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追求自由的作文高中议论文素材

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  我们要像老鹰,自由翱翔;我们要像鲤鱼,自由跳跃;我们要像狮子,自由驰骋。这里给大家分享一些以追求自由为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

  以追求自由为话题的高中作文篇1

  我在一年前独自飞出家门,到外面觅食时,不幸被一个商人从空中打了下来。

  被捕捉后的日日夜夜,我都生活在一个狭窄的笼子里。虽然再也不用冒着生命危险去找食物,再也不用担心吃喝,每天都有足够的食物和水,可是,这样的生活又有什么意义呢?我只不过是一只逗顾客开心、为商人挣钱的笼中之鸟罢了。

  每天,太阳都耀眼地在空中朝我微笑。我渴望着,渴望着自由,自由地飞翔!

  终于,我等到了这一天。那天,商人在给我放食物时,去客厅接了个电话,竟然忘了锁鸟笼的门。我趁机用一双因太久没有飞翔而变得僵硬的翅膀推开了笼门。刹那间,我张开翅膀,跃出了鸟笼,带着向往,带着希望,去追寻自由。

  我飞到一个工厂的上空,看见一个硕大的怪物张着大嘴,喘着气,向外吐着灰蒙蒙的浓烟。那浓烟飘向空中,覆盖在蔚蓝的天空上,蓝天不见了。那烟雾遮住了我的眼睛,差点让我不能呼吸,我赶紧离开了这可怕的地方。

  我为追寻自由而飞翔。我飞到一条小溪的上空。我记得这里本是我听小溪弟弟歌唱的地方,可是现在小溪弟弟正病恹恹地躺在那儿。它像是得了一种病,身体里流淌着的血液竟然从青色变成了黑色,浑身散发着一股臭味。咦,那在水里嬉戏的小鱼呢?“它们早就消失在这黑色的污水中了。”小溪弟弟有气无力地哭诉道。

  我为追寻自由而飞翔。我飞到一座城市的上空,街上有人群的争吵,马路上有汽车鸣笛的喧闹,超市门口有人喊着特价大甩卖,市中心正在修建的地铁处不断传来叮叮当当的敲击声。这些声音融合在一起,形成了一首杂乱、吵闹、让人心情烦躁的歌。我很想知道,为什么,为什么人类不给自己一片宁静的天空?

  我为追寻自由而飞翔,可为什么我的自由是那样苍白无力?

  当我放下无奈,准备寻找自己的家时,一股钻心的痛在全身漫延开来。原来,一个小男孩,拿着弹弓,把小石子射到了我的身上,我的身体开始流血。

  我挣扎着,拼命地扇动翅膀往家的方向飞。不远了,印象中,我的家就在不远处!

  到家了。可是,这真的是我的家吗?那片森林为何变成了赤裸裸的土地?我的那群小伙伴为何无踪无影?那土地上的一个个树桩仿佛是一只只血淋淋的充满愤怒的眼睛!

  我的家呢?我的爸爸妈妈呢?他们都去哪儿了呢?恐惧,悲痛,一步步向我袭来,眼前的光明一点点消失。最终,眼前一黑,我倒在了那棵曾是我温暖的家的树桩上。

  我的家呢?

  我曾追寻的自由呢?

  以追求自由为话题的高中作文篇2

  长在台阶上的青苔如风飘飘落落,嫩叶随着地球空洞地无尽公转,湖水还是一成不变地宁静,鸟儿也啼绝,世界只剩下黑白,播放着雪花的电影,花絮都死寂了……

  冰冷的机械被下达了山般的命令,牵动着循环工作的电线,总是重复着同一件事,它们在闪耀的灯光下被反射的自己鄙夷,却只能无奈遵循。十字架上的耶稣同样无法改变这变了性子的野兽,只能任由它在世界发狂、癫嗜!

  幸免了夭折的孩子固然可喜,但在他出生的那一刻,就注定了牢囚的禁锢,双亲的希望变成了孩子自由的绝望,孩子慢慢地长大了,那股看不见的束缚也越长越大,他没得选择,即使是通过他洒汗的不懈也只是约束的规则,最后那无形的铁锁彻底勒住了他的灵魂,报道地府与阎王畅饮,旋即又是反反复复再循环…。。。

  但我还是忍着程序的编码,在网络之中徘徊,寻找着那窃取我自由的病毒,冲破无数的铁门,越过繁密的电路,毫不放弃,因为我相信自由给我的力量,可以让我将种.种拘束蹂躏在脚下,不再可怜巴巴地服从着枯燥。

