学习青年大学习第九季第八期答案观后感心得体会最新精选5篇
青年大学习第九季第八期开始了。中国共产党自成立之日起，就致力于建设人民当家作主的新社会，提出了关于未来国家制度的主张，并领导人民为之进行斗争。这里给大家分享一些关于2020青年大学习第九季第八期心得体会，方便大家学习。
2020青年大学习第九季第八期心得体会
5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕，李克强总理作政府工作报告。我们翻开这次政府工作报告，亮点十足。这是民生关切十分突出的一份政府工作报告，针对全球疫情的影响，提出许多新举措，送出许多特殊“礼包”，让广大青年和“三类人群”吃下一颗“定心丸”、为企业注入了一针“强心剂”。
不断线的就业服务，给年轻人一颗定心丸。今年来，由于新冠疫情的突然来袭，全国经济发展发展受到一定的影响。疫情之下，全社会就业，尤其是青年毕业生就业面临巨大压力和挑战。据统计，2020年全国高校毕业生达874万人，这些以“生力军”身份步入社会的青年，更是担忧未来发展的前景。但如今，在政府工作报告中，大力度强调稳就业、保就业，提出一些列配套政策，如：高校和属地政府都要提供不断线的就业服务;资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业;各地要清理取消对就业的不合理限制，促就业举措要应出尽出，拓岗位办法要能用尽用。这些具体的保就业重要政策，虽然有待逐步展开，但无疑会让这一大批量期待就业的青年毕业生吃下一颗“定心丸”，为青年提供了充足的信心。
应保尽保的决心，给“三类人群”一颗定心丸。“基本民生的底线要坚决兜牢，群众关切的事情要努力办好”，这是政府工作报告给全国人民的暖心承诺。受到疫情影响，当前经济发展面临的前所未有挑战，不仅青年就业收到严重影响，今年失业压力也明显加大，贫困人口、低保人员和失业人员这三个群体的数据出现了不小变化，特别是农民工外出打工机会比往年明显减少。保民生首先要“保基本”，而三个群体，就是“保基本”的最“基本”所在。这次政府工作报告也提出帮扶保障“扩围”措施，将参保不足1年的农民工等失业人员均纳入常住地保障。对城乡困难家庭应保尽保，将符合条件的城镇失业和返乡人员及时纳入低保。面对挑战，积极采取有针对性的帮扶措施，加大基本民生保障和兜底力度，做到“应保尽保”，给这三类生活陷入困难的群众一颗定心丸，切实保障他们的基本生活。
持续性减税降费，给企业注入一针“强心剂”。政府工作报告提出，强化阶段性政策，与制度性安排相结合，放水养鱼，助力市场主体纾困发展。在疫情对经济构成明显影响的特殊时期，减税降费，大势所趋，更给企业注入一针“强心剂”。“预计全年为企业新增减负超过2.5万亿元”，2.5万亿，这不仅仅是一个数字，更是实实在在的政策红利，帮助企业特别是中小微企业、个体工商户渡过难关。疫情之下，通过一系列减税降费政策，增强各行各业的抗风险能力，不仅为企业提供了“真金白银”，更是一种“雪中送炭”的意义。保障市场主体，不断激发市场活力，这样才能“赢得未来”。
2020青年大学习第九季第八期心得体会2
近日，共产党员网先锋文汇出了《观点PK：写材料该不该激动?》，各位作者积极撰文，其中有正方戚老师的《写材料是要激动的》，反方郭老师的《写材料是不宜激动的》，中立吕老师的《写材料的“冷静”与“激动”》等。先锋文汇的老师们都有着自己的观点，无论从哪个角度写，都意在表达对公文写作的一种态度，而对于笔者来讲，写材料应该“激浊扬清”，当然更少不了“闻风而动”。
写材料要“激浊扬清”，传承和弘扬正能量。在脱贫攻坚中，如果搞数字脱贫、表格脱贫等形式主义，那么贫困群众何时能够走上致富之路;在疫情防控中，如果任由口号喊得响、宣传材料写得“漂亮”，不真正落到实处，那么广大人民群众怎能齐心协力共同战“疫”;在群众工作中，如果搞冠冕堂皇、虚情假意的一套，那么怎能实现“人民对美好生活的向往”的目标……因此，写材料要摒弃不好的，传承和发扬正能量。尽管我们写出来的材料是“冰冷的”文字，尽管文字材料没有图片、声音、视频那样有冲击力，但是只要我们用心用情写材料，把能够引起读者共鸣的“激动情绪”融入文字中，让读者身临其境、感同身受，那么“冷冰冰的”文字材料也令人激动不已。
写材料要“闻风而动”，引导和树立正确的三观。党中央和国务院的政策出台，需要“闻风而动”地写材料宣传;习近平总书记系列重要讲话精神、考察活动精神等，需要“闻风而动”地写材料宣传;重大活动的开展、重大灾情的预防与救治等，需要“闻风而动”地写材料宣传报道;脱贫攻坚成效、疫情防控成效、全面建成小康社会进度等，需要“闻风而动”地写材料宣传……一件利国利民的事情出来，就需要“闻风而动”地做好宣传，而宣传就离不开写材料。正如当前的“两会”，有“人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”、有“民法典草案”、有“脱贫攻坚”等都需要“闻风而动”地写好材料，做好宣传，让每一个人民群众都能了解“两会精神”。
无论是写宣传材料，还是写总结材料，无论是写汇报材料，还是写述职材料，都需要用心用情，把材料写“活”，让读者能够有阅读下去的欲望，而这就需要写材料的人既做到“激浊扬清”，又做到“闻风而动”，更重要的是要有一定“激动”的情绪贯穿始终。
2020青年大学习第九季第八期心得体会3
认真学习贯彻党的十九届中央四中全会精神，是我省当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。省委党校在全会结束不久，于11月1日下午组织中青班学员召开会议，由副校(院)长余甫功同志传达了全会精神;我所在的中青三班一支部迅速掀起学习热潮，要求全班学员在外出社会调查期间加强自学，并于11月13日晚专门召开主题班会，对全会精神进行集体学习;班会后我所在的第三小组紧接着开展小组研讨，围绕全会精神畅谈心得体会。在参加一系列集体学习和认真自学过程中，我对全会精神形成了一些初步认识和体会。
