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写小鸡二年级作文

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写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是小编为大家整理的相关资料,希望帮助到您。欢迎阅读。

小鸡二年级作文1

春节我去奶奶家了,奶奶家养了一群可爱的小鸡。

它们长着金的羽毛,毛绒绒的,摸着舒服极了。小鸡的眼睛是黑色的,有绿豆那么大小,圆溜溜的像一个小黑豆。嘴巴又硬又尖,还会把你的手啄流血。爪子上有锋利的指甲,走起路来头向前一点一点,可爱极了!

当我走进小鸡的时候,它们就会快活的跑到我的脚下。这使我很难堪,因为我踩到他们的时候,世界将会失去一个微弱的生命。

小鸡们可可爱了。一到傍晚,奶奶就会抓一把米放到它们的小碗里,小鸡们一听到响声就知道有食物吃,张开翅膀上来抢食物吃。

小鸡们吃食时可爱,而且玩耍时也很可爱,每天上午,就是它们最快乐的时候,它们经常会在一起“做游戏”,有一次,我看见一只小鸡把另一只撞了一下,另一只小鸡就追了起来,小鸡跑起来一跳一跳的,前面的小鸡跑不动了,就停了下来,后面的小鸡停不下来了,被前面的小鸡一绊,就一头栽在了地上,可爱吧!

这就是奶奶家可爱的小鸡,我很喜欢它们。

小鸡二年级作文2

小鸡是一种漂亮的小动物,可爱、调皮,很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉虫子,却不是肉食动物,常吃的是米饭、小米、面条,粮食之类的。它们面容清秀,眼睛转来转去,两肢细长。玲珑小巧。它们全身黄黄的,衬着一颗小脑袋,就更漂亮了!小鸡们总喜欢在草丛、小溪边和菜地里玩耍。别看有些小鸡认得家,只要家门一打开,它们总是第一个冲进去,可是啊,总有一些小鸡不听话,玩了一天,还不肯回来,让主人满村子的找。

小鸡们可是很勤快的。白天很早就起来,晚上很晚才睡觉。它们总是叽叽喳喳叫个不停,一会儿说:“我饿了,我饿了!”一会又说:“我渴了,我渴了!”哎!真难伺候!小鸡们也很警觉。只要有人一靠近它或是触摸它,它立马跑到墙角。

现在有些小朋友吃饭时,总是让米粒洒出来。这时,小鸡可开始跟你抢粮食了,抢不到,它还啄你呢!哈哈哈……哈哈哈!

小鸡们可干净了。一身的绒绒的毛,它们每天不时都要用那小巧玲珑的小嘴梳理梳理,可方便了!它们身上的毛总是亮亮的,光溜溜的,极其干净。

小鸡二年级作文3

一天,我和妈妈出去玩。看到一个人在卖小鸡,妈妈看见我喜欢,就给我买了一只。回到家,我找来一个大纸箱子,里边铺上报纸,放了个小盘,里边放上水,还在箱子里撒了点小米。然后把小鸡放进去。

放学了,我学完作业就去观察它。它全身长着的羽毛,走起路来像一个小球在晃动,它的嘴巴尖尖的,眼睛像一颗黄豆,眼睛后边有两个洞是耳朵,妈妈告诉我说这样长得好处是雨水不容易进入。一双翅膀像把小扇子。我小心翼翼地把它抱出来,我还给它喊着“一二一”,可是它不听我的命令,乱跑一通。星期六、星期天没事了,我把小鸡抱到楼下,放到草地上,让它捉虫子吃。它先用细长的爪子在草地上刨啊刨,忽然找到一只又肥又大、又壮又长的虫子,它刚想去啄虫子,却发现虫子先跑了,原来虫子很怕它呀!于是,它紧追不舍,狠狠地啄死了虫子,将虫子变成了它的囊中之物。

小鸡二年级作文4

我在广场看到过它,它就是一只小鸡。

它的头圆圆的,身体胖嘟嘟的,像个可爱的小绒球。又黑又亮的眼睛圆溜溜的,像两个黑珠子。一张小嘴巴黄黄的、尖尖的,真逗人。脚上三根细长的脚趾,就像三片叶子的小草。

它吃东西的时候,头一点一点的,非常的可爱,似乎对食物很满意,也好像在说:“真是太美味了,我很喜欢吃。”

这只小鸡真有趣,我很喜欢它,真希望每天都能看见它,和它一起玩耍!

小鸡二年级作文5

10月31日,我们到了奇乐农庄秋游。在回学校的路上陈然然把自已买的小鸡送了给我,我高兴地跳了起来。

回到家里,我顾不得放下书包,就跑去拿了一个很大的纸箱,把小鸡放在纸箱里,丰在里面洒了一大把米,才定下心来。突然,我想到了一个问题,这只小鸡叫什么名字呢?我想了想自言自语地说:“看它那傻乎乎的样子,不如叫它‘笨笨’吧。”于是,我到房间里写了一行字:小鸡的名字叫 “笨笨”,写完后把纸贴在纸箱上,然后才高高兴兴地去写停业。

第二天是星期六,我一大早就听见它吱吱喳喳地叫个不停,好像在说:“起床啦,天亮啦…”一听到这声音,我立刻穿上衣服,去和小鸡玩耍。

小鸡还在吱吱喳喳地叫着,我上前去轻轻地抚摸它毛茸茸的羽毛,真舒服。我还发现小鸡的羽毛有三种不同的颜色,有黑色,有棕色,还有黄色,看上去很像一个毛茸茸的小圆球。我和小鸡玩了一个上午,吃中午饭的时候,我给了一些米饭喂它,吃饱后它才慢慢地睡着了。

这只小我真的越看越喜欢,是我见过最最可爱的小鸡。



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