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三年级课间十分钟作文参照

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三年级课间十分钟作文参照10篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?亲爱的读者,下面给大家准备了一些三年级课间十分钟作文,请笑纳!

三年级课间十分钟作文1

下课了,小朋友们跑出教室来到操场上,小朋友们有的在跳绳,有的小朋友在拔河,有的在踢毽子,操场上真热闹啊!看,十个小朋友正在举行拔河比赛呢!其他小朋友正在喊:“加油,加油!”瞧,那边的小朋友正在踢毽子,上下翻飞的毽子好像飞舞的蝴蝶,真是好看极了!小朋友们都玩得很开心。

“叮铃铃”上课了,小朋友的活动也结束了,都又飞快地跑进了教室,端端正正坐在桌前,等着老师上课。

三年级课间十分钟作文2

叮铃铃,下课的铃声响了,二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动。

女孩子们在练习跳绳,瞧,那长长的绳子一起在空中飞舞。男孩子们在比赛跑步,一个个像飞奔的小鹿。其中最好看的`要数踢毽子了,上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗,还有拔河的同学们一个个涨红了小脸,拼命地拉着绳子,一点也不服输。一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊。

课间活动丰富多彩,同学们玩得可开心了。

三年级课间十分钟作文3

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出了鸟笼的小鸟,冲到外面去玩耍,校园里顿时热闹起来。

看,有的三人一群,两人一组在跳兔子舞,有的在玩拉面,看着又细又长的拉面真想吃一口。有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡。

突然,上课铃响了,我们依依不舍地回到教室,热闹的校园变得非常安静。

三年级课间十分钟作文4

下课了,同学们都跑出去玩,操场上真热闹,有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。

看,那边怎么这么热闹?原来是一群小朋友在拔河,他们拔得不分上下,大家都使出了全身的力气。旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油。看那两个踢毽子的小女孩,那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞,好看极了!在毽子的旁边有一个人在跳绳,她脚步轻盈,她挥舞着绳子快速地跳着。

课间十分钟,同学们一片欢声笑语,玩得开心极了!

三年级课间十分钟作文5

清脆的下课铃声一响,同学们像一群野马争先恐后的奔出教室。看,操场上一下子热闹起来。

你看,有的同学在跳绳,他们跳来跳去,像小猴子一样灵活;有的小同学在练习投篮,逗得旁边的同学哈哈大笑;还有的在比赛打乒乓球,他们打得真精彩啊,旁边的同学不停的喝彩。

一群女生围在那干什么呢?哦,原来她们是在踢毽子。王邵婕开始踢了,我仿佛觉得她好像是个魔术师,毽子乖乖的跟着她的脚,那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。

那边还有一群人在玩老鹰抓小鸡。他们选择了邵钰当老母鸡,行动敏捷的韩震威来当老鹰,其余的人都当小鸡。游戏开始了,“老鹰”使出全身解数抓住小鸡,“母鸡”用她的身躯保护着小鸡,让小鸡不受一点伤害。

“丁铃铃”快乐的课间十分钟结束了。同学们如脱缰的野马般跑回教室。

三年级课间十分钟作文6

下课了,小朋友们在操场上玩耍,瞧,小朋友们有的打乒乓球,只见他们把球拍拿在右手上,摆开阵势,开始打乒乓球了。球在乒乓球桌上跳来跳去的,像一个淘气的小精灵。旁边还站着两个小朋友呢,一个小女孩正裂开嘴笑着,还有一个小男孩在张大嘴巴喊着:“加油!加油!”

看北边那里还有人在踢毽子,他们好像在比赛,只见一个男孩把毽子往空间一抛,毽子在空中像蝴蝶一样翩翩起舞,又稳稳地落地在他脚上。还有一个小女孩在为他们喊加油。

西边几个同学在跳绳,两个同学甩着绳子,其他的同学排着整齐的队伍,他们注意力高度集中,带劲地跳着绳子,可开心了!