党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际，以习近平同志为核心的党中央站在百年未有之大变局的时代潮头，审时度势、高瞻远瞩召开的一次十分重要的会议，具有里程碑意义，充分体现了新一代中央领导集体治国理政水平达到了新境界。全会形成的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度
推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)是一篇闪耀马克思主义光辉的纲领性文献，是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，必将对推进新时代中国特色社会主义伟大事业、坚定全党全国各族人民制度自信、推动全球治理体系建设和构建人类命运共同体产生重大而深远影响。
一、全会精神及《决定》为推进新时代中国特色社会主义伟大事业提供了制度支撑和治理保障。
制度是国家之基、社会之规，我们党历来高度重视制度建设，注重发挥制度在推动党和国家事业发展中的重大作用。新中国成立以来，我们党在国家制度和国家治理体系建设方面取得了历史性成就，积累了宝贵经验。在新中国成立不久，我们党就确立了社会主义的根本政治制度、基本政治制度，并在1956年完成私有制改造之后，确立了社会主义基本经济制度，为当代中国的进步和社会主义建设顺利进行奠定了制度前提。改革开放以来，我们党进一步发展和完善社会主义各项制度，并提出要形成一整套更加成熟、更加定型的制度的命题，为推进改革开放和发展中国特色社会主义市场经济提供了制度保障。党的十八大以来，我们党把制度建设摆到更加突出的位置，党的十八届三中全会首次提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”命题，并把“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。党的十九届三中全会提出“我们党要更好领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须加快推进国家治理体系和治理能力现代化，努力形成更加成熟定型的中国特色社会主义制度。”以习近平同志为核心的党中央领导人民推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、社会安宁、人民幸福提供了有力保障。可以说，新中国70年取得的历史性成就充分证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证。
制度建设是根本与长久解决之道。当今世界正经历百年未有之大变局，国际形势复杂多变，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面任务之繁重前所未有。面对前进征程上的各种风险挑战，必须加强顶层设计、系统推进制度建设。党的十九届四中全会把握我国历史进程和时代发展潮流，全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则，作出一系列制度安排、推出一系列治理举措，重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，提出的13个“坚持和完善”覆盖13个方面的制度，内容完整系统、内在相关、有机协调、相互配合，勾勒出新时代中国特色社会主义制度体系的宏大格局。《决定》提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，是一个与国家现代化总体进程相协调的总体目标，旨在构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为强大支撑和保障，必将有力推进新时代中国特色社会主义伟大事业，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、全会精神及《决定》为坚定中国特色社会主义制度自信提供了精神动力和基本依据。
“中国之治”凸显中国特色社会主义制度的优越性，全会首次全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，首次集中概括我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，系统描绘了中国特色社会主义制度的“图谱”，为我国创造世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了制度保障，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，充分彰显了我们党在国家制度建设上高度自信，为全党全国各族人民坚定制度自信提供了强大精神动力和基本依据。
“社会主义制度好在哪里、优越性体现在哪里”“中国特色社会主义道路为什么走得通、走得好”……，全会《决定》作出了明确回答，集中概括为13个方面的显著优势，每一条都经历了历史和实践检验，具有深厚的历史底蕴和实践根基。中国特色社会主义制度和国家治理体系以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚文化根基、深得人民拥护。《决定》集中概括的13个方面显著优势使我们对我国国家制度和国家治理体系的强大生命力和巨大优越性的认识更加深刻，对“中国之治”的制度“密码”认识更加深刻，对“四个自信”的基本依据认识更加深刻，从而进一步使我们坚定立场、把准方向，充分调动一切积极因素，激发广大人民群众的创造活力，汇聚民族复兴的磅礴力量，在新时代进一步创造经济快速发展和社会长期稳定新的更大奇迹，不断夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利。
三、全会精神及《决定》为推动全球治理体系建设和构建人类命运共同体提供了中国智慧。
