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初中《与美同行》读后感

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初中《与美同行》读后感7篇

波翁曾说过——美是善的另一种形式。所以,只要你拥有一颗乐于帮助别人,肯为社会做出贡献的善心,那就够了。下面是小编收集推荐的《与美同行》读后感,仅供参考,欢迎阅读参考。

初中《与美同行》读后感

初中《与美同行》读后感【篇1】

美在何处?有人说,美在春天的花香里,美在夏天的麦浪里,美在秋天的果实里,美在冬天的飞雪里。

美是何物?我想说,美是束束暖阳,却要挣脱黑暗;美是种.种成就,却要经历坎坷;美是点点幸福,却要拥有勇气。

世间万物都有它的美丽之处,而我认为人心美才是最美。

第一次在电视上看到她,带着假肢在灯光汇聚的舞台上尽情舞蹈,脸上分不清是泪水还是汗水,她的神情专注而又坚定,仿佛在用生命舞蹈,用舞蹈谱写生命,她的动作随着旋律时快时慢,完美地演绎了那支舞,直到最后一个动作结束,她凝视着前方,绽放出了最美的笑容,她就是最美舞者——廖智。

再次看到她,是在《开学第一课》上,通过她深情的演讲着,我才了解到她背后的故事,和她的坚强与勇敢。廖智原本是一位优秀的舞蹈老师,但不幸的是在5.12四川地震中突然之间她几乎变得一无所有。她在废墟中苦苦挣扎了二十多个小时,而她没有放弃的结果却是让她失去了双腿,失去了仅十一月不到的孩子,她的舞蹈梦想似乎也没有了希望,她想过放弃,但现实让她更加坚信自己的梦想,勇敢地面对困难,她装上假肢忍着剧痛一遍又一遍的练习,从走路到跳舞到再次站在舞台上,廖智再也没有放弃,直到今天,她坐在轮椅上也能翩翩起舞,轮椅似乎是她的双腿,在舞台上飞快的旋转、进退,这背后隐藏了多少汗水、泪水与伤痕。

如今的她有了崭新的生活,学习、义演、帮助灾区的人们,在她的努力与坚持下,生活不再枯燥,而是精彩。她用顽强的意志释放出了生命的光彩。

她的舞蹈最能振奋人心,她的笑容最能感染人心,而她的心灵才是最美!

生活中,也许我们总会抱怨命运的安排和坎坷,但在追寻梦想的路途上,不要忘了时常问问自己最初种下梦想的理由,要更坚定的上路,不管怎样始终保持乐观,你会悄悄发现身边的美与自己的美。上路吧,让我们发现美,与美同行!

初中《与美同行》读后感【篇2】

开学初,我有幸读了一本《与美同行》的课外书,被里面的故事深深打动了。读了其中的故事情节“勇于认错的男孩”和“信守约定的卓恕”后,有时让我坐在沙发上会心微笑,有时让我思考自己的人生经历。

“勇于认错的男孩”这篇故事讲述的是:一位小男孩,把杭州某小区的道路旁的私家车划的伤痕累累,几十辆小车都遭了殃。小男孩的母亲知道这件事与自己的孩子有关后,便给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子,她家将承担全部责任,并让小男孩写道歉信向车主们赔罪。那天晚上,母子俩跑了好几户人家,小男孩都是主动上前按门铃。小男孩的纸船送完了,他就用鞠躬代替。看着这对真诚的母子,一开始怒气冲冲的车主都露出了宽容的笑脸。

其次是卓恕的言而有信,赢得了大家的一致好评。他从南京回故乡会稽时,和好友诸葛恪定好了相见日期,并说他们一定会在那一天相见。到了约定的那一天,客人们见卓恕迟迟不来,都开始议论起来。但诸葛恪相信卓恕会遵守诺言。话音刚落,只见卓恕风尘仆仆地赶来了。在场的人都很惊讶,纷纷赞扬卓恕的守约精神。

