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识名人树理想主题班会教案

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理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。下面是小编带来的三篇识名人树理想主题班会教案,希望对大家有所帮助!

识名人树理想主题班会教案1

一、教学目标

通过本次主题班会,通过讲名人的故事,激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神,使学生能珍惜青春、树立远大理想,确立坚定信念,勤奋学习,积极上进,为实现自己的美好理想而努力。

二、活动准备:

1、收集网上名人优秀事迹;

2、收集励志的名人名言;

3、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示;

4、排练诗歌朗诵《理想(节选)》。

三、教学过程

开场白:我国著名的成功学家陈安之(全亚洲最顶尖的演说家 -- 每小时演讲费高达1万美金,著有12本畅销书,曾连续三年荣登台湾连锁书店排行榜冠军)曾经说过人成才要分五个步骤:

1、人要在18岁以前确立人生目标,如果一个人在18岁都还没有确立目标的话,那这个人就没有作为了。

2、为了实现自己的目标打下坚实基础。

3、自己要学会总结,人每总结一次,人自身就会上升一个台阶。

4、再看看自己所定的目标是否过高,从而修正自己的目标、理想。

5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。

(一)理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有了美好的生活;那么,同学们什么是理想? (同学们答:理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义: 说得好,下面请同学们说说自己的理想,好吗?

a我的理想是当一名警察。从很小的时候,我就羡慕身穿帅气警服,佩带武器的警察叔叔 。他们在别人有困难的时候帮助别人,为人民服务。获得人名群众的赞赏。为了我们的生命安全,和财产的安全,日夜兼程的保卫我们。 b我的理想是当一名人民教师。教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。

c我的理想是当一名医生。我的理想是当一名优秀的医生, 医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生。

我相信每个人都有自己的理想的,我也相信同学们都很愿意跟大家分享自己的理想的。下面请同学们把自己的理想写到便利纸上,再贴到黑板的理想之树上。

(二)同学们的理想是那么美好啊!然而,在为理想奋斗的征程中并不是我们想象中那么容易。就像牛顿所说的:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这些巨人总是有值得我们学习的地方,那么,现在让我们也学学牛顿站在这些伟人的肩膀上看得更远!接下来,请同学分享收集到得名人事迹,让我们去追寻他们为理想而奋斗的足迹!

故事一:海伦凯勒

海伦凯勒,出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力,然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者,却创造了人生的奇迹。在老师安妮.沙利文的教育和帮助下,她不仅学会了读书、写作和说话,并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此,她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔走,为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款,创立慈善机构,积极为残疾人造福。除此之外,她一生还勤于写作,共创作了14部文学作品。其中在大学时代写下的自传性作品《我的生活》,出版后就在美国引起了强烈反响,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”,她也因此而赢得全世界的尊崇,被视为20世纪最富感召力的作家之一。命运给予她不幸,她却凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求,奋勇向前,最终冲破人生的黑暗与孤寂,赢得了光明与欢笑。海伦.凯勒性格坚强、心灵美好,是生活中的勇士,是拒向命运低头、立志驱除黑暗的光明使者。

故事二:南丁格尔 19世纪中叶,护士地位低下,出身名门的南丁格尔却自愿当了一名护士。 1854年,英、俄开战,南丁格尔奔赴前线。她不仅替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在长达4公里的巡诊线上给伤员挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。她经常一天工作20小时以上,累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员死亡率从60%降为0.3%。直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场后,她才回到家园。回国后,她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出,创办了世界上第一所护士学校。

鉴于此,国际红十字会在她逝世后,为了表示对她的崇敬与敬仰,将她的生日那天定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,称她为“英国历史上最伟大的女人”。

你,伟大的女性。我敬佩你,南丁格尔。你将永远留在我心里。你最大的贡献就是使医疗水平大大提高。英雄,南丁格尔!

