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一年级《荷叶圆圆》知识点

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一年级《荷叶圆圆》知识点总结

《荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……这里给大家分享一些一年级《荷叶圆圆》知识点,欢迎阅读!

一年级《荷叶圆圆》知识点

一年级《荷叶圆圆》原文

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

一年级《荷叶圆圆》知识点

字:躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧

词:水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞

重点句子:

1、荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

2、荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

3、荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

4、荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

一年级《荷叶圆圆》教案

教学目标:

1、复习“荷、珠”等12个生字。

2、读懂课文,体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。

3、相机引出“美”字,并指导书写。

4、有感情地朗读课文、背诵课文。感受夏天大自然的美,教育学生爱护环境,热爱大自然。

教学重难点:

理解荷叶为什么是小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的摇篮、停机坪、歌台、凉伞。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1. 画荷叶图,观察这是一片怎么样的荷叶?(荷叶圆圆的,绿绿的)。

二、初读感知。

1、交流回答有哪些小伙伴。

2、复习导学单上的词语。

3、读一读你喜欢的小伙伴所在的段落。

三、精读体悟。

(一)小水珠。

1. 理解摇篮。

2. 听摇篮曲,闭上眼感受小水珠躺在摇篮里的舒服。老师引读配乐。

3. 读出亮晶晶的美。

4. 理解动词“眨”。

5. 读一读小水珠的话。

(二)小蜻蜓。

1. 理解停机坪。

2. 出示蜻蜓立的图,引导学生表演“立”。

3. 拓展诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

4. 读一读小蜻蜓的话。

(三)小青蛙。

1. 看青蛙图,做动作,理解“蹲”。

2. 延伸。小青蛙蹲在荷叶上唱什么歌词?

3. 你知道唱歌的地方叫什么吗?

(四)小鱼儿。

1. 看图说话,知道撑开的荷叶就是小鱼儿的凉伞。

2. 引导读出笑嘻嘻的表情。

3. 指导读好长句子。

4. 做动作理解“捧”。

5. 读一读小鱼儿的话。

四、分角色表演、朗读课文。

五、拓展。

结合导学单,说一说还有哪些小伙伴也和荷叶成了朋友。先小组交流,再说给大家听。

小蝴蝶说:“荷叶是我的 。”

说:“荷叶是我的 。

六、指导书写“美”字。

七、总结。

同学们,大自然中有这么美丽的荷塘景色,我们应该好好保护它,不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。

八、作业。

1、回家把课文背给爸爸妈妈听。

2、然后把这美丽的荷叶画一画。

板书设计: 14 荷叶圆圆

小水珠 摇篮 眨

小蜻蜓 停机坪 立

小青蛙 歌台 蹲

小鱼儿 凉伞 捧


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