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初中我想对你说记叙文600字

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记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。今天小编在这给大家整理了一些初中我想对你说记叙文600字,我们一起来看看吧!

初中我想对你说记叙文600字1

老师,你近来还好吗?我想对你说些事情。

在老师眼里,我是一个成绩好、聪明的好学生。所以,特别在英语老师那里背书是,老师总要对我找茎的。

记得有一次,我又在老师那里背书了,而老师,依然冷着脸对我说:“小欣,我说过多少次了,都说要读好那些音了!”我听了后,就走到一个角落,开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了,我才走到老师面前,开始背了起来。可最后,还是遭到的冷语,我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了,但我还是把要涌上来的眼泪给忍住,我只好默默地走开。我真不明白,为什么我这么努力去按照老师的要求去做,可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉,还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧,都想不同这是什么原因。我多么想问老师您,可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师,我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下,哪怕是一句,我都会的感到很快乐,而且,我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容,哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容!

老师,您知道你笑起来的样子,让我感到你好美吗?所以,我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗?因为“微笑,对悲伤者有如太阳,比所有的千言万语都更有效”。

老师,我希望你能体谅我的努力,让我赢得你一次又一次的微笑好吗?

初中我想对你说记叙文600字2

妈妈,我想对您说:“您辛苦了!”为了我们这个家,也为了我们,您含辛茹苦、不辞辛劳牺牲了许多许多。我的点滴成长,无不凝聚着您的心血。

您每天操持家务,把我们家打理得井井有条,把我们一家照顾得无微不至。我多想对您说一声:“妈妈您辛苦了,我的好妈妈!”

妈妈,您还记得吗?那一次,我生病住院打吊瓶。虽然只有短短的几天时间,可是您明显消瘦了许多。您每天起早贪黑,陪着我聊聊天看看书。在您的陪伴下,我完全忘记了病痛。回到家您坐在我的床头,直到我睡着才悄悄离开。想到这里,此时此刻,我真想对满脸疲惫的您说一声:“妈妈,您辛苦了!”

您还记得那次期中考试吗?我数学没考好,回到家我不敢正视您那充满期待的眼神,低着头独自走进房间。您却看出了我的心思,来到房间问我考试情况。您可知道,当我吞吞吐吐地告诉您“77分”时,我心里有多么的愧对您吗?可是,您并没有责怪我,却平心静气地帮我分析失败的原因,再三告诫我以后别重犯错误。您还给我加油鼓劲,说:“下次你一定会进步的。”

母爱是一缕阳光,驱散我心中的阴云和烦恼,给我成长的温暖和勇气,为我迎接新的生活注入新的希望。

妈妈,我多想对您说声:“妈妈,我永远爱您!您是我生命中的太阳!”

初中我想对你说记叙文600字3

冬去春来,春天如约而至,没有迟到。清晨上学的路上,道路两侧芳香清淡的花儿带来春天的信号,久违的城市在这个特殊的春日美得动人心弦,这个樱花烂漫的季节,每一座城都恢复了正常运作。

感谢每一位与疫情拼过命的医护人员,我想对您说:我敬佩您!这是一场没有硝烟的战争,你就是这个战场上的主角,是我们的英雄。在每一座城,每一所定点医院,每一个病区,每一间病房内,身穿防护服,戴着口罩和护目镜的你们,日夜不停地承受着高压的工作量,汗水从你们的鬓角滑落,密不透风的防护服,加大了你们体内水分的消耗,为了节省时间,你们甚至一天滴水未不进。戴着口罩在学校上完一天课,我们的耳朵已然会勒的不舒服,回想起你们摘下口罩后面庞上的一道道深深地勒痕,那时属于你们的辛苦留下的印记。谢谢您,独自承受压力,留给我们乐观与信心。

感谢每一位在疫情中坚守岗位的社会工作者,我想对您说:您是我的榜样!天下兴亡,匹夫有责。中华民族自古以来就有极强的民族危机意识,每个时代都有这个时代的英雄挺身而出,你们或是警察,在风雪中为我们的安全把关;或是制造业的工人,建筑业的工人,放弃了自己的假期造就令世界惊叹的“中国速度”;或者教师,为了我们的正常学习,加班加点,不辞辛劳…谢谢您,维持了一座座城市的正常运作。

