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榜样主题班会教案

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“穷且益坚,不坠青云之志”,虽家道中落,但她奋发图强,在学校期间,积极参加科研工作,才能成为别人的榜样,并且像更优秀的同学学习。下面是小编带来的三篇榜样主题班会教案,希望对大家有所帮助!

榜样主题班会教案1

——学习《希望——2013年度国家奖学金获奖学生风采录》

2015年5月8日,10011332班的学生在教一楼416开展了榜样学习主题班会,通过学习学习《希望——2013年度国家奖学金获奖学生风采录》,向2013年度国家奖学金获得者们学习,达到激励人心、指引人生方向的作用。

本次班会由班长张哲铭同志主持会议,我们重点对对外经济贸易大学的符泽慧同学进行了学习,“穷且益坚,不坠青云之志”,虽家道中落,但她奋发图强,在大学期间,积极参加科研工作,在各种竞赛中均获得好成绩,在各个团队合作中也表现出优秀的领导才能,在大学的舞台上获得了全面的发展。在主持人讲述符泽慧同学的故事的时候,班级同学认真学习,仔细听讲,期间,我们还对大学生如何全面发展进行了主题专项讨论,同学们畅所欲言,各抒己见,通过与班里一些表现优秀的同学交流,对大学生活有了更加全面的认识。最后,我们谈了一下对这次班会的感受,同学们都感到收获很大,主要是通过优秀学生与自身的对比,发现了自身的不足之处,也清楚了日后的发展方向,最近快考试了,也对同学们起到一种鞭策、激励的作用。

总之,这次班会进行的非常成功,主要是主题明确,班干部们前期进行了筹划,主持人正确引导班会主题方向,使班会气氛活跃,非常成功!

榜样主题班会教案2

活动背景:

3月5日是学习雷锋日,今年(20__年)又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的50周年。50年来雷锋这个名字家喻户晓,熠熠生辉。雷锋精神与时俱进,经久不衰。我班召开了"雷锋精神伴我成长"的主题班会。

活动目标:

通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备:

1、雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序:

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结:同学们,雷锋精神是民族的瑰宝,是永不磨灭的丰碑,是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步:邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结:雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步:学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步:与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现:60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神

第四步:教师总结

雷锋有五种精神:一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的"报国精神";二是助人为乐热心奉献的"傻子精神";三是干一行爱一行钻一行精一行的"螺丝钉精神";四是刻苦学习和钻研理论的"钉子精神";五是勤俭节约、艰苦奋斗的"节约箱精神"。这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋:雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步:我们班里的"雷锋"

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步:教师总结

当"最美妈妈"吴菊萍挺身接住坠楼女童,母爱背后的大爱感染着我们;当"最美女孩"刁娜用自己的一条腿换回一条生命,生命的意义让我们再次沉思;当"爱心婆婆"陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦,道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者,让我们感受到了社会的温暖;当代"活雷锋"郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选,我们班中一个个小雷锋,无一不掷地有声告诉我们,雷锋从来就没有走,雷锋精神永放光芒。

四、我们永是小"雷锋"

过渡:我们如何做新时代的小"雷锋"呢?

1、全班分为十个小组,进行做新时代小"雷锋"大讨论,并且由小组代表发言,最后形成全班的倡议书:

(1)向雷锋同志学习,做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人,培养和树立远大理想,增强自己的责任感和使命感。

(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神,热爱集体、关心同学,积极参加各种公益活动,让雷锋精神在校园里闪闪发光。

(3)学习雷锋同志的"钉子"精神,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识,提高自己的文化素养,更好地为社会服务。

(4)学习雷锋同志"艰苦奋斗精神"。在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

(5)向雷锋同志学习,从身边的小事做起,自觉传承中华民族的传统美德,用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

2、教师总结:

少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代,要继承雷锋精神,并用一生的行动,保管、经营、弘扬这笔财富。"一屋不扫,何以扫天下?"干大事要从小事干起,做好事也须从身边小事做起,并且长久坚持下去。我们学习雷锋,不仅是做好人好事,而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!

五、结束

榜样主题班会教案3

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。

三、活动过程: 班长宣布中队会开始!

(一)主持人导出主题。

主持人甲:三月,阳光明媚,万物复苏,春风送暖,大地换新颜主持人乙:同学们,今天,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。

主持人乙:对了。(揭开幕布,出现雷锋的画像及班会主题)

主持人合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人,我们要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、听录音:《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

主持人甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、看组图听故事:《助人为乐的雷锋》

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主持人甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(评议后小组代表回答)

主持人乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3、请听《雷锋格言朗诵》(6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。) 主持人合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在五(1)中队中。

(三)使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。

1、小品:《校园新风尚——校园小记者采访__同学拾金不昧的事迹》主持人甲:__同学的事迹传遍了整个校园,在看看我们身边“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!

2、队员事迹介绍:《我们班的小雷锋》

主持人乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,“学习雷锋好榜样”,让我们一起唱起来吧!

3、合唱《学习雷锋好榜样》 主持人合:班会到此结束,谢谢!

四、班主任总结:

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。


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