诚信是一句话,说了就一定要做到。诚信是一种行动,是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都要按时赴约!卓恕不违千里之约,最美老爹替子还债,他们都在尽己所能遵守约定,显示着一种正能量,这就是美得体现。

无论是集体还是个人,只有讲求诚信,才能在前进的道路上会越走越远。。遗憾的是在我们身边有一些人,为了个人利益而置诚信于不顾,让大家对人的诚信产生了怀疑。但这些人为一时利益利欲熏心,干出黑心勾当的事终将被社会所遗弃。所以我们必须从自己做起,从身边的小事做起,诚信立学,诚信立行,诚信立身。

如果每个人能从小在心中播下诚信的种子,并且呵护它,经常给它浇水,它就能开出美丽的花朵!如果人人都这样做,那我们的社会离文明还远吗?

初中《与美同行》读后感【篇3】

读了《与美同行》这本书,我在书中感受到了“美”这个字。这个“美”字最主要的是体现在行为、守信感恩、坚持和爱心。

在第一章中我知道人要诚实守信,不能撒谎,还要勇于承认错误。比如在书中划伤了汽车的小男孩,他知道自己犯下了过错。于是,他亲自折了纸船,还在纸船上写了“对不起”三个字,使车主们露出了宽容的笑脸。还有宋濂,宋濂在富人家看到一本书,他很喜欢,宋濂决定把这本好书抄下来,富人决定让他十天就归还,宋濂连夜抄书,终于抄完了,并按时归还了书。

第二章中,我知道人得感恩向善。我是一个生活在单亲家庭的孩子,因为妈妈工作忙,单位离家又较远,每天早出晚归。我小时候到现在一直被姥姥和姥爷带大。姥姥每天给我做可口的饭菜,督促我学习,教我做人的道理,我在他们的关心和呵护下逐渐成长。我虽然长大了,有了自己的小思想,有时感到姥姥唠唠叨叨,和姥姥顶嘴,对姥姥的态度变差了,也不像小时候那样有礼貌了。看了书中卖鱼佬马福建,他凌晨出去卖鱼,晚上七八点才能回到老年乐园,给那些不是自己亲人的老人问候,还要照顾生病的老人。真是一个有孝心和善心的楷模。因此自己也要向他学习,克服自己的不足,在家里外面都要做个感恩向善的人。

第四章中讲到人要踏实能干。比如说当代愚公章礼金爷爷为了自己的亲人上下山方便些,他要把堵塞山路的一块一百二十公斤重的石头砌成台阶,人们以为这件事没有人能办到,所以人们就嘲笑愚公:“你简直疯了。”愚公坚持不懈。三年后,他终于将这块一百二十公斤重的石头砌成了一千多级的台阶!在人们中间留下了凄美的传说。还有孙杨,孙杨病了的时候,他硬撑着继续游泳训练。最终,他依次获得了二百米、四百米、八百米、一千五百米四个自由泳个人项目、四百米自由泳的全部奥运冠军!有人说:“孙杨不知疲倦,一直能保持到那么好的状态!”

他们这些人都是名人,也是普通人。正是因为他们的坚持、守信奉献,换来了人们对他们的尊重。

改革开放,人们的精神面貌发生了很大变化,不断地追求精神文明。但有些觉悟差的人给我们的精神文明抹了黑,就像电视新闻报道的那样,不尊守公共道德,到处乱扔垃圾,破坏公共财物,不尊老爱幼,这些都是丑的,与美是背道而驰。所以我们要与美同行,多做对社会有意义的事让美的精神文明之花永远绽放。

初中《与美同行》读后感【篇4】

看了《与美同行》之后,我觉得:做了错事不能气馁、逃避,要勇于面对,知错就改;得到表扬要谦虚、不能骄傲自大。

《勇于认错的男孩》中写道:小男孩并不知道划车的后果是多么严重,他的母亲让他向每一位被他划过的车子的车主道歉,小男孩用微微颤抖的小手按响了门铃。门开了,他马上举起写着“对不起”的小船,怯生生地说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重!这是我折的纸船,请你们原谅我!”这句话让我体会到:做了错事要勇于面对,知错就改,诚实地面对自己做的每一件事!

