关于托福阅读中的词汇

关于托福阅读中的词汇 ,这些错误看法需及时纠正。今天小编给大家带来了关于托福阅读中的词汇 ，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

关于托福阅读中的词汇 这些错误看法需及时纠正

一、托福阅读需要知道一点专业词汇这不假，但绝非很难很专的词汇!

第一是托福阅读考察的词汇是偏于专业性质的，原因是这样：托福考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识，因此考察的内容是偏重学术的方面的，而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。

第二是托福阅读考察的专业词汇难度有限。这点也是很自然的，因为托福毕竟是一门英语水平考试，又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现，但根本不是考察的内容，而且其意思可以很容易地猜出来。举个例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，这是OG阅读题中的一个原句。这句话中的cetacean就是一个过分专业而无需背的单词，你只要认识了whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)动物，而且是哺乳动物，这就相当于知道了cetacean的意思了。需要记忆的是mammal，whale，dolphin这种比较常用的专业词汇，而不是cetacean这种生僻的类型，把精力放在背这种艰涩的单词上是很不值得的。

二、托福阅读确实是需要六级以上的词汇量才能得到相对较高的分数。为什么呢?

第一是因为托福阅读中有一种题目叫做词汇题，词汇题是这样的一种题：你认识这个单词就肯定能做对，而且能很快地做对。你不认识这个单词就是经过层层推断，耗费了很多时间还很容易得到错误的结果，所以说解决词汇题的王道就是认识这个单词。那么词汇题在托福阅读中究竟有多重要呢?光是题数就占了很高的比例，由此可见词汇题的重要性。换句话说，考生只要把词汇题解决了，就能轻松拿下托福阅读中的一大块分数，还为做其它题节省了宝贵的时间。托福阅读的词汇题中考到的词汇是什么难度呢?大概是6级的词汇，也有稍难一些的。所以为了保险起见，单词的水平要达到6级以上，这样就可以把阅读中单词题的分数拿满。

第二是阅读速度的问题。对于中国考生，托福阅读的一大障碍在于时间不够用，读文章的速度太慢了。不是说认识单词就能快速读懂文章，而是说单词量太小阅读速度必然大打折扣!

托福阅读长难句：识别修饰成分 抓住句子主干

说到托福阅读，想必除了各种术语，专业名词，最让大家头疼的还是一句句动辄三五行的长难句吧!那么今天我们就来熟悉一种最常见的长难句类型：主谓分隔。

什么叫主谓分隔呢?就是主语和谓语之间有着长长的修饰性成分将其隔开，这些修饰性成分可以是形容词/副词、介词短语、非谓语(过去分词、现在分词、动词不定式)，也有可能是从句(定语从句、同位语从句)。

那么如果我们能迅速识别修饰性成分，便能很快抓住句子主干，又快又好地理解句子啦～

形容词，副词

eg. Plants / able / to tolerate low levels/ of this mineral / can survive.

主干部分为主谓句型：植物能存活。

able形容词后置定语修饰主语：能够忍受矿物质浓度含量低的植物能存活。

介词短语

eg. / Thus / a part / of the total space / of any object / consists of empty space.

主干部分内容：一个部分包含空的空间。

of介词短语后置修饰主语：任何物体的总空间的一部分包含空的空间。

非谓语动词

动词不定式：The only way to protect this fragile and important part of the planet is to stop tourists from traveling to Antarctica.

主干内容为：唯一的方法就是禁止游客来南极旅游。

动词不定式作后置定语修饰主语：要保护地球这片脆弱又重要的地区的唯一方法就是禁止游客来南极旅游。

现在分词：A third fossil formation containing both soft-bodied and hard-bodied animals provides evidence of the result of the Cambrian(寒武纪)explosion.

主干内容为：第三个化石形成物提供了寒武纪爆发结果的证据。

现在分词短语作后置定语修饰主句主语：包含软体动物和硬体动物的第三个化石形成物提供了寒武纪爆发结果的证据。

过去分词：The increased value placed on the idea of the family also helps to explain this rise in birth rates.

主干部分为：提高了的价值也帮助解释了出生率的增长。

过去分词短语作后置定语修饰主句主语：家庭观念方面的提高的价值也帮助解释了出生率的增长。

从句

定语从句：Farmers { who grow crops [that need a lot of water] } make higher profits.

