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遵规守纪主题班会教案

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习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。下面是小编带来的三篇遵规守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助!

遵规守纪主题班会教案1

《遵规守纪》主题班会教案

教学目标:

1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2、 结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3、根据期末复习,规范学生纪律。

教学重点:

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学过程:

(一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了,老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二) 看图,说一说,议一议

1 、上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课)

2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办 (先举手,再发言)

3 、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习)

4、复习时,我们该注意些什么。

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

(四) 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

(五) 引入:

课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

(六) 表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演,他们做得对吗 为什么 (他们的做法不对,这样既

危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)

(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1、 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后

2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。

友好的行为。

3、 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

(九) 你最喜欢哪些课间活动,说说怎样玩才能有秩序又有趣。

(十) 总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。

(十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩,养成文明行为,清除不文明行为。

遵规守纪主题班会教案2

遵规守纪,做文明中学生”主题班会

【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【活动地点】 55级15班教室

【活动过程】

一、由生活中的点滴谈起

二、《是对还是错》

习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。

(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。

(2) 这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

(4)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。

(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序

(10)上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序。

(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。

三、答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。

一)、填空题

1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 , 孕 及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经 教师 同意后再进教室。

3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 长发 ,女生不穿 高跟鞋。

5、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 。

二)、选择题

1、教师走进教室,班长(A ),教师检查纪律后答坐下。

(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊

2、进老师办公室或居室,要( C)。

(A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C 。

(A) 思想好、学习好、与同学关系好

(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好、身体好、思想好

5、不满( B) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。

(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁

6、与同学发生摩擦时( B)。

(A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方

7、上下楼梯,靠( B)走。

(A)左 (B)右 (C)中间

四、情景再现

场景一:话在课堂

(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是铃声响起)

两人坐下后精神不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上) A:现在想睡觉了,你困不困啊

B:正起劲呢,不过瘾,我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了,还没开火就死翘翘了,真他妈的够郁闷

A:那晚上我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽

(他们就这样喋喋不休讲个没完)

场景二:溜之大吉

(下午三节课即将结束,小A和小B开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起) 值日组长:哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是讨厌!

小A:我有急事

(小A甩头就跑)

场景三:游戏人生

(下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧,两人急敲键盘,顺利进入了CS反恐精英1.50版界面)

小B:你往左边,我走右边,带上匕首

快快快,你头上,小心,噢,娘的,真没用

小A:这小子太厉害了,防不胜防啊,再来,我不搞死他就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧,被抓就完了

小B:胆小就别玩,怕什么啊,有腿没啊你?中午刚查过,晚上吃饱了撑着啊,别废话,快快,我得买点武器好好装备

小A:来,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆会儿去买包将军,换换口味,这星期本来买衣服的钱又报销了,回去又要挨骂了„„

(尽管烟雾弥漫,两人正全神贯注地玩着,与课堂上的他们判若两人,似乎这才是真实的他们)

场景四:迟到万岁

(早自习时间已过了一半,小A不紧不慢地走向校门口)

门卫:这位同学你的校徽呢?

小A:没有,丢了

(小A随手拿出一元钱换回校徽,并很随意地在迟到签名簿上划了几下,字迹非常模糊,正待门卫要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫)

五、 行规讨论交流

针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场,思考:

1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例,请选择: ①课堂有纪律,认真听讲

②不顶撞老师

③课间有秩序,不喧哗打闹

④语言有礼貌,不讲脏话

⑤穿着得体,不盲目追求时尚

⑥讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑

⑦勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神

⑧不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机

⑨不抽烟,不喝酒

⑩不斗殴打群架

⑾不迟到、早退、旷课

⑿工作认真负责,不走逃跑主义路线

2.请问违反了这些行规条例,其危害有哪些?

3.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯,你有何高招?

请大家讨论3分钟,然后自由发言!

总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例,相信更能对你有所启示和震撼。

六.反面案例启示(图片)

案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

案例二:2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习

第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。

卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。

班主任:警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平时在校表现非常不好,每天迟到,早退,无故旷课,经常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老师的批评教育,可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根,我们要引以为戒!