《小飞镖里的大学问》讲道:钱学森从小就勤于思考。读小学时,男孩子都爱玩用硬纸片折成的飞镖。做得好的飞镖掷出去能像燕子一样飞行,还会在空中盘旋一番。他折的飞镖总是能飞得既快又稳,小伙伴们不服气,让老师拆开飞镖检查,看是否在里面搞了鬼,再让钱学森把飞镖复原,结果他的飞镖依然飞的最远。老师受到震动:这孩子这么爱思考,肯钻研,小小的飞镖里所蕴含的空气动力学的基本原理,他竟然无师自通,自己悟出来了,这孩子不简单啊!钱学森虚心地说:我的飞镖没有什么秘密,我也是经过许多次失败,一点儿一点儿改近的。飞镖的头不能太重,重了它会往下扎,也不能太轻,头轻尾巴沉,它向上飞一会儿还会往下栽,翅膀太小飞不平稳,翅膀太大就飞不远,爱兜圈子……这则故事让我得到启发:我们从小就要像钱学森那样爱思考,肯研究,爱探究,我们可以在玩中学,也可以在学中玩。

读完这本书使我明白:美是无处不在的,只有一个东西是永远不衰老的,那就是美!

初中《与美同行》读后感【篇5】

美,是风景美,是外在美,更是你在帮助他人,为社会做出贡献时,所做的美。——题记

美是什么?是当你看到一丛茂盛的鲜花时,忍不住赞叹道:“好美啊!”还是当你看到舞台上那些靓丽夺目的明星时,感叹道:“真美啊!”没错,这些很美。但是,这真的是“美”吗?真的是我想要的那种美吗?不对不对,我要的是内心美。但究竟,我该写些什么呢?写雷锋吧!不行不行,这太老套了,没有创新,再说,这样写只会被定义为“假大空”的!写最美妈妈或最美司机吧!不行不行,这种众所皆知的事不大众化,写起来就不怎么吸引眼球了。应该写些平凡人的平凡事,可平凡事,又是什么呢?“烦死了,到底写什么好呢?”顿时间,我的天空积满了厚厚的云雾,迷失了方向。

算了,我还是去外面看看吧,所不定就有我想要的结果。“轰隆隆!轰隆隆!”突然,雷声唱起了烦闷的交响曲,随后,闪电和大雨听到了旋律的呼唤纷纷前来跳起了舞蹈,顿时间,乌云密布,雷雨交加。“糟糕,衣服还在外面呢!”放下手中的笔,急急忙忙的走到窗台前,拿起衣架,收拾起衣服来,看着外面的倾盆大雨,我皱起了眉头,嘴里不时的喃喃道:“真倒霉,刚打算出去,就下了这么大的雨,看来是出不去了。”眺望远处朦胧的街道,路上的行人撑着伞,在路上走着。一个身披橙色外衣的人吸引了我的视线,手中紧握着一把扫帚,这不是环卫工人吗?雨这么大也不躲在角落歇息,还不撑把伞打扫,这不是成心想要感冒呀!泥路由于被水冲击,泥泞的泥土导致垃圾变得更难打扫,路更加难走,环卫工人拉着沉重的垃圾车,笨拙的行走在街头,一步一步艰难地走着,滑倒了,连忙爬起,掸掸身上的粘泥土,便再次踏上征途。看到角落里有个垃圾,就拿起扫帚小心翼翼的扫入簸箕,再将垃圾放入车内。看见一些细小垃圾扫不了了,便弯下腰,俯下身子用他那粗糙黝黑的双手拾起,再放入垃圾车内,没过一会工夫,街道干净了不少。这下总能好好的休息一下吧,我这样想着。可令我想不到的是,他只不过用手擦拭掉身上的雨珠后,喝了口水,喘了口气。便立刻起身,再次拉起沉重的垃圾车,赴往下一个战场。看到这幅画面的我不禁震惊住了,我是多么想跑下去问一下他究竟是为什么这么卖力的工作。是因为这是他的工作吗?是因为他希望能够帮助到别人吗?还是他希望……