主干部分为：农民们获得更高的收益。

定语从句先行词为主句主语：种植需要大量水的庄稼的农民们获得更高收益。

同位语从句：The fact { that artisans are frequently considered artists today } is / directly /attributable / to the Arts and Crafts Movement / of the nineteenth century /.

主干部分为：事实可以直接归因于十九世纪的工艺美术运动。

同位语从句修饰主句主语：工匠们在今天往往被认为是艺术家的事实可以直接归因于十九世纪的工艺美术运动。

同学们熟悉了如上几种后置定语的形式，便能很快找到主语及其修饰语，从而定位主干，把握句子大意!

托福阅读句子插入题中重复信息的使用方法

█Watt's steam engine soon showed what it could do. █It liberated industry from dependence on running water. █The engine eliminated water in the mines by driving efficient pumps, which made possible deeper and deeper mining. █The ready availability of coal inspired William Murdoch during the 1790s to develop the first new form of nighttime illumination to be discovered in a millennium and a half.

Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

The factories did not have to go to the streams when power could come to the factories.

Where would the sentence best fit?

老司机们看到段首可爱的小方格心里就有数了，这是我们在每篇文章倒数第二题位置上都会遇到的句子插入题。

我们今天就来跟大家聊一聊，句子简化题这个题目到底应该怎么做。

“You need to understand the logic of the passage as well as the grammatical connections (like pronoun references) between sentences.”

上面是托福官方指南中对这道题目的说明，这句话已经将解答句子简化题的关键线索呈现给大家了，即“grammatical connections”语法连接和“logic”逻辑。其中语法连接还给大家提供了最常见的一种应用，连词指代。既然有了方法，那我们一起来完成以下上面这道例题。

首先先看题干句子，然后我们就傻眼了，这题干里也没有逻辑，也没有指代，没有可用的线索，我该怎么办?此时很多同学无奈之下只能选择回到原文，开始逐个阅读选项句子，挨个带入，靠所谓的“语感”想把题目解答出来。最终往往会陷入到花费大量时间，题目还做不对的尴尬境地中。

其实在句子简化题中，我们可以使用的线索，除了官方指南中给我们提供的逻辑和指代之外，还有另外一个，就是重复信息。

现在我们来重新看一下题干句子，

“The factories did not have to go to the streams when power could come to the factories.”

这句话说的是当动力可以来到工厂的时候，工厂就不用建在河流边上了。主要信息有三点：工厂，动力，河流。然后我们回到原文中，看看选项句子中哪一句和以上三个信息有对应关系。

A选项，瓦特的蒸汽机很快显示出它能干什么。没有信息点对应，排除。

B选项，它将工业从对流水的依赖中解放出来。这句话中对应了我们题干句子中工厂和河流两个信息点。可以被视为是我们的备选选项，继续往下看，有没有更好的信息对应。

C选项，蒸汽机通过驱动高效的水泵，排除矿井的水，使得矿越挖越深称为可能。只对应动力这一点，排除。

D选项，煤的可获得性刺激了WM在1790s发明了夜间照明的新方式。没有信息对应，排除。

所以选项中和题干句子信息关联最紧密的应该是B选项的句子。但是别着急，此时我们距离正确答案仍然还差一步判断，题干句子到底应该放在B选项句子的前面还是后面呢?这时候我们重新来看一下B选项句子，

“It liberated industry from dependence on running water.”

这句话主语是代词it，指代的是应当是A选项中的蒸汽机，A,B两个选项因为代词指代的关系，中间不能插入句子，从而排除掉B选项，这道题的正确答案是C。

这道题目是一道非常经典的是用重复信息来确定句子关联手段的例题，总结上面完整的做题过程，我们会发现，在使用重复信息解答句子简化题的时候，我们在找到题干句子和选项句子的关联后，还需要判断题干句子和选项句子之间的前后位置关系。

接下来，我们就再通过几个例题，给大家展示一下，题干句子和选项句子之间前后位置关系判断的方法。

Few of the cultural traditions and rules that today allow us to deal with dense populations existed for these people accustomed to household autonomy and the ability to move around the landscape almost at will. █And besides the awkwardness of having to share walls with neighbors, living in aggregated pueblos introduced other problems. █For people in cliff dwellings, hauling water, wood, and food to their homes was a major chore. █The stress on local resources, especially in the firewood needed for daily cooking and warmth, was particularly intense, and conditions in aggregated pueblos were not very hygienic. █

Look at the four squares[█]that indicate where the following sentence could be added to the passage.