  我尝试着,在人们沉睡之时,我毫不优柔寡断地握住了斩断千丝荆棘的巨剑,懵地一头冲向血场,在哪里都传唱着自由的呐喊,没错,那是心中囚禁的绽放,即使我以寡敌众也要不卑不亢,对着前方的万箭穿心,徐徐地踏出了我步履蹒跚的沉行。不管是败或胜,我都不屑,因为毕竟我曾经战斗过、努力过,曾经为了自由的心脏奉献了我的生命。

  东方的日出炫丽出了七色光芒,远在兀地的秃鹫抬起了它高傲的脖颈,拍打着雄庞的羽翼,冲向蓝白色的天空,奋力翱翔,残暴的蛟龙在巨海中无尽地翻腾,海空已经被强横的飓风占领,肆虐的黑云在云山之巅狂欢,雷蛇也同样压抑不住内心的澎湃,瞬息间大地皆动容……

  冥想中,那火红的自由之心,越发炙热,将之囚牢的不灭之冰,终究焚灭在了自由之心的赤胆下,千年至寒坚的黑色晶体,被奇迹地一点一滴溶解!

  看,那伟大的自由之神也高高在上地俯视着,霎时间她化作了一团白色光团,冲向那一颗燃烧的心脏,火红疯狂地煅烧着自由之神所给予的力量。

  风刮、雨下、天黑、山摇……

  自由,复苏了!

  以追求自由为话题的高中作文篇3

  自由与管教是一对冤家,一见面就眼红。这天,他俩又碰头了。

  自由:“我说管教啊,你整天板着脸干嘛?对人那么严肃,什么都插手,限制别人,真是的。”

  管教:“限制别人怎么了!这不也是一种教导嘛!哪像你这自由狂,让人随心所欲,弄得社会不得安宁。”

  自由:“你怎么说话的,我怎么狂了,你可别忘了,人类现在追求的是什么。不就是我——自由吗?”

  管教:“哼,追求你,真是自不量力,说的比唱的还好听,如果人类完全追求你,时间岂不乱了套?”

  自由:“你只顾评价别人,也不为自己想想,你有多大能耐。可别得意太早了,你可能好不知道吧!现在的学生最恨你了,你限制了他们的自由。而我备受青眯,他们真正渴求的就是我的出现呢!”

  管教:“人没有绝对的自由,学生们只是暂时地宠爱你而已,他们现在的眼光短浅,只看到了你华丽的外表,而没有看到你空虚的内心,如果他们拥有了你,就会荒废学业走上不归路,你怎么忍心让他们走这条路呢?”

  自由:“那又怎么样,人活在世上不就是图潇洒走一回嘛。那些小家伙有了我可以壮胆,这更可以表现出‘有志不在年高’哩!”

  管教:“‘有志不在年高’的真正含义是这样的吗?他们需要积极的思想促进他们健康成长,而不是你所理解的不受约束。”

  自由:“你听过‘胜者为王,败者为寇’吧!到时候,拥有我的人成为胜利者,他们成为统治者,拥有世界的一切,就会更加用带我了。”

  管教:“你那些‘名言’已经行不通了,现在是法制社会,国家所制定的法律就是规范人们言行的,谁也不可违抗。你还是认输吧!”

  自由:“啊!你说的可都是真的吗?看来,我也只好暂时让步了。不过,等到人们掌握足够的知识后,我会随时降临到然间的。”

  这场没有硝烟的战争终于结束了,却也引人深思。

  以追求自由为话题的高中作文篇4

  少时的我,便拥有了自由的遐想。尽管命运的枷锁禁锢了我驰骋于苍茫大地的身躯,尽管凄厉的风雨断绝了我穿越于碧天云彩的翅膀,尽管汹涌的恶浪淹没了我遨游于浩瀚大海的风帆,我依然用坚贞不屈的信念来追逐自由的夙愿,追逐自由的神圣,追逐自由的美好,对贯穿苍穹的自由遐想充满着无比的神往。

  少时的我,被父母严格的教育下禁锢了我的自由,因而萌发了追逐自由的遐想。他们不予我驰骋于篮球场上的自由,不予我逍遥于穿街走巷的自由,不予我打开心扉地尽情交友的自由。家中凄清冷落的书角边时常浮现着我孤独失落的身影。唯有凋零的枯叶零落到阴暗的窗边,为我的人生增添一分凄美。唯有残阳的余辉映入我疲倦的眼帘,为我的人生增添一分忧伤。唯有愁云笼罩的阴影在我峥嵘的岁月里荡漾,为我的人生增添一分压抑。每当看到黎明前夕的晨曦曙光,我就渴望可以用自由的双手去触摸那一缕久违的晨曦,涤荡我的忧伤。每当听到鸿鹄奏响的凯歌,我就渴望可以用自由的翅膀尽情地翔游于寥廓的长空,打开心扉地聆听天籁的旋律。每当感受到沧海万浪奔腾的气息,我就渴望可以驾驭着自由的风帆冲破汹涌澎湃的巨浪,笑傲苍穹地造就浩瀚大海的豪迈。

