人生是一本书,我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了,成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来,而只是凭着自己的脑子去记录。下面给大家分享一些关于以成长为题的即兴演讲稿,希望对大家有帮助。
以成长为题的即兴演讲稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们正行走在成长路上,在这个路口,我突然有点茫然,我应该如何面对我的未来?
我不是一个讨人喜欢的女孩,我每天都有我想做的事,学习不好也不坏,我不知道这算不算碌碌无为?
在我的心灵深处,埋藏着一颗文学的种子,我期待着,有那么一天,它悄悄地萌发,然后撑起属于我一方的'天空。但我不懂,不懂的太多。
当自己的知心朋友多次对周围同学说我如何如何不好,包括贬低我用心写成的习作,并导致那些同学对自己日渐疏远时,我忍了,我不哭,虽然那苦涩的泪水在我心中不停地流淌。我告诉自己:生活是一个简单而复杂的方程,只有用心去解,才能获得成功。
当邻座的同学一次次地误会自己,我不做任何解释,而只是沉默。迎着他不屑的眼光,我就如一个不会说话的木偶,脸上却挂着永远的笑容,眼中盛满辛酸的泪水,真正的痛苦我独自感受。笑容花开过的结果是惋惜,而我只想换真心的朋友。我不哭,我告诉自己:生活是一首朴实无华的田园诗,只有做生活的诗人,才能谱写出美丽的乐章。
当自己的任性和追求换来一张张失望的试卷时,我不哭,我不后悔,我知道:我不能没有快乐。朋友对我说:“你不懂生活的真谛!”我固执地说“这就是我心中的生活!”我觉得人应该告别痛苦,告别纷乱的牵挂。我告诉自己:生活是一条跑道,只有做一名真正的运动员,才能跑出辉煌的一幕,不要挽留踌躇的步伐。
收获的季节到了,同学们都希望收获到那金色的硕果,看着他们收获之前兴高采烈的样子,我有一些伤感,不过稍纵即逝,我何尝不想收获那金色的果子,但也许我只能获到银色的果子,原因呢?用朋友的话说,我太单纯,太幼稚。也许是吧?不过,破碎的友谊,不屑的眼光,不也是一种收获吗?一种银色的收获!这银色的果子同样也蕴含着生活的真理,人生的真谛。
我渴望收获,不管是金色,还是银色……但是我我更希望的是可以正确面对我成长路上的每一份收获,让每一份收获都成为我人生中的财富!
谢谢大家!
以成长为题的即兴演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
成长不是年龄的增加,而是在不停的累积时间的脚印。
黄昏,落霞。
我静静地看着,斜阳跌落树冠,用心感受着,时间的流淌。
小的时候,桥牌深深地吸引着我,我努力的跟父亲学,宛如奔腾不息的海水夜以继日的击打着岸边的礁石。但是比赛一直败北,就在我快气馁时,父亲突然露出破绽,被我反败为胜。我兴奋的手舞足蹈,空气都在为我欢呼。蓦然思考,原来父亲是为了让我不失去信心,故意输的。
在与父亲的对弈中,给我留下了自信的脚印。
岁月悠悠,流年似水。
暴雨过后,夏日的闷热一扫而光,空气清新,宛如丝绸般光滑。这时我和小伙伴在爷爷家门前花树丛中撒野,如同鱼儿在花海里畅游。
翌日,我们睡过的“床”总能恢复元气。我疑惑的看着爷爷,他没有说话,抬手轻轻的抚我的头,露出会心的笑。我知道那是爷爷悄然帮我们整理了。
爷爷的默默关怀,宛如二月春风,给我留下了温暖的脚印。
上小学后。