Performing everyday household tasks required more effort.

Where would the sentence best fit?

先看题干句子，完成每天的家务劳动需要很多努力。我们要和题干句子对应的信息是“household tasks”家务劳动。对应“household tasks”这个信息，答案应该对应到第三句话的“chore”家务，那么正确答案应该选B还是C呢?

此时我们应该按照“观点→阐述”的原则进行，即观点性的，概括的，抽象的表达在前;描述性的，细节的，具体的表达在后。对比两句话，选项句子中提及了具体的家务劳动的内容，是更加细节的表达，因此这道题应该放在选项句子的前面，正确答案为B。

再看一道例题：

█Ecologists are especially interested to know what factors contribute to the resilience of communities because climax communities all over the world are being severely damaged or destroyed by human activities. █The destruction caused by the volcanic explosion of Mount St. Helens, in the northwestern United States, for example, pales in comparison to the destruction caused by humans. █We need to know what aspects of a community are most important to the community’s resistance to destruction, as well as its recovery. █

Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

In fact, damage to the environment by humans is often much more severe than damage by natural events and processes.

Where would the sentence best fit?

先看题干句子，由人类造成的对环境的破坏通常比由自然进程造成的破坏更严重。题干句子中对比了两种破坏造成的影响，因此我们对应的信息应该是“damage by humans”和“by natural events and processes”，对应选项句子，应当是第二句话“The destruction caused by the volcanic explosion of Mount St. Helens, in the northwestern United States, for example, pales in comparison to the destruction caused by humans.”

同样的问题，题干句子应当放在这句话之前还是之后呢?我们发现选项句子中包含for example，是举例的内容，属于具体细节的内容，根据我们刚才提到的“观点→阐述”的原则，题干句子应当放在这句话的前面，正确答案为B。

关于使用重复信息解答句子插入题的内容就给大家说到这里，句子插入题，题干句子有明确的逻辑或指代线索的时候，大家就按照线索，跟选项进行对应;如果没有相应的线索，也不要慌张，根据重复信息这个线索，对应题干句子和选项句子中的相同信息进行选择，最后注意两句话的前后关系，按照“观点→阐述”的原则，选出正确答案即可。

托福阅读核心技巧揭秘

托福考试阅读技巧--单词：

这一部分在前面已经提到了，并给出了背单词的建议和注意事项。多背多记，一定是必须要做的。这里就不多说了。

托福考试阅读技巧--语法：

这一条更多的是针对初级水平的宝宝们来说，除了背单词之外，其实就是要打磨语法。我们可以通过一个体系将自己的英语语法梳理一遍，如果时间比较长，比如说1-2年的时间，而且自学能力不是特别好的话可以找一些课程听一听，但是如果是比较着急的考友，来进行自学。所谓自学，建议大家可以去做一下托福的语法的真题，通过做题来让自己对于语法的细节可以进行熟练的运用，当然，分析错题，并且研究里面的讲解永远是很好的学习方法。

当大家可以刷10-20套老托福语法真题的时候，其实就已经具备了一个初步做题的能力，就可以尝试直接做TPO，然后再根据里面的错题来分析自己的问题。

托福考试阅读技巧--长难句：

这一项是几乎90% 的考生都被打败的一项，长难句，顾名思义，不仅句子长，单词多，而且句子的结构复杂，有些甚至是层层嵌套，这些一系列的特征就让很多阅读能力平平的考生望而却步，那么，如何提高学生的阅读能力，帮助学员攻克阅读长难句呢?

(1)判断是简单还是复杂句?

当考生拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。

(2)找出主干和句内逻辑。

在对长难句的句类判断之后，考生可以分析这个句子内部的逻辑关系。对于简单句来说，只要要找出这个句子的主干，即主谓宾语。而对于复杂句来说，考生需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。

(3)在选项中找到句子主干和逻辑关系。

当考生完成对句子的分析之后，考生就要去看选项了。但是这个时候考生不能只是去看选项，考生要做的是在选项里寻找考生刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。在判断句类和找到主干、逻辑关系后，考生就来看一下选项。如果选项主干和逻辑齐全，就是正确选项。其余都是错的。

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