故事三:牛顿

牛顿小时候家里很穷,十四岁那年,因家里实在拿不出钱,牛顿中途退学了。退学以后,他的心思仍然停留在数学书上。一天,母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马,这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,他未牵着马,却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上。

到了牛顿十六岁时,他的数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,同时还因为一只苹果引发他的灵感,发现了万有引律这个自然规律,为人类科学事业作出了巨大贡献。

牛顿是个十分谦虚的人,从不自高自大。曾经有人问牛顿:“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说:“假如我有一点微小成就的话,没有其它秘诀,唯有勤奋而已。”

(三)畅所欲言

听完这么多杰出人物的故事,此时此刻,你有什么感想吗?请同学们展开讨论,并站起来发表自己的看法。

(四)诗歌朗诵:

因为有了梦才有了理想,有了理想,才有了为理想而奋斗的人生历程。请欣赏诗歌:《理想(节选)》流沙河》 理想理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。

(五)名人名言竞赛

游戏时间为10分钟,以抽学号的方式来回答问题。题目四选一。 注意的是:站起来回答问题时不可看资料,要将名言背出来。 接下来,请大家看题目!2分钟时间准备。

题目:情景一:小明总是在别人都在学习的时候,把时间浪费在打游戏机、睡觉上,你应该用哪句名言来劝诫小明要珍惜时间呢?

情景二:兰兰因为一次考试成绩不理想,灰心丧气的,对学习也失去了信心,你应该用哪句名言来鼓励兰兰?

理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。

理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!情景三:坐公交车的时候,有一年轻人主动让座给一位老奶奶,这时,你应该说什么来称赞他呢?

情景四:去野外郊游时,你看见有人将垃圾废水倒在了运河上,这时,你应该怎么劝诫他要保护环境呢?

(六)歌曲欣赏:《蜗牛》

经过一番激烈的竞赛,我相信大家的心情一定很亢奋吧!那接下来,请大家静下来欣赏周杰伦的《蜗牛》。(歌曲播放完毕)

快乐的时光总是短暂的,歌曲的结束也拉下了这次班会的帷幕。蜗牛用软弱的身躯托着笨重的壳在寻找着自己的前进方向,顶着重重压力和困难,在努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。歌曲告诉我们要像蜗牛一样克服重重困难,努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。就正如一些成绩暂时落后的同学一样,学习差就要努力学习,根据自己的特点制定学习计划,学习自然而然的上去了,不过单单学习差也不用自卑,人人都有优弱势,如果在班级里有你力所能及的事情能帮助同学或老师的一定要去做,帮助别人也会然给你快乐!就像歌曲中的蜗牛一样,起步比别人迟,进度也比别人慢,但他从未想过要放弃啊,一如既往地朝自己的目标出发。无论我们的理想有多么遥远,我的力量是多么的渺小,也不能轻言放弃。 同学们,理想是美好的,但时间是有限的。我们应当从现在开始树立起自己的目标,并超这个目标出发。

(七)辅导员讲话:首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心。今天我们重温了英雄的故事,老师倾听到你们的理想之梦,我相信你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们,祝福你们早日实现自己的人生之梦,过上幸福的生活,为社会展示自己的才华,贡献自己的力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉:

如果你不思考未来,你便不会有未来。

自信是生命的动力。

当你面对太阳时,阴影总是落在你的背后。

识名人树理想主题班会教案2

讲名人故事树远大理想主题班会

班会目的:通过本次主题班会,通过讲名人的故事,激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神,使学生能珍惜青春、树立远大理想,确立坚定信念,勤奋学习,积极上进,为实现自己的美好理想而努力。

班会时间:

班会地点:

活动准备:

1、 收集网上名人优秀事迹

2、 收集励志的名人名言

3、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示

4、排练诗歌朗诵《理想(节选)》

班会形式:交流、讨论

班会过程

开场白:

我国著名的成功学家陈安之(全亚洲最顶尖的演说家 -- 每小时演讲费高达1万美金,著有12本畅销书,曾连续三年荣登台湾连锁书店排行榜冠军)曾经说过人成才要分五个步骤

1、人要在18岁以前确立人生目标,如果一个人在18岁都还没有确立目标的话,那这个人就没有作为了。

2、为了实现自己的目标打下坚实基础。

3、自己要学会总结,人每总结一次,人自身就会上升一个台阶。

4、再看看自己所定的目标是否过高,从而修正自己的目标、理想。

5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。

一、理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。

一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。

没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有了美好的生活;

那么,同学们什么是理想?