心情像冬雪前的天空,暗淡而阴郁。母亲发现了我的怅惘,便语重心长的跟我谈心。告诉我失败并不可怕,可怕的是失去斗志。母亲的话,如大海中的灯塔,照亮人生的方向,激励我收获一个又一个“三好学生”。
母亲的谆谆教诲,温婉含蓄,照亮了我坚强不屈的脚印。
人的一生,会留下无数个脚印,总有那么几个,让你终身难忘,弥足珍贵。
以成长为题的即兴演讲稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
路越艰难,风景越美,无论如何,感谢成长。
才开始记事,却总被那一串串凌乱的脚印搅得心绪不宁。那时还小,爬山中途我一屁股坐下来,嘟囔着:“我不走了……”
“要不——”母亲蹲下来摸了摸我的头,“我们下山啊?”我刚想点点头,父亲似雷鸣的声音就响起:“不行。”淡漠的脸上没有一丝的表情,就像一张扑克牌,神色微冷。
我哭一会,倔强地擦干眼泪,头也不回,一口气走到山顶。
在成长的山顶,留下了拼搏的脚印。
初春,晨曦微甜,空气微冷。冰凉的寒风刺进我的肌肤,似九月天的雪,但身上的寒冷远不及心里的紧张。
我在讲台上,忐忑地望着下方,磨搓着已经破烂不堪的演讲稿,心中一片窒息。或许察觉到我的紧张,“加油,自信一点。”一向严厉的老师,给了我一个鼓励的眼神,让我信心似涨潮一样的往上涨,演讲稿的字如流水般从嘴中吐了出来。
在成长的山峰,我留下了自信的脚印。
暮冬,窗外的雨淅淅沥沥的下。
校门外,雷声哄哄,陨石大的的墨汁从天而倒。我望着“哗哗——”直下的清雅帘子,心中不免心烦意乱。抬眸,撞进一双泊于烟雨之中,湿漉漉而不失温柔的眼眸。朱唇翕动,“蔻儿,妈妈在这儿。”母亲脸上滴下的雨水,宛若一道惊雷砸在耳边。
在成长的淤泥里,我留下了温馨的脚印。
鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生,从外打破,是压力;从内打破,是成长。
以成长为题的即兴演讲稿4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
自然世界花开花落,潮起潮平是不可违背的真理;人生路上波澜曲折,苦辣酸甜,更是不可或缺的经历。
那年春天,花草树木茁壮成长,而我们——即将小学毕业的六年级学生,也经历了一次刻骨铭心的成长。面对即将到来的月考,我们和老师都紧张至极,因为这次月考我们有强大的对手——实验小学a班,这是一场关乎学校荣誉的竞赛!老师对我们寄予了厚望,认为我们能够创造出奇迹。但我们每个人都很明白凭七班的成绩想赢实验a班,根本不可能。对于一场不可能的搏斗,我们又何须自欺欺人呢?于是同学们并没有拼命冲刺,只是照常学习。
考试结果出来了,我们却一点儿也不激动,但是心中却对班主任充满了愧疚。班主任拿着成绩单,气势汹汹的走进教室吼道:“我身为七班班主任,我怎么会不知道你们的实力。我之所以选择把希望寄托给你们,是因为我相信你们会拼命学习,会为了荣誉而拼搏。我并不是真的要你们赢,我只是想让你们进步、成长,试着逼自己坚强。没想到你们竟连反抗都不反抗就投了降,我对你们非常失望。”说完班主任就走出了教室。
我们坐在各自的座位上,没有一个人站起来走动,大家的脸上,不再只有愧疚和失望,还有不甘和拼劲。我面对同学们对他们说:“我们想考好,想让班主任再信任我们,那为什么不再尝试一下呢?也许经历了这次,我们真的能反败为胜呢?你们愿意为了自己的目标,为了大家共同的梦想,拼命一次吗?”“愿意!我们愿意!”同学们满怀希望地说。在那之后,同学们都非常的努力,他们互相帮助,团结友爱,每天的早自习都超时背诵讲义,而晚自习之后,他们还在寝室里打着手电筒努力学习,就是为了离自己的梦想更近一步!