在操场东边的一个角落里,有人在跳短绳,他一边跳,一边数数,一·二·三······一直到铃声响了。还没停下来。

三年级课间十分钟作文7

经过各科老师的轮流轰炸,有点同学悄悄地在“钓鱼”呢!突然,只听见“叮铃铃,叮铃铃……”下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,不再“钓鱼”啦。

下课啦,在教室外,男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳,蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳,就像一只只可爱的小兔子,排着队去采蘑菇。多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛,就像是一匹匹野马在狂奔,“进球了!”只听男生一吼,仿佛是听见了狮子吼一般,宣告着他的兴奋。

课室内,充满着书香气息,几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》,黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”,在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画,五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像:花草、人物、动物……应有尽有!

我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,让我们拿着笔的手指放松,让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

三年级课间十分钟作文8

“丁零零”下课铃声,勾起了我们这些”小野兽”顽皮的心。我们就像一只只快乐的小鸟似的“飞”出了教室,几个人结成一队儿,开启了美好的下课模式。

你看,我们七个人围成一圈,圈的中间有一个不大不小的木屑沙包。在“石头、剪子、布”的呐喊声中分成了两组,其中2个人扔沙包,5个人躲沙包。然后我们在地上用粉笔画了一条相隔7米的线。

游戏正式开始啦!只见扔沙包的良良轻轻下蹲,身子微微向后倾斜,左手指着圈内的松松,右手紧紧握着沙包,我们便知道:松松被列入重点攻击对象,有可能会被“爆头”。看着这样紧张的局面,我不但不帮松松,还幸灾乐祸地在一旁看戏,这是为什么呢?哈哈!因为我是良良的同谋嘛!沙包突然从良良的'手中抛出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈祷。可沙包没有扔中松松,却被我给接住了。哈哈哈,“你们都被定住不准动啦!”我高兴地大喊起来。

正巧,上课铃此时响起,我准备大显身手的夸张动作一下子定格了。伙伴们看着我那滑稽的样子,开心地笑了。

这笑声一直延续到教室里,陪伴我们度过这美好的学习生活。

三年级课间十分钟作文9

“丁零零”下课了,同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的.在跳绳,还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是“猫捉老鼠”。

在玩这个游戏的时候,我们会选择两个地方做老鼠的“家”,在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”,“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过,偷东西的时候可要小心一点噢!因为在“谷仓”旁边,还会有两只饿极了的“猫”,他们正虎视眈眈地守着“谷仓”,观察着“小老鼠”们的动静呢!——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西,“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了,那可就要由他来做“猫”了……

你瞧,这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢!

李雨桐说:“我就守到一个家的门口,你们总得出来偷东西,到时候,我就抓住你们!”王佳琪说:“那就试试,看你能不能抓住我?”说着,王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子,飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西,然后给另外一个家里的“小老鼠”们送去了吃的。

我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱,趁着“猫”不注意,我也飞快地跑进“谷仓”,偷了一大堆好吃的,跑向另一个家。

王若昕看见了,大声喊着:“李雨桐,我们一起去抓许宸睿,别让他跑掉了!”说着,王若昕就冲着我跑过去。李雨桐也飞快地向我跑来。就这样,两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我,我瞅准时机,“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来,进了“家”!

我的心怦怦直跳,好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气,说:“真是‘虚惊一场’啊!”

新的一轮游戏又开始了,同学们都在尽情地玩着,欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活,丰富而有多彩!如果你有空来我们学校,那就赶快加入我们的游戏吧!

三年级课间十分钟作文10

熟悉的音乐铃声又响起来了,紧张的四十分钟后,又是一个令人激动的课间。同学们纷纷从教室里冲出来,争先恐后地来到了操场上。刚才还安静无比的校园顿时沸腾起来了。

同学们自由组合,三个一群、五个一伙地开始玩游戏了。看,这边有五六个女生围在一起玩“编花蓝”。她们都跷起一条腿,把脚别在一起,开始单脚跳。她们玩的真开心啊!那边,几个男生正在乒乓球台前“杀”得是难分难解,他们拿着球拍,你推我挡,互不相让,还真像一个个小球星,几个精彩的回合后,围在旁边的小观众不时爆发出喝彩声。还有一二年级的小同学,他们也迈开小腿,开心地比赛看谁跑得快呢!这就是我们的课间生活,喜欢吗?喜欢还等什么,快来加入我们的队伍吧!


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