(同学们答:理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义:

说得好,下面请同学们说说自己的理想,好吗?

a我的理想是当一名警察。从很小的时候,我就羡慕身穿帅气警服,佩带武器的警察叔叔 。他们在别人有困难的时候帮助别人,为人民服务。获得人名群众的赞赏。为了我们的生命安全,和财产的安全,日夜兼程的保卫我们。

b我的理想是当一名人民教师。教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。

c我的理想是当一名医生。我的理想是当一名优秀的医生, 医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生

d我的理想是当一名作家。从很小的时候起,我就很崇拜那些作家,佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动,就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩,让人读起来朗朗上口,经久不忘。

我相信每个人都有自己的理想的,我也相信同学们都很愿意跟大家分享自己的理想的。下面请同学们把自己的理想写到便利纸上,再贴到黑板的理想之树上。

二、同学们的理想是那么美好啊!然而,在为理想奋斗的征程中并不是我们想象中那么容易。就像牛顿所说的:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这些巨人总是有值得我们学习的地方,那么,现在让我们也学学牛顿站在这些伟人的肩膀上看得更远! 接下来,请同学分享收集到得名人事迹,让我们去追寻他们为理想而奋斗的足迹!

故事一:海伦凯勒

海伦凯勒,出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力,然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者,却创造了人生的奇迹。在老师安妮.沙利文的教育和帮助下,她不仅学会了读书、写作和说话,并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此,她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔走,为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款,创立慈善机构,积极为残疾人造福。除此之外,她一生还勤于写作,共创作了14部文学作品。其中在大学时代写下的自传性作品《我的生活》,出版后就在美国引起了强烈反响,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”,她也因此而赢得全世界的尊崇,被视为20世纪最富感召力的作家之一。命运给予她不幸,她却凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求,奋勇向前,最终冲破人生的黑暗与孤寂,赢得了光明与欢笑。海伦.凯勒性格坚强、心灵美好,是生活中的勇士,是拒向命运低头、立志驱除黑暗的光明使者。

故事二:南丁格尔

19世纪中叶,护士地位低下,出身名门的南丁格尔却自愿当了一名护士。

1854年,英、俄开战,南丁格尔奔赴前线。她不仅替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在长达4公里的巡诊线上给伤员挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。她经常一天工作20小时以上,累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员死亡率从60%降为0.3%。直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场后,她才回到家园。回国后,她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出,创办了世界上第一所护士学校。 鉴于此,国际红十字会在她逝世后,为了表示对她的崇敬与敬仰,将她的生日那天定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,称她为“英国历史上最伟大的女人”。

你,伟大的女性。我敬佩你,南丁格尔。你将永远留在我心里。你最大的贡献就是使医疗水平大大提高。英雄,南丁格尔!

故事三:牛顿

牛顿小时候家里很穷,十四岁那年,因家里实在拿不出钱,牛顿中途退学了。退学以后,他的心思仍然停留在数学书上。一天,母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马,这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,他未牵着马,却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上。

到了牛顿十六岁时,他的数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数

学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,同时还因为一只苹果引发他的灵感,发现了万有引律这个自然规律,为人类科学事业作出了巨大贡献。

牛顿是个十分谦虚的人,从不自高自大。曾经有人问牛顿:“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说:“假如我有一点微小成就的话,没有其它秘诀,唯有勤奋而已。”

三、畅所欲言

听完这么多杰出人物的故事,此时此刻,你有什么感想吗?请同学们展开讨论,并站起来发表自己的看法。

a我从海伦凯勒身上学到了:

海伦?凯勒是一个很不幸的人:在她出身仅仅十九个月时,就失去了视觉和听觉,她陷入了永久的黑暗与沉寂之中。同时她又是一个很幸运的人:她创造了世界上罕见的奇迹,被称为和拿破仓同样伟大的人。

海伦那坚强的意志力让我非常佩服,她虽然是一个失明亦失聪的人,但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇,即使她是一个重度残疾人,她都没有想过放弃自己的生命,也没有埋怨过。让我们想一想,当我们面对着这样的不幸,有人一定会整天在怨天尤人,愤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有过寻死的念头。有多少人能像海伦一样,认真地活下去呢?