班主任再次拿着成绩单走进教室,我们每个人的脸上都充满了希望和自信,因为我们努力了,我们拼命了,我们相信自己的汗水不会白白付出。当班主任宣告成绩的那一刻,全班都沸腾了,而班主任的脸上更是充满了欣慰和喜悦,他又再次信任我们了!
经历了这次,我们懂得了真正的成长是什么,成长就是逼着自己坚强,就是把一切你认为不可能的东西努力变成可能。我很庆幸,也很感谢班主任,让我们体会到了真正的成长!
以成长为题的即兴演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我曾闻见过花朵的清香,看见过月光的空灵。当天从蓝变得昏暗时,一切都显得寡淡,走过的路漫漫,风景不停轮转,尽头还很远。我一路悄然成长。一路徒步在山河风光。
我看着这一路风景,一路成长。时光清浅,有如一条河流从我的指尖静静淌过,带着彼时的稚嫩与青涩一去不复返;岁月如歌,恰似一串音符伴随者琴键的起落,携着最初的悸动与憧憬经久不息。
一路童稚到纯真;一路桃花灼灼,枝叶蓁蓁。
从最初的呱呱坠地到后来生命的延续,我带着对生活的好奇慢慢摸索着成长的足迹。那会儿走路还总是小心翼翼,萦绕着童稚的气息前进。长大一点儿了,又带着纯真的幻想,总是趴在窗台上看着外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼帘,和煦的阳光斜透过树桠。青葱的枝叶衬托着灿漫的桃花,灼灼其华,芬芳遍野。只一眼,便是万年。
一路懵懂到忧愁;一路青山隐隐,碧水悠悠。
晨风拂晓,薄薄的烟雾缭绕着整座山,“绿”的身影总是若隐若现。懵懂地赏起这如梦如幻的景色,不懂雾遮住了青山的身姿却更别具一格。雾散,彼时倒映在水面的青山迎着水波悠悠荡漾,心中不勉多了几分惆怅,如今已是深刻地明了:雾走了,还了青山的光彩,却反而遗失了往时的悠长韵味。这一路风景的成长,初心已不再。昔日的懵懂送来如今的忧愁,蓦然回首,早不是当初。
一路年少到青春,一路花开花落,云卷云舒。
秋风萧瑟,春日里开得绚丽的花朵此时已是有几分败落。再是一阵小雨疏落,浓密的花朵都纷纷凋零。有人管这个过程叫青春。其实是不确切的,花朵开放芳香横溢,引来了无数蜜蜂轻吟,蝴蝶翩舞。它尽情展现自己,毫不保留,它这是足够狂妄。然而我们的青春不是这样的,这是年少。青春其实是花落后,天边的云朵自由飘流,尽管千姿万态,却最质朴淡雅。我们都是走过年少的路。踏上了青春的旅途。年少时的风风火火,换来了太多泪水和惶恐;如今青春的沉稳洒脱,换来无尽自信与快乐。都看过花开和云涌,走过才发现,曾一度追求的事物原来并不是执着。
一路今朝到明朝,一路闲庭信步,细水长流。
勿勿已是十几载,成长的路才走过一小段,中途的风景轮转。春晨夏夜里,闲暇时独自漫步在幽冷的庭院,看尽了花儿凋谢,枝叶又茂盛起来。看遍了树的萧条枯折到重生,春又复春,日复一日,年复一年,河流的水依旧在流,太多的事情都没有尽头。很难相信,昔日里那个幼小的孩童,在悄然无息间已是“聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。原来啊,成长和这些风景一样美好。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”都说四季更迭,时光如水,可谁又曾好好感叹过成长的欢快,风景的迷人?在如水的时光里走过漫漫成长之路,到达最后的归途。驻足回首,忆起的只有那斑驳的树影,别具一格的城楼,以及那一路走过的风景。
该用多少岁月来描绘这条路途的远近,该用怎样的口唇叙述这条路的路程?我所期盼的永恒是不是就是此刻的悸动?
一路成长一路风景;一路天涯,一路诗画。
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