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雷锋精神永放光芒主题班会教案

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雷锋精神永放光芒主题班会教案三篇

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。下面是小编带来的三篇雷锋精神永放光芒主题班会教案,希望对大家有所帮助!

雷锋精神永放光芒主题班会教案1

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3.激发学生学习雷锋奉献精神,培养自身美德的热情。 活动过程

一、主持人宣布班会课开始;

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;

1、主持人甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

主持人乙:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主持人甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、主持人乙:请听《雷锋故事联播》 故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲:请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们小队的集体中。

三、小品表演《 一粒钉子 》;

四、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

五、表彰班级“学雷锋先进分子";

六、请学生发表看法、评价;

七、网上献花,纪念雷锋;

八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;

九、进行“学雷锋手抄报”交流;

主持人:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!

(展示手抄报)

把做好的手抄报贴在小队报上,准备在班上和全校范围内宣传。

十、全体合唱《学习雷锋好榜样》; 十

一、班会课结束。

雷锋精神永放光芒主题班会教案2

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程

一、 主持人宣布班会课开始;

男:有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人;有一个名字很伟大,一说出来就代表着一种精神。这个名字就是——雷锋。

女:每年的3月5日是主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人,责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去。我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

女:雷锋精神

男:永放光芒

合:《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;

雯:首先,我们先来看几张关于雷锋爷爷的图片和一些诗词。诺:这句话大家肯定都很熟悉了,就是主席写的一句话:向雷锋同志学习 讷:这句是周恩来同志写的一句话,我给大家念一念,这句话是:向雷锋同志学习,憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。

成:大家知道这句话在讲什么吗?有没有同学知道?这句话就是学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

雯:最后一张图中的字同学们可能有些看不懂,这句话是谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习。

讷:大家往着瞧,小朋友与雷锋爷爷玩的多开心啊!

诺:我们一起来学习雷锋爷爷的精神!

成:我们先来看看雷锋爷爷的一些生平简介。

讷:看完雷锋爷爷的生平简介,我们就来看看雷锋爷爷的事迹 。 诺:他,是一个可敬的傻子。

成:他,是孩子的知心人。

雯:他,是一位模范班长。

讷:他,谦虚谨慎。

诺、成:他,还助人为乐。

雯:中国有一句俗话说的

合:雷锋出差一千里,好事做了一火车!

诺:看完了雷锋爷爷的生平简介,看完了雷锋爷爷的事迹,我们还得来瞧一瞧这位大英雄的日记。

讷:雷锋爷爷的格言也是数不胜数

成:大家都说我们要学习雷锋爷爷的精神,那雷锋精神的现时意义又是什么呢?雯:传承雷锋的精神,请明白三个道理。

诺:传承雷锋精神,请注重培养三种精神。

讷:传承雷锋精神,请做好三个有益活动。

三、新编《 三字经 》;

成:大家都把正宗的三字经给改编成了不同版本,今天,我们也改编了一首三字经,请同学们一起来读读这篇三字经。

四、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

讷:学习雷锋从小事做起,除了上面给的例子,大家还能在举出几个吗? 雯:请黄缘、谭静、再芳来读读上面这首诗歌。大家掌声欢迎!

诺、成:希望各位同学能学习雷锋爷爷的这种精神。

五、全体合唱《学习雷锋好榜样》;

六、班会课结束。

雷锋精神永放光芒主题班会教案3

一、活动目的:

1.通过雷锋的生平简介及其动人的故事,使学生知道雷锋的一生,从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习,做人民的好孩子。

2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

3.通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程:

(一)导入:

1.师:三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。 三月,大地换新颜。三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动月。 2.三月五日是什么日子? 3.你们认识雷锋叔叔吗? 4.看雷锋叔叔的照片。

(二)让学生了解雷锋是个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 1.了解雷锋。 师:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.请听《雷锋故事联播》 故事一:人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事二:助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

师:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人?大家说一说。

3.请听格言朗诵

我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……

师:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落。

4.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,并要求学会唱。

(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1.讲身边的“活雷锋”故事。

2.雷锋永远是我们学习的榜样,同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、同学或其他人作出些好事。

(四)活动总结

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋“出现在我们周围,让雷锋精神永放光芒。

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