有海伦这样的对待生活态度,生活中还有什么可以称为不幸的呢?其实,幸运与不幸运,绝对不是命中注定不可以改变的。有时, 幸运可能会成为不幸,关键是你对待生活的态度。——生活就像一块冰,你对她冷淡,她汇报你的必然是冷冰的;但是如果你用火一般的热情去对待她,她就会化做温柔的春水来报偿你。

在21世纪的今天,我们是祖国的花朵,也同样是祖国的栋梁,现在的孩子,个个都是家长的掌上明珠,在父母的溺爱当中不知不觉地长成了刁蛮任性的“小皇帝”“小公主”,这难道可以担负起建设祖国的重担吗?只有学习海伦凯勒坚强、不懈努力的精神,一步一个脚印,脚踏实地,才能成为21世纪的主人,成为国家的顶梁柱!

b我从南丁格尔身上学到了:

从南丁格尔身上,我学习到了她得精神。南丁格尔精神指的是爱护弱小的事物精神和本能,她以最高贵的奉献精神把一生献给了护理事业,为护理事业奋斗终生。

燃烧自己,照亮别人。”每次听到这句话,大多人认为是赞美老师的,然而,很少有人知道,这就是近代护理创始人,英国护士南丁格尔倡导的崇高人道主义精神。

南丁格尔为医护工作献出了一生的精力,为全体白衣天使树立了榜样,她的崇高精神永远值得学习和纪念。生活在社会大家庭中,只要人人都有奉献精神,社会就会有爱,我要努力向她学习,学习她不贪图享受的崇高品德,学习她全心全意为伤员服务的崇高品德,学习她无私奉献的崇高品德,克服自私、自利的思想和行为,我要从小就树立为人民服务的思想,好好学习,掌握知识,练就本领,长大后报效祖国,为人民服务、为国家的强盛作贡献。 c我从牛顿身上学到了:

我们应该向牛顿学习什么,最重要的是学习他如何站在巨人的肩上。

牛顿曾说过:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人肩上的缘故。”

向他人学习,必须树立正确的观念,这样才能学的自觉,学得长久。有的人认为,向他人学习,是在简单地重复别人,没什么意思。这种观点是不对的。向他人学习,是学他人之智,的他人之精华,不自己之欠缺。通过向他人请教解决了难题,是求之不得的好事,怎能说是在简单地复制别人呢?有人会问,我想学习,但人家会教“真经”吗?这种担心是不必要的。当然,花费心血和汗水获得的“真经”谁都会珍惜,但只要虚心向他人学习,求教,就会取得别人的信任,把“真经”学到手。

孔子说,三人行,必有我师。身边的人身上也有许多可学之处。我们应该确立这样一种观念,谁有“真经”就向谁学,不管是远的还是近的,不管是熟悉的还是陌生的。总之,学习应该扩大范围,延伸触角。

四、诗歌朗诵:

因为有了梦才有了理想,有了理想,才有了为理想而奋斗的人生历程。

请欣赏诗歌:《理想(节选)》流沙河

理想

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明。

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,

可望不可即折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白;

理想使你头白仍然天真。

理想被玷污了,不必怨恨,

那是妖魔在考验你的坚贞;

理想被扒窃了,不必哭泣,

快去找回来,以后要当心!

