欢迎访问范文百科-您身边的写作助手!

高二生物易错知识点归纳分享

androidx86.net 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

有很多的同学是非常想知道,高二生物必考知识点有哪些,下面是小编给大家带来的高二生物知识点总结,希望能帮助到大家!

高二生物知识点总结1

1、生物体没有显现出来的性状称隐性性状

隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子 一 代中没有显现出来的那个亲本的性状,而不是一般意义上的没有显现出来的性状。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货,每天更新哟!)

2、在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状

不是“双亲只具有一对相对性状”,而是研究者“只关注了一对相对性状”。

不存在只具有一对相对性状的生物。

3、杂合子自交后代没有纯合子

理论上,具有一对等位基因的杂合子,自交的后代中有一半是纯合子。

4、纯合子杂交后代一定是纯合子

相同的纯合子杂交后代是纯合子;不同的纯合子杂交后代是杂合子。

5、基因在子代体细胞中出现的机会相等

基因包括核基因和质基因两类,对于有性生殖的生物来说:核基因在子代体细胞中出现的机会相等; 质基因在子代体细胞中出现的机会是不相等的。

6、基因分离定律和基因自由组合定律具有

相同的细胞学基础

二者的细胞学基础不同; 前者是同源染色体的分离,后者是非同源染色体的自由组合。

7、基因型相同,表现型一定相同

基因型相同,表现型也可能不同。原因是环境条件不同。

8、表现型相同,基因型一定相同

表现型相同,基因型可以不同。如,在完全显性时,含有相同显性基因的个体。

9、基因型不同,表现型一定不同

基因型不同,表现型完全可能相同。如,在完全显性时,含有相同显性基因的个体。基因型不同,表现型可以不同。如,在完全显性时,隐性纯合子与含有显性基因的个体。

10、表现型不同,基因型一定不同

表现型不同,基因型也可能相同,原因是环境条件不同。

11、所有的生物都可以进行减数分裂

只有能进行有性生殖的生物,才可能进行减数分裂。

12、细胞连续分裂两次,一定是发生了减数分裂

若染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,那么,发生的一定是减数分裂;

若细胞连续分裂两次,染色体也复制了两次,那么,发生的只能是有丝分裂。

13、体细胞能进行减数分裂

体细胞不能进行减数分裂,成熟的精原细胞和卵原细胞能进行减数分裂。

14、生殖细胞能进行减数分裂

生殖细胞不能进行减数分裂。

15、减数分裂产生的子细胞就是成熟的生殖细胞

减数分裂产生的子细胞,还需要进一步发育才能成为生殖细胞。

16、细胞减数分裂过程中,染色体都能两两配对

细胞减数分裂过程中,只有同源染色体才能两两配对。

17、只有进行减数分裂的细胞中才有同源染色体

能进行减数分裂的生物,其体细胞中也有同源染色体。

18、体细胞中没有同源染色体,生殖细胞中有同源染色体

对于多细胞生物而言,体细胞中只有一个染色体组的单倍体的体细胞中没有同源染色体,除此之外,体细胞中都是具有同源染色体的;二倍体生物的生殖细胞中没有同源染色体;多倍体生物的生殖细胞中理论上存在的同源染色体。

高二生物知识点总结2

光反应阶段场所:类囊体薄膜,

产物:[H]、O2和能量

过程:(1)水在光能下,分解成[H]和O2;

(2)ADP+Pi+光能ATP

条件:有没有光都可以进行

暗反应阶段场所:叶绿体基质

产物:糖类等有机物和五碳化合物

过程:(1)CO2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3

(2)C3的还原:C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖类,部分又形成C5

联系:光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP。

高二生物学习方法

先记忆,后理解”

与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。


高二生物易错知识点归纳分享相关文章:

★ 高二生物必修三易错知识点归纳分享五篇

★ 高二必修三生物知识点归纳分享

★ 高二生物必修三必背知识点精选分享五篇

★ 高二生物必修三知识点精选分享五篇

★ 2020最全高二生物知识点归纳总结三篇

★ 高二生物必修三知识点总结分享

★ 高一生物必修二易错知识点总结五篇

★ 最新高一生物易错知识点归纳五篇

★ 高二生物必修三知识点精选总结

★ 高二生物必修三知识点精选总结5篇

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享