  我愿化为驰骋于苍茫大地的野马,追逐自由的夙愿。尽管那迷茫的前方山穷水复,尽管那迷茫的前方充满荆棘,尽管那迷茫前方的遥不可及,我依然用坚贞不屈的追逐自由的意志化为一团燃烧的烈火,去点燃迈向自由的动力。或许迷茫前方的山穷水复会把我逼入绝境,或许迷茫前方的荆棘把我的马蹄折断,或许迷茫前方的穷途会把我的身躯埋葬,我依然用追逐自由的勇气淡化心中的压抑和恐惧。纵然我真的进入绝境,死神逼近,纵然我马蹄流出鲜红的血液渗透那征途的荆棘,纵然我魂断在遥不可及的穷途,凄清幽深的墓碑埋葬了我的身躯,我依然用追逐自由的夙愿来告慰我追逐自由的英灵。

  我愿化为翱翔于辽阔长空的鸿鹄,追逐自由的神圣。我会摆脱鸟笼的枷锁,让久违的翅膀尽情地展开,用坚定的眼神憧憬着浮云蓝天的壮丽,展望着碧天云彩的绚丽,用坚韧的翅膀放飞着自由的身躯,穿越绚丽婀娜的碧天云彩,用自由豪迈的旋律奏响欢悦的凯歌,俯视苍茫的大地,尽情囊括壮丽锦绣的大地山河。假如遭遇着狂风的袭击,假如遭遇着暴雨的猛打,假如遭遇着雷电的霹雳,我会以追逐自由信念所焕发的神圣力量与之抗击,不惧狂风的袭击,不惧暴雨的猛打,不惧雷电的霹雳,彻底地征服困扰着我的障碍,让辽阔苍茫的宇宙坚贞我追逐自由的神圣。

  我愿化为遨游于浩瀚大海的巨帆,追逐自由的美好。我会扬起追逐自由的风帆,横渡金色的彼岸,迎接那追逐自由的美好。横渡金色的彼岸后,回首巨帆划过的波痕,忆念起昔日被禁锢而停泊在浩瀚大海的起点,回忆起浩瀚大海泛滥汹涌恶狼的惊魂一幕,不禁让人产生忧思和惆怅。如今却摆脱枷锁,自由地度过那片浩瀚的大海,告别那泛滥起的汹涌恶浪,到达了自由的彼岸。看!浩瀚大海的波浪荡漾着晨曦的光辉,浩瀚大海的波浪闪烁着晨曦的波光,浩瀚大海的波光映射着美好的余辉,不禁让人打开心扉地去感受那追逐自由的美好。

  让自由演绎着我生命的夙愿,让自由演绎着我生命的神圣,让自由演绎着我生命的美好,谱写自由生命的旋律,奏响自由生命的凯歌,刻画自由生命的圆弧,那便逐是我追逐自由的遐想。

  以追求自由为话题的高中作文篇5

  鸟儿身处于笼中,吃饱喝足,不经风霜雨打,却久久地凝望着翱翔的雄鹰,这是为什么?羊儿身处于羊圈,优哉游哉,不用跋山涉水,却不住地注视着飞奔的骏马,这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?

  我从小体弱多病,父母自然就把所有的爱倾注于我,视我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”,只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力,锁住孩子对外界的向往,读书才会上进。于是他们给我在生活中,锁上了一把枷锁,而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐,而我只能在补习班里,啃着一本又一本沉重的教科书,内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心,一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

  办公室的门虚掩着,几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来,映照在我面前,这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心,朝门内望去,父母正谈笑风生,没什么正事,我便轻手轻脚地走了进去。“爸,妈,我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说,没事就快去写作业!”“等等,下午可不可以让我到公园玩两个小时,透透气,散散心?”“脑子里就想着玩,不好好学习,怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了,学习也不太用功,上课没精打采的,时常开小差,成绩也明显下降。是不是在家里玩疯了?’我看就是这样,一心想着玩游戏,成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪,速度极快,不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑,任何零零碎碎的事,只要有关联,都可成为论证。我也知道,“可怜天下父母心”,每个人的父母都望子成龙、望女成凤,谁都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆辙,过上好日子。为了不惹事生非,我背着黑锅退出了房间。日后,我向父母提过多少像这样的小要求,可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道,可为什么父母总不满足我,让孩子出去玩有错吗?

  昨晚,我又梦到父母牵着我的手,在草地上嬉戏,我脸上笑靥如花。


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