世界怎么了，世界将向何处去，面对充满不确定性的未来，世界更加瞩目中国成功的秘诀。制度优势是一个国家的最大优势。当今世界，一些国家长期陷入社会动荡、冲突不断、战火纷飞，一个根本性原因就是制度建设落后、治理能力疲弱。反观中国，国家稳定、社会有序、人民幸福，一片欣欣向荣，新中国成立70年来取得了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，正是这样的中国奇迹，令世界刮目相看。无可争辩的事实也一再证明，中国特色社会主义制度和治理体系，吸收借鉴人类制度文明和治理经验的有益成果，经过长期实践检验，具有无比的优越性。全会《决定》集中概括的13个方面的显著优势和13个方面的制度，不但为占世界五分之一人口的中国开辟治国理政新境界指明了方向，也为人类社会制度文明贡献了中国智慧。
全会《决定》提出“高举和平、发展、合作、共赢旗帜，坚定不移维护世界和平、促进共同发展。”“推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系”“积极发展全球伙伴关系”，在制度设计层面确定对外关系，有力回击了西方国家所谓“国强必霸”“文明冲突”的论调，使伙伴关系成为全球治理体系的新模式。《决定》提出“高举构建人类命运共同体旗帜，秉持共商共建共享的全球治理观，倡导多边主义和国际关系民主化”等等，这些举措也表明中国正以更加开放的姿态寻求与各国共同发展，为构建更加公正合理的国际治理体系贡献积极力量。
四、认真学习贯彻全会精神，为不断开辟“中国之治”新境界贡献力量。
党的十九届四中全会为把我国制度优势更好转化为国家治理效能指明了前进方向，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。当前，我们要切实提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真学习领会全会精神，充分利用在党校学习的有利时机，结合学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把全会精神和《决定》学懂弄通。制度的生命力在于执行，只有通过强化执行力才能使制度功效落地，把制度优势更好转化为国家治理效能。我们青年干部要树立制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率，严格按照制度履行职责、开展工作，学会用制度管人、管事，确保党和国家重大决策部署、重大工作安排都按照制度要求落到实处。贯彻好全会精神，关键要结合工作职责推动制度优势转化为治理效能，比如，我所从事的检察工作，就要围绕《决定》提出的“深化司法体制综合配套改革，完善检察制度，全面落实司法责任制，确保司法公正高效权威，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“加强对法律实施的监督，坚决排除对执法司法活动的干预，拓展公益诉讼案件范围”要求，在坚持和巩固的基础上，发展和完善中国特色社会主义检察制度，为法治中国行稳致远作出贡献。
2020青年大学习第九季第八期心得体会4
目前，第二批“不忘初心，牢记使命”主体教育正在火热开展中，对于一名基层工作者的我而言，主体教育成为了我近期一段时间内重要政治任务。作为一名共产党员，通过参加支部开展的“两学一做”学习教育、“三会一课”、主题党日活动，结合个人原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，正在努力实现主题教育目标。
聚焦主题主线，开展学习教育。第二批主题教育要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，原原本本学理论，以理论滋养初心、以理论引领使命。习近平总书记在考察内蒙古并指导开展主题教育时强调，牢记初心使命贯彻以人民为中心发展思想，把祖国北部边疆风景线打造得更加亮丽。作为内蒙古基层党员，要结合第二批主题教育，持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把总书记对内蒙古的关怀厚爱体悟深、把总书记为内蒙古擘画的蓝图总纲理解透。
把握任务目标要求，推动学习教育。第二批主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。我们只有以强烈的政治责任感和历史使命感，以坚韧顽强的斗争精神、较真碰硬的工作态度、务实创新的工作作风，积极参与主题教育，统筹安排好时间精力，拉高标杆，自我加压，把第二批主题教育同各项工作紧密结合起来，才能确保主体教育活动取得扎实成效，才能实现主体教育具体目标。
2020青年大学习第九季第八期心得体会5
2019年12月28日至31日，党的十九届四中全会在北京召开，全会从党和国家事业发展的全局和长远出发，审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。深刻阐述了支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务。
作为一名基层党员干部，深入学习贯彻全会精神是当前的一项重要任务，要深刻认识和把握全会的重大意义、精神实质和丰富内涵，把学习贯彻全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，与正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，切实把思想和行动统一到全会精神上来。十九届四中全会具有开创性和里程碑意义，我们要发挥学校显示屏、宣传栏等优势，迅速兴起学习宣传的热潮，广泛开展集中学习，讲清楚全会的重大意义，讲清楚我国国家制度和国家治理体系的显著优势，讲清楚全会作出的一系列重大决策部署，让全体教师领会全会精神，紧密联系学校发展实际，讲好中国特色社会主义制度的故事，引导广大教师不断增强制度自信。党员要做学习贯彻全会精神的表率，先学一步、学深一层，在学懂弄通做实上见成效，不断提高教育教学工作的规范化制度化水平，以钉钉子精神抓好学校各项工作。
总之，全会强调突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，这必将推动“中国之治”不断迈向更高境界，为人类制度文明不断作出新的中国贡献。