他那副在雨中勤勤恳恳的工作的画面是多么的“美”啊!对啊,美,我怎么现在才反应过来啊。顿时,我心中的云雾烟消云散。原来我们身边的美,并不是少之又少,而是随处可见啊!这时,我又想起了与救人于水火之中的消防员,帮助人民排解困难的警察,消除我们种.种疾病的医生,孜孜教导同学的老师们……其实他们,都是如此的美啊!其实,美,无处不在,不仅仅限于那些美貌与风景。更重要的是你那乐于助人,肯为社会做出贡献品质,以及拥有一颗愿意帮助别人的善心,那么美,也就离你不远了。

也许有些人会怀疑,与美同行,真的就这么简单吗?真的不用献出生命吗?值得只要一颗善心就行了吗?当然,波翁曾说过——美是善的另一种形式。所以,只要你拥有一颗乐于帮助别人,肯为社会做出贡献的善心,那就够了。我坚信,在你帮助他人的途中,定能找寻到属于你自己那份的——最美。

初中《与美同行》读后感【篇6】

春花秋月是美的,在于那一份明媚与婉约的动人;暴雨狂风也是美的,在于那一种澎湃的激情与千钧的气势。微笑是美的,在于那谦和的姿态与恬静的心情;哭泣也是美的,在于那真情的流露和脆弱的依赖。世间的一切:山巅之朝阳,深谷之幽兰,荒芜的大漠,雄壮的山河……都有它们不可抗拒、不可取代的美,这些美会在某些时刻狠狠撞击我们的心灵,让我们为之倾服,潸然泪下。人情美,亦是如此

盛夏,阳光洒下一片晶莹,澄澈的天空一片亮白,一丝云也看不见。我擦去额角的汗珠,不住地埋怨着燥热难安的天气,抖了抖被汗水浸湿的T恤衫,随手将塑料瓶扔在路边杂草丛。站台上,我正焦急地踮起脚尖向前张望,等待公交车。这时,一个清洁工人吸引了我的目光。粗糙布满老茧的双手将那些散落一地的塑料瓶一一放入麻袋,脸上没有丝毫对工作的抱怨,反而心如止水,在焦躁的人群中格格不入。她的眼眸中布满了血丝和满眼的疲倦,却依稀看得出这是一双富有神韵的双眸,似轻轻荡漾的一池春水澄静而纯澈。瞳中的笑意似乎都要溢出来。几缕灰白的发丝垂落,可她顾及不上这些,抡起与她差不多高的木扫帚仔细地清扫,时不时伸手匆匆抹掉额上的细汗,背后湿淋淋的一片。两鬓的发丝因汗水而紧贴着双颊。这未尝不是夏日的一道别致美景?跨上车,靠着车窗凝视着老人越来越小的背影化作一抹亮橘色。

车开了,心暖了。有一种无言的美穿梭在繁华的十字路口。

刚上完课外班,下了公交车,焦热的空气就迎面而来。走了一段路,喉咙了又干又渴,一想到家里凉丝丝的冰水,我不由加快脚步。轻纱一般的阳光折射在绿意葱茏的树叶上,呈现出一片黄绿夹杂的美丽,我却无心欣赏沿路的美景,脚像上了发条一刻都不能停。这时有两位年轻力壮扛着一大罐水吃力地行走,但脸上没有任何劳累的神色。咦?他们要干什么呢?我不由停了下来。他们把水抬到路边,一咬牙“三—二—一!”抬上了路边的旧柜子。柜子的抽屉里放了很多的塑料杯,旁边还摆放着一个垃圾桶。水罐上贴着醒目的大字:只许喝 不许拿 。原来是给路人解渴的,我走上前去正想说点儿什么,他们却草草擦去汗水,匆忙上车了,大概要赶去下一个地点吧。轻抿一口避暑茶,暖融融有几分苦涩的液体触入舌尖,淡淡的清香弥留唇齿间。仿佛所有焦热都被拂去,只留下满满的感动。

