托福听力考试中，听着录音走神开小差的情况时有发生。而一旦走神，考生就容易遗漏掉一些关键信息，为之后的解题埋下隐患。下面小编就和大家分享 托福听力容易走神开小差怎么办，来欣赏一下吧。
托福听力容易走神开小差怎么办?了解原因找到解决办法
托福听力走神原因分析：思考生词
如果是遇到生词停顿，考生想单词意思于是抬头看电脑屏幕小黑板几秒，这就有可能会导致走神。
怎么办? 遵循听力专有名词原则，首字母大写记下来。主要理解这个生词的定义，特征，影响。
托福听力走神原因分析：熟词不懂
考生遇到某个词熟悉，忘了意思，又是使劲回忆词义，导致后面内容没听到或者走神。
怎么办? 单词必须加强记忆，同学们可以借助背单词的工具来做听写。另外背单词一定发音完全正确。读都读不对，更不可能听得出来。
托福听力走神原因分析：发散思维
有些考生喜欢发散思维，听懂了这个话题就自作主主张想一些关于这类话题的思考。
怎么办? 建议听细节的时候分析句子功能，强迫自己跟着教授或者学生的思路思考文章走向，防止走神，这样的话需要记笔记，记录重点信息，这是一个解决方案。
托福听力防走神要做笔记来提神
托福听力走神，很多时候虽然只有几秒钟，但却可能因此错失重要解题信息。因此我们还是要尽可能避免走神，关于如何避免听力时走神，有个比较好的办法，那就是记笔记。在听力容易走神的情况下，记笔记是最提神的方式。
同学们可以在平时练习的时候关注下自己的状态，如果发现自己经常听到一半就走神那么久强迫自己养成记笔记的习惯。
以上就是托福听力防止走神开小差的方法经验分享，希望大家在做听力时能够避免走神，集中注意力听清听懂细节，提升答题正确率。
托福听力：听力考试怎么找到关键词
一、逻辑提示词
1、开头部分， 如：“Today，we are going totalk about/ focus on/ discuss…”这是非常典型的开头句，也是主旨题的出题处。但是要注意有时候老师会提到Last time， we learned…，甚至会讲到一个故事，一个自身的经验等等，这些background information都是为了引出今天要授课的重点和主题。
2、名词解释，特别是小黑板中的名词。老师的授课是围绕并解释一个或者多个专业的名词、假设、实验或者现象。因此一定要注意老师提到的名词及名词后面的解释，如：“What I mean is…， all that meansis…， …which is/that is…， …is…， in other words… ， …is referred as…， …is named/know/called…， namely…”。
3、列举信息，教授一般会分几个论证点进行论证，如：“The first，The second，One, another，on onehand, on the other hand，and then，eventually，also”特别要注意小于3 的数词，比如 “There are three/ two features…” 很可能会有多选细节题。
4、文章中的举例， 特别是老师详细讲的例子， 如：“for example，such as，for instance，in this case，in another case，on this occasion，in this situation，take the case of，to demonstrate，to illustrate，say，like“ 特别提示，例子的具体阐述不重要，重要的是这个例子要说明什么道理，或者用什么例子说明了这个道理，例子出现的地方很可能会有组织题的考查。
5、事情产生的原因及结果，表示因果关系的逻辑连词都应该关注，如：“reasons，causes of，led to，as a result of，because， attributed to，that is why…
6、比较和对比的信息。注意文章中的比较级，最高级，相反，相似以及类比的内容，如： “instead，rather than，on the contrary，in contrast，by comparison，compare to…，unlike，similar to，in contrast to，differently，alike，resemble，one the one hand, on the other hand，likewise，in the same way, the same…”
7、老师上课的强调词，比如提建议的“remember,make sure，you should/ need/ must, keep in mind”等，important 极其近义词，key，注意国外的教授特别喜欢提到interesting …, 听到interesting…，百分之九十会有考点。
8、否定以及转折信息。注意否定前缀， 否定词never, rarely, barely ,few, little 等， 以及… 加not, 如don’t, aren’t, isn’t 等， 因为如果t 后面有辅音，t 会失去爆破，所以千万不要等t 音出来才判断其是否为否定信息，考生需注意n音，以及说话人的爆破音停顿。转折连词如 “but，however，nevertheless，nonetheless，while， yet，unluckily，unfortunately，actually，to tell you the truth，to be frank/honest， as a matter of fact”也是考查的重点。
二、句子理解主谓宾
影响句子理解的关键信息为实词的名词、动词以及形容词。现在大家公认的情况是如果想要拿到比较理想的托福分数，词汇量不能低于8000。其实笔者认为，对于名词，考生必须完全记住其准确的意思，特别是最基础的学术词汇以及高频名词(不到4000 个单词)，同时适当的掌握背景学术知识对考生理解文章内容绝对有益。而对于动词和形容词，笔者建议考生放在句子里去记，以句子的形式记忆，而不是死背词汇书。可以通过熟读TPO 中的听力以及阅读的文章。抱着学习知识而不是词汇的方式去记单词，以句子为单位。这样不但记住了词汇、听力、阅读能力得到了提高，更能脱口而出漂亮的句子，对于写作和口语的提升也是显而易见的。
最后，笔者建议备考时间较长的考生可以尝试多看网络上各大学open university 网络公开课的讲座，感受真实的授课课堂，尝试记笔记，summary 教课授课的重点内容。托福听力不是一两个星期就能突破的考试，它需要长期英语功底的积累，内力的修炼。扎实的功底加上准确的技巧，托福听力高分其实没有想象中的那么难。
托福听力：听力练习材料怎么选择
听力必备材料
在备考托福听力的过程中有些资料是必不可少的。例如了解托福考试形式的《新托福考试官方指南》，这本书的出题思路和考试文章难度和考试都很接近;DELTA’s Key To The Next Generation TOEFL Test: Advanced Skill Practice for the IBT(俗称蓝色Delta) 题目丰富，适合我们掌握了IBT考试技巧和考试方向后，开始着手练习的材料;《新托福考试听力特训》本书剖析了托福听力的题型技巧;VOA、 Discovery和National Geographic这些材料帮助同学们练习语感;老托福的听力Part C是新托福最好的精听和听写材料;《托福听力120》和TPO都是刷题的好材料。
适合听写的材料
在托福听力练习的过程中建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。换句话说，用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的。之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。老托福听力材料中，Part C的lectures。新托福iBT的lectures都适合进行听写。尤其是TPO1-37讲座是所有备考资料中最最接近真实考试思路的，毕竟它是ETS出行的。我们可以经由TPO来推敲ETS的考试思路。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次来练听写。
适合精听的材料
托福听力练习中，必须练习精听。精听的本质其实是为了提高快速理解能力和记忆能力。最适合精听的托福听力材料是讲座或个人陈述之类的材料，而且材料的长度最好控制在一分钟左右。从这个方面看适合精听和听写的材料是一样的，只是练习的方法不一样。小编建议先进行听写练习然后进行精听练习。老托福听力材料中，Part C的lectures这样的资料同样适合进行精听练习。
适合泛听的材料
泛听与精听相对，只要不影响对文章的整体理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂没关系，目的是让听者在练习中掌握文章的整体大意和结构。美国电影很适合同学们进行泛听，通过泛听不仅能提高语感还可以积累托福文化背景知识的。最适合练习泛听的电影有The Graduate 毕业生、The Lion King 狮子王、Sound of music 音乐之声和Casablanca 卡萨布兰卡等。
