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三年级《克雷洛夫寓言》读后感

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三年级《克雷洛夫寓言》读后感9篇

克雷洛夫的寓言大多结构简单,然而简单的故事之中却蕰含大道理,在他的寓言故事里,每个故事都有性格鲜明的主人公,而且植物和动物被赋予了人的性格和感情。这里给大家分享一些三年级《克雷洛夫寓言》读后感,欢迎阅读!

三年级《克雷洛夫寓言》读后感

三年级《克雷洛夫寓言》读后感1

《克雷洛夫寓言》是俄罗斯的克雷洛夫写的,这本书里有很多个寓言故事,而每则寓言里告诉我们一个道理。现在,我要给大家讲其中的一个故事——菜农和空谈家。

这个故事讲的是一年春天,菜农想种黄瓜,挖了五十个坑。他的邻居空谈家也想种黄瓜,他还没种苗就嘲笑邻居,说他的黄瓜会比菜农的好。菜农每天浇水、施肥,但空谈家只在读书、做笔记。结果菜农的黄瓜长大了,成熟了,他赚了钱,而空谈家没有收到一根黄瓜。

这个故事告诉我们不能只在纸上谈兵,要像菜农一样,实实在在地去做事。我想:我以后也不能光说不做,要认认真真、脚踏实地,像菜农一样播种、栽苗,辛勤劳动,才会有收获。

三年级《克雷洛夫寓言》读后感2

今天,我读了一本书,书的名字叫克雷洛夫寓言,我在书里看到了一个文章叫《猴子》故事的内容是,我想简单的概述一下:一天猴子蹲在树上,这时,来了一个猎人。猎人先坐了一会,休息一下,然后就在草地上铺了一张网。网铺在地上之后,猎人在网上打滚,滚来滚去,在网上做不同的动作。猴子看了,也想玩,等猎人一走,小猴子们就在网上玩,猎人暗中已把网拉紧了,等猴子觉察到了的时候,已经晚了,网越发越紧,猎人走过来,把猴子从网里拖出来,塞进口袋,带到集市上卖给了人们。

这个故事告诉了我们如果你要真正开动脑筋来学习的话,自然会从中得到不少知识,但一定不要盲目的模仿与沿袭,否则你会受到应有的惩罚,付出沉重的代价。

三年级《克雷洛夫寓言》读后感3

最近,我读了《克雷洛夫寓言》这本书,给我印象最深的一个故事是——《航海者和大海》。

这个故事主要讲得是:一个航海者刚出海就遇到了大风,一阵大风,他掉进大海里,又被大风吹上了沙滩。风暴消失了,航海者醒过来了,他浑身剧痛,这时的大海风平浪静,和昨天汹涌的大海比起来,简直相差十万八千里。于是,航海者生气了,他望了望平静的大海,开始骂起大海来。海神娘娘听不下去了,她浮出海面,生气地说:“这件事你责怪我,那也太不公道了!明明是风神在捣乱……”

但是没有了风,船又怎么航行呢?

看了这个故事,让我明白了:评价一个人,应该既看到他的长处,又要看到他的短处。

老师和同学们都说我很聪明,认真学习,积极参加活动,认真完成体育锻炼和课外阅读等,这是我的长处;但我有时做事不专心,没有在规定时间内完成作业,这是我的短处。以后我一定要学习别人的长处,改正自己的短处,这样我一定会更棒的!

三年级《克雷洛夫寓言》读后感4

读了《克雷洛夫寓言全集》后,我觉得克雷洛夫是个聪明人,生活经验丰富,善于发现事情的本质。

清贫的生活使克雷洛夫非常珍惜来之不易的学习机会,他就象海绵一样不断地汲取知识,同时注意观察周围的一切,在书中他刻画了许多人物,告诉我们,世界上的人们有大有小;有强有弱,有贫穷也有富裕;有聪明也有愚蠢;有勤劳也有懒惰……总之,世界上的人是多么复杂啊。

他还把自己的生活经验告诉我们:在强者面前弱者不会永远是渺小无用的。聪明的人争分夺秒,十分勤劳。强者不可以空想、骄傲,弱者有时也会打败强者的。如果懂得了这些道理,一定会受益无穷,终生有用,你也会成为一个杰出人物。

三年级《克雷洛夫寓言》读后感5

克雷洛夫寓言是一本寓言故事书。语言大多构造简单,然而简单的故事却蕴含大道理。故事里的主人公生动鲜明,植物与动物都赋予了人的性格与思想。克雷洛夫的语言生动形象,十分有想象力。

其中,我最喜欢《四重奏》这一篇,说的是猴子、山羊、驴、狗熊演奏的音乐十分难听。但是,它们还竟然把自己拉的难听的原因推到座位问题上,显得特别可笑。

这个故事是告诉我们生活中无论遇到什么问题,都要抓住事情的关键。一味地在不重要的地方浪费口舌,对解决问题一点作用也没有。

三年级《克雷洛夫寓言》读后感6

暑假里,我阅读了《克雷洛夫寓言》这本故事书。其中让我印象最深的一个寓言故事是《狐狸和葡萄》。

这个故事的大概内容是:一只狐狸出去散步,在山上看见了一串串葡萄,它馋的直流口水,很想摘一串下来吃。可是,葡萄架很高大,即使狐狸站起来也摘不到大的葡萄。狐狸跳起来后也只摘到了一串最低的小葡萄。看着这些葡萄,他自言自语地说:“这些葡萄肯定没熟,还是不吃为好。”