感谢每一位平凡的中国人,我想对你说:我很荣幸与你有一个共同的名字‘中国人’!这个冬天或许我们能做的并不多,但就在我们之中有主动请缨的志愿者,有穿梭于城市的‘外卖小哥’,也有每一位遵守政府指挥的我们。谢谢您,心中装有一个‘家’。

春天从来不迟到,今日的我们仍不能放松。我的祖国,我想对你说:今生不悔入华夏,来世还做中国人!春风中的你,真美!

初中我想对你说记叙文600字4

她,一个无声的老师,一个当你遇到不认识的`字时出现的老师。她与我们的语文息息相关,她与我们的生活息息相关。她,一代名师——字典。

她虽然长的反反正,脑子里却蕴含着丰富的知识,做作业都离不了她,她似乎不是老师,而是我最亲密的朋友。课前预习,怎么也少不了她。如果,你查五官的话,只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字,便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠与瞳孔,在下面的一块是眼脸。哇!我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么?这只眼睛好像活了过来似的,骄傲的对我说:“看我厉害吗?”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识,那如果一本书看下去,收获有多大?

不说了不说了,在这样从五官说下去,她该把尾翘的多高,我还是说一下其他的吧!翻到附录,虽然在整本字典中只是沧海一粟,可她的知识照样不容小觑,哪里有字母表,韵母表,还有一些标点符号的用法,此外还有我国历代纪元简表等等。

字典老师,你让我获得更多的知识,你让我有了一种对世界万物的新认识,你给了我一颗好奇心。谢谢你在我干枯的时候给我雨露。

字典——一代名师,我心中的老师,她时常在我们身边,与生活息息相关。

初中我想对你说记叙文600字5

“时间都去哪儿了……”这段旋律在我耳边响起,我便想起远方的外婆。

我去年暑假,去了外婆家。当看到外婆,我觉得外婆更老了。脸上布满了皱纹,一双勤劳的手变得粗糙、龟裂,脊背也更加弯曲了。我和爸爸妈妈约定时间是一周,在这一周里,外婆拿出她“十八般武艺”,做好多好吃的给我。

时间过得很快,短暂的一周转眼而过,到了爸妈来接我回去的时候。虽然万分不舍,但还是要和外婆道别了,我屋里屋外到处寻找,终于在门前的田地间看到了那个熟悉的,却又显得格外瘦弱的身影。我眼前一片模糊,我奔向外婆,扑进这温暖的怀里。外婆蹲下来用龟裂的手轻轻地抹去我脸上的泪水。她缓缓地从口袋拿出一沓折得整整齐齐的钱来,塞进我手里,握住我的手说:“翔翔乖,回去好好学习,考上好学校,外婆就开心了!”隐约间,我看到外婆眼角的泪痕。我塞回去说:“我不要您的钱,您自己花。”外婆死活不同意,硬把钱塞进我口袋里,叮嘱我回家后在告诉妈妈。

我走在路上,看着这钱心想,这可是外婆折纸袋辛辛苦苦赚来的。前一个晚上,我还帮她记过账。一天只有几元钱,积累这么多,需要很多时间,拿着这钱,我觉得沉甸甸的。我攥着钱跑上楼,把钱藏在外婆记账的本子里。我坐上车回到家,给外婆打了个电话,告诉她钱在哪里。这时,话筒里传来外婆哽咽的声音,我听了分外难过、内疚。妈妈告诉我不要难过,外婆是高兴,有我这么一个懂事的外孙。

时间过得很慢,终于盼到“十一”又到回外婆家的日子。看见外婆的时候,我又觉得时间过得好快,外婆头上又添了几根银发。临走时,外婆又给我钱。这次,我没有推还,我把它们好好地藏在衣兜里,我要让外婆开心。

时间我想对你说:“请你快一点,再快一点,让我快点长大,让我可以陪伴、照顾外婆。时间,请你慢一点,再慢一点,让我的外婆不要老去,让她和我相处的多一点,再多一点。


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