人走了,美不散。有一种美一直充盈在心底。

美无言,却无处不在。让我们与美携手同行。

初中《与美同行》读后感【篇7】

如果有人问:什么是美?也许你会说:美是那芬芳与蓬勃的春天,是那绚丽与辉煌的夏天,是那温情与丰收的秋天,是那素雅与端庄的冬天。是啊,那都是美!那是大自然无时不刻向人们展示着她一年四季变化的美,这份美让我们感受到了生活的幸福与美好。

除了大自然的美,美还在哪儿呢?每一次,老师带着我们一起看感动中国颁奖典礼,我们都为这些人感到自豪,为这些事喝彩!因为,在他们身上,我们感受了美,欣赏了美。徒手救起高空坠落女孩妞妞的“最美妈妈”吴菊萍阿姨;在生命的最后一刻拯救了整车人的“最美司机”吴斌叔叔,他们散发、传递的美,一直在我们的身边绽放。这份美让我们感受到了人世间的美好。

在老师发给我的《与美同行》这本书中,也让我找到了美。这里有李时珍刻苦钻研的美,有陈斌强老师孝敬长辈的美,有鲁迅爱学习的美等等,这些美,似乎离我们十分遥远,似乎又近在身边。读了这本书,最令我难忘的是胡雪岩的故事。胡雪岩严格要求店员保证店内药材的质量,做到“真不二价”。当时有一位店员把药材添假,胡雪岩知道后,马上把他驱逐出了药行,还在药行的大厅写了一块匾额“戒欺”戒告店员不能欺骗顾客。胡庆余堂的药材治疗的是人们身体上的疾病,而胡雪岩的“戒欺”则是一味心灵的良药。他就用实际行动向我们证明了诚信是一切之本,美就是实实在在地做好自己的工作,履行好自己的职责。这份美让我们感受到了人性的美丽。

罗丹曾经说过“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”确实,美在生活中到处都有,到处都可以找到。我每天生活与学习的校园不也是一个处处散发着美的地方吗?

这里有每天辛勤耕耘的老师们,有关心爱护我们的校医,有为我们安全守护的保安叔叔,当然还有那一群美丽的人——每天为我们劳作的食堂叔叔阿姨们。

每天早上6点半到岗,下午3点半离岗,要负责老师们的早餐、全校师生的午餐和餐具的洗涤。夏天烧菜一身汗,冬天洗菜冻手指。但是,从没为此抱怨,总是每天热忱地穿梭在灶台边,伴随着我们朗朗的读书声愉快地工作。

每天中午,是谁将饭桶、菜桶、汤桶、水果桶、餐具桶这100多只桶从食堂挑到每一个教室门口,让我们尝到了“饭来张口”的滋味。饭后,又是谁将这些桶一个个地挑回去清洗?

记得学校停电的那一天,当我们还在想中午该挨饿时,是你们提前买好包子,两个一袋两个一袋地装起来送到班级;运动会时,又是你们一会儿送点心,一会儿送来热腾腾的饭菜。谁能说,忙碌的你们不是最美的呢!

也许,我们只是每天习以为常地吃着你们烧的饭菜,却不曾看见,可口的佳肴中,融入了你们多少的辛劳;你们的手上,有多少烧热的油溅起的烧痕;同学们看不见的背后,你们已经付出了多少的艰辛…… 谁能说,挑着饭菜桶在校园里穿梭的你们不是那一群美丽的人!这份美更让我们感动万千。

刚才,我还在思考,到底美在哪儿呢?现在,我明白了,其实,美就在我们的身边,我们不必刻意去寻找他,他就一直陪伴着我们。我们生活在一个充满着阳光、处处洋溢着美的世界里。同学们,让我们大家行动起来,让我们在享受美丽的同时,通过你我的力量,创造更多的美好,让我们携起手来,成为杭州西湖山水之外的又一道美丽的风景。谢谢大家!

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