托福听力常见的俚语

由 androidx86.net 分享时间：2023-02-15 13:35:10 加入收藏我要投稿点赞

托福听力考试中，我们偶尔会遇到一些俚语，听的一头雾水，不明所以。今天小编给大家带来了托福听力常见的俚语,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力常见的俚语

1.beat a dead horse白费口舌，白费力气

I’ve already made up my mind. There’s no sense beating a dead horse.

我已经下了决心，不要再白费口舌了。

2.John Hancock签名

Put your John Hancock right here.

请在这里签名。

3.keep it under raps保密

Don’t tell anyone about the party. Let’s just keep it under eraps.

不要吧晚会的事告诉任何人。这件事情不要泄漏出去。

4. beats me我不知道

Beats me. We haven‘t learned that.

我不知道.我还没学过那个.

5.beat it走开

Beat it! I’m busy right now.

走开!我现在正忙着。

6.kick around讨论;多考虑一下

Let’s kick around a few more proposals before we come to a final decision.

我们后决定之前多考虑几个方案吧。

7.put a move on挑逗

He tried to put the moves on her，but she turned him down.

他想要挑逗她，但她拒绝了他。

8.put one’s ass on the line两肋插刀，不惜一切

I put my ass on the line for you. I know you’ll do the same for me someday.

我为你两肋插刀，我知道有朝一日你也会为我这么做。

9.junkie吸毒者

The junkie stole money in order to buy more drugs.

这名吸毒者为了买更多的毒品而偷钱。

10.put away大吃大喝

I’ve never seen anybody put away so much food and still look so thin.

我从未见过这么能吃的人还这么瘦。

托福听力：听力中的公式简介

A.当两个人谈到吵或者安静时，后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。

C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。

E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。

另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。但是，至少它是一个替代的方案。

托福听力：5种突发情况的应对方案

状况1：关于不够投入问题，部分同学做题时精力不够集中，导致题目已经开始自己还没反应过来，明显的体现就是主旨题，丢分!

解决方案：首先听文章类型介绍，了解所听文章的大致范围，大脑里分析猜想一下。其次要练习听写，因为听写可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。

状况2：记笔记怕影响听，不记笔记怕露听

解决方案：首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后会被粉碎。那么到底该不该记笔记，我的答案是需要，但是不包含大神级人物，我之前有个学生从来不记笔记，但是听力次次满分，记忆力好!对于大部分学生来说，笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好事需要时间来练习的。大家只需要练习，在练习笔记是参考题目和文本就可以了，因为所有的笔记都是为了服务于做题的。

状况3：关于听力中音的影响，由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。举个简单的例子，receipt中的P是不发音，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，你怎么能听懂文章呢?

解决方案：跟读音频(速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音

状况4：听懂了但是仍然做错，觉得自己明明似乎听懂了这题，但是一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。通常这种情况的出现大部分集中在imply和infer题。

解决方案：不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式，同学们需要去揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律。

状况5：意思连不起来的问题，有时候就算能听懂每一个单词，但就是听不懂整段内容，意思无法连接起来。

解决方案：这类问题主要是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。同时要加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。

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