五、名人名言竞赛

游戏时间为10分钟

以抽学号的方式来回答问题

题目四选一

注意的是:站起来回答问题时不可看资料,要将名言背出来。

接下来,请大家看题目!2分钟时间准备。

题目

情景一:小明总是在别人都在学习的时候,把时间浪费在打游戏机、睡觉上,你应该用哪句名言来劝诫小明要珍惜时间呢?

情景二:兰兰因为一次考试成绩不理想,灰心丧气的,对学习也失去了信心,你应该用哪句名言来鼓励兰兰?

情景三:坐公交车的时候,有一年轻人主动让座给一位老奶奶,这时,你应该说什么来称赞他呢?

情景四:去野外郊游时,你看见有人将垃圾废水倒在了运河上,这时,你应该怎么劝诫他要保护环境呢?

六、歌曲欣赏:《蜗牛》

经过一番激烈的竞赛,我相信大家的心情一定很亢奋吧!那接下来,请大家静下来欣赏周杰伦的《蜗牛》。

(歌曲播放完毕)

快乐的时光总是短暂的,歌曲的结束也拉下了这次班会的帷幕。

蜗牛用软弱的身躯托着笨重的壳在寻找着自己的前进方向,顶着重重压力和困难,在努力地

朝着奋斗的目标刻苦前进。 歌曲告诉我们要像蜗牛一样克服重重困难,努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。

就正如一些成绩暂时落后的同学一样,学习差就要努力学习,根据自己的特点制定学习计划,学习自然而然的上去了,不过单单学习差也不用自卑,人人都有优弱势,如果在班级里有你力所能及的事情能帮助同学或老师的一定要去做,帮助别人也会然给你快乐!就像歌曲中的蜗牛一样,起步比别人迟,进度也比别人慢,但他从未想过要放弃啊,一如既往地朝自己的目标出发。无论我们的理想有多么遥远,我的力量是多么的渺小,也不能轻言放弃。 同学们,理想是美好的,但时间是有限的。我们应当从现在开始树立起自己的目标,并超这个目标出发。

谢谢大家。

现在有请老师为我们作总结,大家鼓掌欢迎。

七、班主任总结:

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心。

今天我们重温了英雄的故事,老师倾听到你们的理想之梦,我相信你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们,祝福你们早日实现自己的人生之梦,过上幸福的生活,为社会展示自己的才华,贡献自己的力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉:

识名人树理想主题班会教案3

主题:讲文明、树新风,争做文明小学生

目的:为了让学生们做一个讲文明,树新风,具有优良品质的文明小学生,结合学校与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明小学生。

准备:

1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

活动过程:

1、主持人开场白:

男、女主持人(简称男、女)上台,敬礼。

男、女:亲爱的老师们、同学们,你们好!

男:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的小学生。 男女合:五(2)班争做一个讲文明,树新风的小学生主题队会现在开始。

男:也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩,特别是在当

今社会养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以

我想问同学们:你们文明吗?你们有发现我们身边存在有哪些不文明

现象吗?

2、同学们各抒己见,自由发言。

甲: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

乙:甲说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)

丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。女主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做的。下面请看小品 《碰撞以后》,看看他们文明吗?

3、小品表演

第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

男主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

女主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?

4、同学们讨论、发言。

甲:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

乙:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

丙:表里一致,做一个内秀外美的小学生。男主持人:同学们说得真好,那下面请听文明行为四字歌。是的、如果我们每个人都文明用语,文明做事、文明出行,并带动我们家人、朋友文明行动起来,那么,我们的学校就将更加清新,我们的生活就将更加美好,所以,同学们让我们行动起来吧、并倡议周围的认人也行动起来吧!下面请刘金星同学宣读文明行为倡议书,请同学们跟读。

5、倡议书

我倡议:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,争做文明小学生,优秀小公民。)

女主持人:是的,相信通过我们班委倡议,我们班的同学都会做一名

文明的小学生,并能带动他人做一个文明人凤岗人的!下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说龙泉二小是一片沃土的话,我们就要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说是龙泉二小是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个诚实的人,一个守纪的人,做一个不愧文明凤岗的文明凤岗人。


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