未来的历史 。说今天的时候,我们必须带着对未来的憧憬;说未来的时候,我们必须留下今天的足音。梦醒了… …

我们又回到了今天,

我们正艰难地跋涉着!

永不放弃主题班会教案4

男:尊敬的老师、亲爱的同学,

合:大家好!

女:在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。

男:一个崭新的起点,一个全新的转折点。

女:一个洋溢着青春、欢乐的时期。

男:一个值得去努力的阶段,一个再次腾飞的时刻,我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢?

女:年夜浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更显青松巍峨。

男:岁月峥嵘须拼搏,韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。

女:让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风,加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!

男:下面我宣布,格致中学高三八班励志拼搏主题班会,

合:现在开始!

女:首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。

【诗朗诵《我们奋斗着》】

男:我们的足迹已装帧在季节的封面,我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。

女:许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着ABC和_YZ,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。

男:然而,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。

女:繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。

男:繁忙,是为了不断超越、突破自己的极限而成长。

女:握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望!

男:收获,在坚持中;成功,在奋斗中!

女:如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道,而一个月后的那个日子,就是火

男:就是光

合:就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。

男:我们都知道,青春是美丽的,它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心!

女:我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生

男:我们不凡,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

女:不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进!

男:给自己一个目标,让生命为它燃烧。不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,不断超越,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标

女:你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。

男:天其实并不高,海其实也不远。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。

女:青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。

男:让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝,让青春在永不停息的奋斗中闪耀!

女:一切皆有可能!我自信,我出色;我奋斗,我成功!。

男:一万年太久,只争朝夕!

合:高考,我们奋斗着——

男:感谢两位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。

【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】

女:感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。

男:青春无悔,青春不败,在这个青春之秋,让我们一同构建我们青春的梦工厂!下面请欣赏视频励志短片《拉小提琴的女孩》和《梦想正在路上》,并欣赏一首励志歌曲《Hall of fame》【播放视频】

女:观看完视频,大家心里是否都有些感触呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。

【歌曲《最初的梦想》】

男:问苍茫大地,谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了,还有最后的218天。

女:班会进行最后一项,让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。

【班主任致辞】

男:感谢老师对我们的殷切教导!

男:卧虎藏龙,地豪气千云,秣马厉兵,锋芒毕露,

女:披星戴月,时书香盈袖,含英咀华,学业必成!

男:格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会,

合:到此结束!

永不放弃主题班会教案5

班会目的:

1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的胜利。

二、班会形式

游戏,发言,师生交流,生生交流

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体辅助

五、班会流程

<1> 回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

<2> 游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。

〈3〉梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

〈4〉面对不足,寻求帮助

班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式

附:

誓词:

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想:“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上,还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此,我们高三(8)班在此宣誓:

我们要以坚韧强健的意志,

以勇夺桂冠的信心,

以团结拼搏的精神,

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念,

只管耕耘,不问收获。

为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

宣誓人:______

〈6〉班主任讲话

班会结束,对本次班会进行评价并提出要求和期望。

(7)小结:

1、本堂班会课形式较为活泼,内容丰富,气氛热烈。

2、时间有限,活动过程较为仓促,一部份活动所花时间较长,效果并不一定理想。

3、本次班会重点放在学生自由发言上,同学们针对自身的问题向老师和同学请教,其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

4、开班会课不能面面俱到,就有所侧重。

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