这个故事给我的启示是:有些人自己做不成功的事,却偏偏说时机还没成熟。别人的东西明明比自己好却硬说那件东西不好。也就是人们常常说的“吃不到葡萄说葡萄酸”。

三年级《克雷洛夫寓言》读后感7

《克雷洛夫寓言》里,讲了很多的小故事,每一个故事都非常精彩,富有深意。这些小故事教给我很多做人的道理,其中给我印象最深刻的是《风筝》。

有一只风筝,高高地飞在天空中,它低头看见一只蝴蝶在空中飞翔,于是它嘲笑那只蝴蝶:“小蝴蝶,你看我飞得多高,再看看你,才飞这么点高,你也太没用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”

“嫉妒?说真的,一点也不!”蝴蝶平静地说,“你飞得再高,可是风筝的线永远地抓在别人的手里,一直由别人控制,根本就没有自由。而我,虽然飞得很低,可是我很自由,想去哪就去哪!”

风筝听了,连哼了几声,非常地不以为然。

这时,突然一阵狂风吹来,主人手一松,风筝竟然马上失去了控制,一头栽了下来,再也飞不起来了……

在这个故事中,我看到了风筝的骄傲和自以为是。如果没有人的牵引,如果失去了风的帮助,它又怎么能飞得这么高呢?其实真的不是岁月静好,只是因为你的人生中有人为你负重前行!生活中很多人只看到自己的长处,却看不到自己的短处,对于别人的帮助全都视而不见,没有一丝感恩的心,这么骄傲自大的人,最后往往难以取得好成就。

这个故事告诉我们,要及时发现自己的缺点,敢于正视自己的缺点,努力弥补改正自己的错误,不断完善自己!就算取得成就,也不应该看不起别人,更不能骄傲自满,还要有一颗感恩的心,时刻铭记他人给予过的帮助,做一个谦虚,有礼的人!

三年级《克雷洛夫寓言》读后感8

最近,我读了《克雷洛夫寓言》这本书。

《克雷洛夫寓言》是一朵世界文学的奇花,堪称是一部寓言作品的经典。是一部伟大的不朽之作;一部启迪心志、生发智慧的必读之书,有着永久的艺术魅力和实用价值。

现在,我就说其中一个印象最深的故事——《水手与大海》吧!

故事主要讲的是一个水手刚出海就遇到大风暴,经过一段时间与暴风的搏斗,水手掉落到大海里,被风浪冲上了沙滩。

风暴消失了,水手醒了,浑身巨痛。这时的大海风平浪静,跟昨天汹涌的大海简直相差十万八千里。于是水手生气了,望了望大海,咒骂起大海来。

海女神听不下去了,她浮出海面,向水手解释。原来是风神搞的鬼。水手相信了她的话,但水手又说:“如果没有风,我怎么航行呢?”

读了这篇寓言,让我明白了:评价一个人,应该既看到他的短处,又要看到她的长处。如果因为一个人有某种缺陷就否定其价值,而不去学习和利用长处,那么许多有利的条件就会失掉,使可能完成的事情变得复杂、困难起来。

老师和同学们都说我聪明,学习起来不觉得困难,这是我的长处;但我写字、做事又很慢,经常在规定的时间内完不成作业和事情,这是我的短处。以后我一定要集中注意力对待学习和生活中的事情,这样的'我一定会更棒的!

三年级《克雷洛夫寓言》读后感9

今天我读了《克雷洛夫寓言》这本书,深受启发,这真是一部不朽的儿童文学巨著。

从《狼和杜鹃》中我明白我们不能像有些人一样总抱怨周围人不友善,应该在自己身上找原因;从《倒霉的农夫》我又知道了不能交往在自己遇难时出主意表示同情,可一提到具体的帮助就变得又聋又哑的朋友;从《主人和猫》我明白我们不能像商人那样,没拿到证据,便对身边的人乱加猜测或处分,最后只会导致众叛亲离;《狮子和蚊子》告诉我不能骄傲,因为没有人会天下无敌,最强大的人往往却斗不过一个最弱小的人;《真花与假花》告诉我一个真正有才华的人,不怕人家诋毁、嘲笑;一个徒有虚名的人,定然经不起考验。

我从《天鹅、梭鱼和大虾》得到启示,办事的关键不在于人多不多,而在于人心齐不齐。如果人心不齐,那么什么事情也办不成。《孔雀和夜莺》告诉我们并不是穿着不好、长相不好的人就没有才化,他们也许是人才呢!

《克雷洛夫寓言》就像一盏明灯,为我指明人生的方向,教会了我分辩是非的能力,使我懂得了许多做人的道理,使我终生受益!


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