七.【活动小结】 班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

遵规守纪主题班会教案3

成功,从文明守纪开始

——七四班主题班会

(征求意见稿)

一、活动目标

1、引导学生了解学校的日常规章制度。

2、让学生知道“文明守纪”不是一句口号,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。

3、教育学生提高自己的修养,做一个文明守纪、行为端正、文明守礼的好学生。

二、活动重点:学习文明守纪的良好的行为习惯。

三、活动形式:实践调查、知识竞赛、小品、讨论、快板歌

四、活动时间:2012年4月14日周六课改论坛时间

五、活动地点:育才实验学校七四班

六、活动准备

1、确定活动主持人,并认真做好主持过程的准备工作。

2、调查争做文明守纪学生的做法。

3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。

4、编排情景剧。采取自愿报名的方式,分别编写情景剧内容及表演形式,提前做好排练工作。

七、活动过程

主持人A:四月,阳光明媚。四月,万物复苏;四月,春风送暖。四月,大地换新颜。这里是一个友谊机遇与挑战并存的舞台,这里是一个失落与梦想交织的赛场。

主持人B:这里是一片耕耘与收获等价的田地,这里是一片期盼与渴望齐飞的天空。这里就是七四班,一个会给你挫折也会给你奋起的地方,一个给你梦想更能给你翅膀的地方。

主持人A:如今春光明媚,正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为构建优雅校园,今天我们来开展一次“文明守纪,争做文明中学生”的主题班会。

班主任总结:播下行为的种子,你就会收获一种习惯;播下习惯的种子,你就会收获一种性格;播下性格的种子,你就会收获一种命运。同学们,我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是文明守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。好的行为习惯将会影响你一生,因此每个同学都要文明守纪,争做文明中学生。七四班《文明守纪、争做文明中学生》主题班会现在开始。

(1)文明守纪我来说

主持人A:同学们你们觉得在平时的学习生活中怎样才能做到文明守纪呢?请结合自身谈谈你的看法。

学生自由发言。

(2)文明守纪我来演

主持人B: 刚才听了同学们的踊跃发言,我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请张斯豪、费朗等同学为我们以小品的形式来演绎文明守纪的良好习惯。

情景剧:《我是文明中学生》

主要剧情:中饭后,高年级的三名同学从食堂走向教室的途中,在操场上边嗑瓜子边谈笑风生,随意的将瓜子壳乱吐乱扔,这一幕恰好被两个低年级的小朋友所见,于是„„

主持人A:同学们,看完这个情景剧,你获得了什么启示?可结合剧中具体人物谈谈你的看法。

同学们自由发言。

(3)文明守纪我来学

主持人B:看完刚才的小品,同学们来判断一下我们平时的一些做法是不是符合规范呢?下面来回答第一题:判断下面说法是对还是错。

1、要考试了,我的钢笔不见了,小明不在,我拿他的用一下(╳)

2、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了(╳)

3、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)

4、上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

5、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )

6、晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)

7、前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)

8、不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

(4)文明守纪我来找

主持人A:大家谈得都非常好,“文明守纪”不是一句口号。我们在日常生活中就有很多同学讲文明、守规定。其实我们班就有很多文明之星,谁能来找找看呢?

学生自由发言。

主持人B:这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个同学都能文明守纪,那么我们的校园将会更和谐、更美。希望大家向这些同学学习,每个同学都能成为文明之星。

(5)文明之歌我来唱

主持人A:下面有请陈颖、项涛等同学为我们表演演“文明守纪快板歌”

主持人B:今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题将会伴随着我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明守纪的精神还没有结束,希望大家在生活中能文明守纪, 做一个有素质有教养的人。请大家跟我念“心要齐,讲道德,守纪律,行为规范记心里,记心里” 。

(6)班主任总结:感谢两位同学的精彩主持,感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望每个同学都能改正自己一些不好的习惯,可能你一时改变不了,但只要你有改变的决心,相信你一定会成功的。希望通过这次班会,能让我们真正理解文明守纪的重要性,让我们把文明守纪的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!最后让我们以热烈的掌声感谢所有老师的到来,七四班《文明守纪、争做文明中学生》主题班会到此结束!


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