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我的老师800字初一作文

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在我们的人生中,遇到过许多的老师,从幼儿园开始一直到初中就遇到各种各样的老师。老师,是一名园丁,辛勤地为我们浇水剪修;老师,是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。下面给大家带来一些关于我的老师作文,希望对你们有所帮助。

我的老师作文1

老师不在的日子里,我们不时地朝那块她曾奋战过的黑板望去,她那熟悉的字体,在我们眼前浮现,她那洪亮的声音,在我们耳边响起……

——题记

如果黑板是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。预备铃响起的那一刻,你就早早地在教室的讲台上站好,准备开始讲课。你用你那严格的教鞭化作浆,划动那船只引领我们遨游在知识的海洋;你的办公桌上,尽是堆积如山的作业本就如暗礁一样布列。但是你仍旧日以继夜,孤军奋战,冲破了一道道急流险滩;第二天黎明时分,你迎着蓬勃而出的朝阳,顶着滔天的巨浪,扬帆起航……。

前卫的造型

自从上学期得知我们要换新的数学老师,同学们都议论纷纷。到了第一节数学课,为了迎接新老师的到来,我们五班教室中静候老师的到来。紧接着随着一阵急促的脚步声,只见教室门钱站着一个身材略胖的青年教师,穿的十分前卫,神情略带有些匆忙,她的头发不像别的教师,是蓬松的爆炸式的短发,大概是和脸型有关,这更彰显出她的性格。她看我们被她的造型吓到了,于是就风趣地说了一声:“嗨!”同时还做出了一个相应的手势。我们在场都笑了笑,之后老师介绍了一下自己,开始新的航行。

趣味的教学

李老师的身体,众所周知比较单薄,但她的精神却很饱满。每次上课她都能抢在预备铃之前进入教室,她讲课很有趣,注重我们的解题技巧,逻辑思路和我们对数学的兴趣这三大方面。她上课时讲到重点时,她就总会向我们发出提示该记笔记了。我们的习题课很多,她讲课讲到高潮时,我都感觉得到教室在颤抖。每堂数学课后,桌上和黑板上总会狼藉一片。在老师的带领下,我们逐渐一天天进步。

可贵的精神

我们在期末前得知老师是肿瘤早期,这也在她那日益肿大的脖子上体现出来,她不希望我们担心她,一直坚持到我们期末考试的一天,才进行手术。

多么令人尊敬的一位老师啊!我们衷心祝愿你赶快好起来,希望你快快回到我们身边!

我的老师作文2

他,长得高大魁梧。有着一双大长腿,还有一个消不下去的啤酒肚,鼻子上卡着一副眼镜,总是对我们笑呵呵的,好像他不是我们的老师,而是我们的朋友。

我还记得第一次与他见面时的情景。他知道我们大多数的人都已经在假期补过课了,但还是走到讲台上对我们说:“我们先从字母学起”。我当时心里就想:字母谁不会啊,直接学单词就好了。想必老师也猜到了我的心思,又接着说:“我知道你们很多人已经补过课了,但不能因为你们已经补过课就把那些没补过课的同学扔掉”。我这才明白老师的良苦用心,也没再有怨言。

当我们混熟之后,老师就像是我们的朋友,每一堂课都是在欢声笑语中度过的。记得有一节课,老师又和孙岩辩论起来了。老师在讲语法,当然,老师不喜欢一味的干讲,而更希望从我们口中说出他想要的答案。也不知孙岩会不会,却在滔滔不绝的说着。当他说到一个错误的语法时,老师又笑又严厉的说到:“停,你说的是什么玩意啊?哪有这个用法啊?”只见孙岩脸不红,气不喘的答道:“我以为有啊,难道不对吗?”英语老师马上又反驳道:“你以为什么你以为,你也就是晚出生了几千年,如果是在古代,这中国的字,外国的英语一定是你造出来的,你这么能编,就叫孙大编好了”。只见孙岩哑口无言。

陈老师不仅有友善的一面,还有严厉的一面。如果我没记错,那天应该是英语课代表迟迟没有把作业交上去。只见她怒气冲冲地走进班级,脸上不见了往日的笑容,板着一张脸,像是要把谁吃了一样。放下书便问课代表为什么没交作业,课代表回答了之后老师便大发雷霆,对我们大声吼道:“如果谁不交作业那以后我的课就不用上了。我这是第一次,也是最后一次对你们说”。开始讲课时还怒发冲冠的,不一会儿,往日的笑容又在他的脸上浮现。

虽然陈老师现在不教我们了,但我们会永远记得,有一个英语老师叫陈涛。

我的老师作文3

老师,在别人眼里只是一种普通的称呼,而在我眼里,却是一个伟大的职业。

老师,为了我们可以废寝忘食。老师,用心血哺育我们这新生的嫩芽儿。老师,像花园里辛勤的园丁,而我们就是一朵朵绽放开来的花,等待着知识的灌溉。

小时候,我以为老师很严肃,一天到晚都会板着个脸。可是,当我上了小学时,所有我认识的老师不仅不像我想像中的严肃,更加有点和蔼可亲,甚至有一些老师居然和我们交上了朋友。

在学校,老师似乎成了我们的家长,无微不至的照顾就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。不管是在学习上还是在生活上,老师很关心我们。

记得有一天,数学老师对我们说:“你们去书店里买一本叫<<举一反三奥数王>>的书。”说完便把那本书给我们看。老师又说:“你们认真的做题目,不会的题目可以来问我,记住,写完以后要给我来检查。”说完,她便回到办公室。自从老师跟我们讲了以后,我们立刻从书店里找到了这本书。之后,我们就开始做题目了。每当有不会的题的时候,我们总会向老师发出求救信号。老师总会毫不厌烦地给我们讲解。在老师的关心帮助下,我们更爱学习了,学习成绩也越来越好。老师为我们付出了辛勤的劳动,我们一定要用优秀的成绩来回报她,不能辜负老师对我们的期望。

