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小学生守则主题班会教案

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提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。下面是小编带来的三篇小学生守则主题班会教案,希望对大家有所帮助!

小学生守则主题班会教案1

学守则、懂规范

——做个文明的好学生

主题班会

四年级八班《学守则、懂规范——做个文明的好学生》主题班会

一、活动目标:

1、通过宣讲新的《小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

二、活动准备:

新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲,《种下一个好习惯》短文

三、活动过程:

甲乙:老师,同学们,大家好,四八班主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始 甲:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。

乙:今天,我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。 甲:看图片谈体会(播放幻灯片) 乙、你对图片上的行为怎么看?

甲:这些不文明的行为在生活中经常出现,我们要敢于对这种不文明行为说不,首先要从自我做起,做个文明的小学生。

乙:我们要做守规则懂规范的文明小学生,下面让我们再次学习《小学生守则》

(对照幻灯片全班齐声朗读)

甲:刚才,我们学习了《小学生守则》,下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?

2、《小学生守则》的第1条内容是什么?

3、《小学生守则》的第六条内容是什么?

4、请说出五种文明用语。

5、交通方面应该注意哪些事项?

乙:经过几道题的测试看出同学们对守则掌握的比较好,下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。

甲:,通过刚才的知识问答,我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说,更要会做。

乙:在校园里,我们是遵守规范的学生。 甲:在家庭中,我们是遵守规范的孩子。

乙:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌

甲:请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》

乙:今天,我们四年级八班的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)

学守则,守规范,做文明规范的好学生。 甲:下面请班主任讲话:

师:首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功,老师相信,在今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?

生:有!

甲乙:四年级

(八)班的主题班会到此结束,谢谢大家!

四、活动总结

今后的生活中,学习中,能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,做一个合格的小学毕业生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

小学生守则主题班会教案2

学习《新守则,见行动》——主题班会

一小五年级

活动目的:

1、学习新《中小学生守则》的内容,使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备:

1、《新小学生守则》。 活动过程:

一、揭题引入

师:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部2015年秋天颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学《新守则,见行动》”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。

现在有请主持人张禹鑫同学,大家热烈欢迎。

二、宣讲规范

主持人:同学们好,今天的班会有三项内容,现在进行第一项,宣讲新守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活

三、牢记守则

主持人:刚才,我们把新守则学习完了,下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

1、守则共有多少条?多少字?

2、守则的第1条内容是什么?

3、《中小学生守则》的第六条内容是什么?

4、新版的《中小学生守则》是教育部哪年哪月颁发的?

5、交通方面应该注意哪些事项?

主持人:我们不光要会说,更要会做。 下面请同学们当个小裁判,想想该怎样做

1.郑飞放学回到家里,首先的正确行为是:( )

A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做游戏

2.上课时,张老师提问。哪个同学的做法正确:( )

A、李明会也不举手

B、张红都不举手我也不举手

C、王丽大胆举手说出自己的想法 3.公交车来了,你怎么做?( )

A、往里挤。

B、跑到前面去。

C、自觉排队。

4.学生张明在大街上看见他的数学老师,他应该:( )

A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好

C、不打招呼,因为现在不是在校园里

5.公园里又不是学校更不是在家里,见到垃圾你会怎么做?( ) A、别人会来扫的。

B、捡回垃圾桶里。

C、不管它。

6.粮食和水电等生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该(

) A、吃好、穿好

B、家里富裕,可以随便浪费

C、厉行节约,杜绝浪费

D、不能用

7.过马路哪种做法正确:()

A、反正没有车,管什么红绿灯 B、遵照信号灯按交通规则 C、黄灯亮了快跑过去

主持人:说一说你见到过哪些不文明和文明行为?

四、活动总结

主持人:同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?要想做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

小学生守则主题班会教案3

“学习《小学生守则》争做文明小学生”主题班会 五年(1)班 活动目标:

1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备:

1、查找有关材料,出一期规范的手抄报

2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目,要求人人参与。。

3、“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。 班会过程:

(一)主持人宣布班会开始

同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二) 看图,说一说,议一议

1 上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手,再发言)

3 课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4复习时,我们该注意些什么

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生. (四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.

2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.

2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣 (七) 小结

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。在学习中、生活中不断地互相监督,民主管理,不断成长。

活动总结


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