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《稻草人》四年级读后感400字

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《稻草人》四年级读后感400字7篇

《稻草人》四年级读后感400字怎么写?读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面是小编为大家整理的《稻草人》四年级读后感400字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

《稻草人》四年级读后感400字

《稻草人》四年级读后感400字篇1

在今年的假期里,妈妈给我买了《稻草人》这本书。

这本书里的故事我都非常喜欢,其中我最喜欢富翁和稻草人这两个故事。富翁告诉了我,每个人都想成为富翁,因为在他们看来,金钱是衡量幸福的唯一标准,只有有钱人才能过上真正的幸福生活。然而,我认为金钱虽然非常重要,但并不是万能的。在故事中当富翁们面临绝境的时候,人和一口杂粮都要比他们所有的财富宝物珍贵得多,可是他们到死都没有认清这个事实和自己所犯的错误。归根就底就是因为他们从小被灌输“长辈的教训”,人云亦云,随波逐流,忘记了自己独立思考问题,不懂生命的意义。

而稻草人呢?它心地善良,同情劳动人民的遭遇,迫切希望帮助他们,却因为自己不能动、不能言而一次次落空。文中作者想通过这个故事表达对劳动人民的同情,也表现自己作为一个知识分子想拯救社会却无能为力的尴尬和无奈。

做为新时代的少年,我们更需要不断加强自己独立思考问题的能力,有明辨是非的能力,正确看待金钱与财富,通过学习更多的文化知识强大自己也强大我们的国家。

《稻草人》四年级读后感400字篇2

《稻草人》写的是一个稻草人为一个老奶奶守着她的庄稼的故事。

文中老奶奶的丈夫、儿子都死了,稻草人非常同情她。有一次,飞蛾悄悄地潜入了金灿灿的稻子之中,被稻草人发现了。稻草人想保护这块庄稼,但无伦如何都赶不走飞蛾,只能眼睁睁地看着飞蛾干坏事,心里干着急。夜里,稻草人看到一只渔船,船上有一个妇女和她得病的儿子,可那妇女正忙着打鱼,无法照顾儿子,儿子渴了,她只给他喝口河水。稻草人还看见一个妇女,因为丈夫赌搏欠钱,要把她卖了还钱,所以那个妇女要自杀。

在这篇童话中,稻草人想帮助老奶奶,船上的孩子和自杀的妇女,但是因为他不能说话,不能移动,只能眼睁睜地看着悲剧发生。

读了这篇童话,我被稻草人的同情心感动了。他处处为别人着想,只要看到不幸的事就想帮助别人。我想,我们每一个人都应向稻草人学习,为别人多想一点,多献出自己的一点爱。同时,我们也不能只做稻草人,因为我们是真正的人,有了帮助别人的心,就要有实际行动,那么我们的生活一定会过得越来越好!

《稻草人》四年级读后感400字篇3

今天老师推荐我们读了《稻草人》,它的形象给我留下了深刻的印象。

稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它农民伯伯用稻草做成的,头戴一个破竹篮子,手上拿着一把扇子,你可别小瞧这把扇子,它是用来驱赶那些来破坏庄稼的鸟儿的,农民伯伯辛苦种的粮食可能不能被破坏。那稻草人是怎么工作的呢?我今天终于知道了,它站在田里就像一个人站在那,鸟儿看见了就会害怕,就不敢来了,有一些胆子大的小鸟还过来吃庄稼的话,它的扇子就起作用了,风吹着扇子翩翩起舞,再大胆子的小鸟也会害怕的。

它就这样不知疲倦地矗立在那,它也有喜怒哀乐,会高兴,也会难过。庄稼收成好,它就高兴,害虫破坏了庄稼,它就难过。他跟我们人一样。

不管刮风还是下雨,它永远坚守在岗位上,这让我想到了警察叔叔。他们就像稻草人一样保护着我们,我们也永远不知疲倦,没有埋冤,日夜守护着我们,夜深人静的时候他们还在我们周围巡逻,他们可真辛苦。我长大了也想当一名人民警察,我想保护其他人。

妈妈说过,要实现理想就要好好学习,因为那是唯一的途径。

《稻草人》四年级读后感400字篇4

《稻草人》是妈妈介绍给我的,本来我还不愿意看,结果却看得忘了时间。

《稻草人》是叶圣陶写的一篇儿童文学作品,它讲述了作为一个稻草人,它看到很多悲伤的事情,想要去帮忙,却无能为力的故事。

文章中共有四个主人公,稻草人、老奶奶、渔妇和一位伤心欲绝的妇人。在文章中间,有一幅插画,是一个稻草人站在一个犹如仙境的地方,有花,有动物,有小鸟,有各种美丽迷人的事物。可我觉得这些事物只是文章中稻草人内心美好的想法,但现实却是残酷的,它见证了一个又一个悲伤的故事。最后却使得自己也被横倒在地上。