老师在生活上也非常关心,照顾我们,把我们当作自己的孩子。

记得有一次,我在学校食堂吃饭,老师也在那儿。老师看见我,关心地问:“在这儿习惯不习惯,饭够不够吃,菜好不好吃?”我都一一作了回答。回到教室,回想到刚才老师的问话,使我很感动。这种母爱般的关心我们,我们也只有用更好的成绩来回报她。

老师似水,滋润了一片幼苗。

老师如烛,燃烧自己照亮你我他。

老师是园丁,精心帮助花朵绽放。

老师是钥匙,开启我们灵魂的大门。

我的老师作文4

‘叮铃铃……’伴随着鸟儿清脆的鸣叫声上课铃响了”只见班主任侯老师姗姗而来,她青春靓丽,全身上下散发着青春的气息,炯炯有神的眼睛,发出智慧的光芒,鼻梁上架着一副眼镜,更显得有学问。她身穿一件粉色的T恤,深灰色的牛仔裤,显得格外精神。1米6多的身材,苗条的无可挑剔,侯老师上课时风趣幽默,常逗得我们哈哈大笑。下课时,侯老师无话不谈,我们经常去找她谈谈心,把她当做自己的好朋友。

一天上体育课,我们几个同学留在班级里,老师满面春风地地走过来,说:“大家,我们来上一节“教育课”来倾述对方的缺点,我们先来说一说杨隆湘的缺点吧!”

“老师!我感觉杨隆湘爱发脾气,动不动就打人,这样是不好的!“余盈不满地说道。

”我觉得杨隆湘太小气了,只要别人座位超了一点,他就大发雷霆,指手画脚的!”林雪颖嘟嘴抱怨道。

“那倪妮,你对杨隆湘有什么看法呢?”老师和蔼可亲地问道。”

“我感觉他有时还挺有礼貌,诚恳地说声“谢谢”这也是他的优点,记得有一次……”

“对!对!杨隆湘还是挺有礼貌的。”老师两眼放亮,好像终于发掘出杨隆湘的优点了。我等呀等,终于轮到我了,我坐的端端正正的,竖起耳朵,仔细地听着。

老师说:“我先评价一下倪妮吧!倪妮的缺点就是自私,有一次,我看见倪妮一家从停车场出来,只见她爸妈手中拿着沉甸甸地物品,倪妮手中却空空如也,什么也没拿,我当时就想“这个孩子有点自私”老师虽然笑着看着我,但是我也看出了老师眼睛带着几分责备。我非常懊惭愧,低着头,不说话。

“老师给我们几个同学做出了一个结论:倪妮,有点自私;林雪颖,没有主见;杨隆湘,脾气暴躁;余盈,迷糊。”

老师身神情专注,严厉,认真地给我们讲述了做人的道理,做一个人,要学会尊重自己,也要正确对待自己,只有发扬自己的优点,改正缺点,才能战胜一切困难。老师的这谆谆的教诲使我深深难忘。

我很荣幸我们能有一个和蔼可亲,幽默风趣,又善解人意的大姐姐——-侯老师!

我的老师作文5

小时侯印象中的老师显得呆板无知,小学过来觉得就是这样,整天面对着苦瓜脸,实在没有什么学习的兴趣。

直到初中,遇到了一位让我永远铭记终身的老师。她一袭短直清爽的刘海,一米六的小身板,“瘦骨嶙峋”的,真担心她会这样面黄肌瘦下去。

那时教室与办公室在同一条廊道上,相隔好几间教室,每天清晨,朗朗的读书声总会伴随着廊道上回响的“噔噔”的脚步声响起。早读过程中有时声音会悄无生息的淡下去,她就从高扬的书本中探出头来,沉着脸,苦笑着揪出打瞌睡的几位哥们儿,拎到外面去,让他们亲身体验冷风的“洗礼”。第二天那几位哥们儿在脚步声未抵达之前就自个儿先读得带劲了,而之后每天早读,教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因为她,我虽然不会每天大声地读书,但是低声时也能默默的与书中一流的思想交涉,让我思考很多,领悟很多。

最让我吃惊的那次,她竟然独自抹着眼泪离开教室,虽然我至今还不能完全体会她那时的心伤,但她对学生的那份真挚的情感溢于言表。那次期中考试的语文,我们彻底落败,不仅高分很少,平均分也落下别的班好多。她默不作声的来上课,呆立在讲台上好一会儿,眼中流露出无助与失意,但丝毫没有责备我们的意思,她在讲台上喃喃自语,我们也因为这次惨败而把头埋得很低。在余光中,我瞥见她下了讲台,歉疚般的走到我们身边,走了一转,随即又回到讲台,宣布这堂课自习,然后她夹着书本走出教室。她走的时候,不禁意的摸了下眼角,怕别人瞧见她落泪的模样,而她的背影是那样的孤独与柔弱。在这偌大的教室,有她渲染的悲伤与浓浓的关切。

直到现在,每当想起那一幕场景,总会觉的心头空落落的,是我们欠老师的太多了吗?还是她一直在付出,我们却一直在忽略?

这样的老师是珍贵的,她让我们怀着一颗感恩之心,怀着真挚,阅历生活中的一草一木,一花一树,不会因为人情冷暖而彼此疏远,反而会因为别人的付出,会更加懂得珍惜回报,懂得只有在感恩的氛围中,生命才会被赋予它本身的价值和意义。


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