读完了这个故事,我的脑海中浮想联篇,想象着故事中人物的场景:在马路边有着一亩田地,上面除了凋落的庄稼,只剩下一个孤独的稻草人。在田地旁的河边,停泊着一条小船,一个渔妇正在捕鱼,但是她太累了,睡着了。这时一个妇女用一种极悲哀的声音走到河边跳河自杀。

我想得正入迷,一个声音打破了我的幻想,原来爷爷叫我吃饭了。吃饭时,我久久不能忘记《稻草人》的画面。

《稻草人》四年级读后感400字篇5

我读了叶圣陶地《稻草人》主要讲了稻草人没有手指,手里却拿着一把破扇子,头戴着一顶荷叶帽子,插在田地地泥土里,整天整夜站在那里。安安靜靜地看着田地,手里地扇子轻轻摇动,赶走飞来地小雀,他不吃饭,不睡觉,歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

稻草人想帮助他地主人、渔妇和她地孩子、鲫鱼,他有一颗善良地心,但是他柔弱无能,不能照自己地心愿做,誰也帮助不了。我读后明白了,我也应该想像稻草人一样,有一颗善良地心,但不能像稻草人那样柔弱无能,我要学好本领,学好知识,要做一个强大有力地人。

我也喜观这本书中地《一粒种子》这一篇,主要讲了国王、富翁、商人、士兵先后得到了这粒种子,他们想让种子发芽开花,国王是为了显得尊贵,有权力;富翁是为了显阔气、优越;商人是为了发财,士兵是为了升官。所以这粒种子没有发芽开花,他们把它扔了,最后落在农夫地麦田里,农夫脸上透出和平地微笑,农夫种这粒种子,不为什么,不图什么,所以种子发了芽,开让了希奇地花,农夫和乡村人沾满香气。

读后我明白了一个道理:做一件事不能只贪图个人地利益,你越想得到地东西越得不到,只有不贪图利益才能顺其自然,按事物发展地规律才能得到想要地结果。

《稻草人》四年级读后感400字篇6

田那边,弱小的老妇人蜷缩在船上,伤心欲绝。

田这边,焦急的稻草人摇扇于田中,心如刀绞。

他知道,从那一年起,主人的生活便不好过了。那晚,月光甩下清冷的水袖,滑过山坡,滑过竹林,幽微的灯火晕在夜里。他望着主人的笑,想着今年美好的收成,再展望着未来的好生活。那晚,梨花开遍天涯,轻纱飘过河上。他的脸上,泛起了红光。眼前,飘渺中,是美好的生活。

可一只飞蛾子,打破了一切,那稻谷上几颗细卵,令他惊恐。他狂扇扇子,尽一切驱赶飞蛾,可这一切,无济于事的,任凭飞蛾悠哉游哉,大摇大摆地飞走。他没赶走它,他不能赶走,他没资格赶走,他知道,他只是一捆无用的稻草,伫立在那,但他尽力了。

冷风中,那个声音,更使他心如刀绞,左右为难。那是一对贫穷的母子。声声咳嗽,使他更为焦,更为急。他同情母,怜惜子,同情鲫鱼,更同情自己的主人——可是无能为力。渐渐地,鲫鱼在桶中难受,庄稼在地里难受,孩子在船中难受,他,在心中难受。

我读此文,不禁难受,不禁同情。可是你想啊,这就是一个时代的标签,一切都是难受的——那是不好受的时代。

不禁感叹,不禁珍惜。汉叹当时疾苦,惜当今来之不易。所以然,让我们不忘初心,一步,一步,再一步,砥砺前行!

《稻草人》四年级读后感400字篇7

今天我读了叶圣陶爷爷的一本童话集——《稻草人》,这里面是由每篇小故事组成的,每一篇小故事都有一个大启发。在这里,我对《稻草人》这篇文章深受感触。

在文中有这样一句话,让我深受感触:“他恨自己,不该像树木一样定在泥土里,连半步也不能动。”这句话表现了稻草人恨自己无能,不能帮助他人,它“心有余而力不足”。他富有同情心,不怕牺牲自己,一心想要帮助别人的好心人,它多想用自己的心去温暖他人。这种乐于助人的品质值得我们学习。稻草人那有心无力的情况,在我的生活中就有这样的经历。

在一个晴空万里的一天,我正往家里赶,走着走着在马路的斜对面有位老爷爷不知被什么绊倒了,摔了一跤。我看见了这一幕时,恨不得飞过去把他扶起来,但是由于斑马线离我太远,我需要走很久很久,过了马路才能到老爷爷那里。我很无奈,只能眼巴巴地看着他痛苦的表情,我的心里充满了难堪和难过,总希望能够帮助他。

读完这本书,稻草人的品质多么崇高啊!它时时为别人着想,如果它有能力改变这不幸的一切,那该多好啊!我们应该学习他悲天怜悯的品质。如果我们每个人都奉献一点爱,即使我们的力量很薄弱,汇聚起来也是一股巨大的力量,这样,世界将变成美好的人间!

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