学校儿童节活动策划2023

学校儿童节活动策划5篇【精选】

在策划过程中选择最优的活动方式和渠道，同时精心控制每一个环节的预算支出，让活动完成整个过程的透明清晰，实现高效利用资源的目标。今天小编在这给大家整理了一些学校儿童节活动策划，就让我们一起来看看吧！

学校儿童节活动策划2023（精选篇1）

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的.歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.5月底，大队部将组织评比。

东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)

6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

1、“迎六一”书画比赛

(1)参赛作品内容及形式

a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

(2)参赛作品格式

a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

(3)参赛要求

a.交稿时间：5月20日

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过6幅。

d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

2、百米长卷绘画活动

活动时间：5月26日上午8点——10点30分(暂定)

活动地点：镇政府前东西走向的人行道上

具体负责：费海燕、金煜如、金锋

注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”

(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动

参加人员：全体少先队员及老师

活动安排：

1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)

2.毕业生义卖活动

时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)

地点：行政楼的广场

具体负责：活动要求：

(1)请各中队提早登记好义卖的商品;

(2)设计好自己店铺的广告牌;

(3)安排好店员;

(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;

(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会

活动时间：6月1日上午

活动要求：

1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;

2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;

3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);

一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民

四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃

4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

学校儿童节活动策划2023（精选篇2）

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、某某做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动资料与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

3、“二幼之星”比赛

(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。

(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

学校儿童节活动策划2023（精选篇3）

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20__年庆“六一”文艺汇演。

二、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

三、组织方法：

时间：20__年6月1日

地点：学校大操场1—5年级以参赛形式进行

1、一、二年级：中国少年先锋队队歌手语操表演；

2、三、四年级：板凳操

3、五年级：除手语操与板凳操外，其他题材均可参赛。

4、节目要求：各班可自行发挥聪明才智，可对现有动作、队形等进行不同的编排、更改，不拘泥于学校给出的形式，可自行增加道具、服装等等，节目形式力求多样化，丰富化，尽展各班不同风采。

各班自行委派学生或教师跟随学校板凳操练习，学校不再统一进行动作教授。

因场地有限，各班参赛学生20—40人为宜。

四、评分及标准：

100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分取最后的平均分(保留到小数点后一位)。

五、名次计取

本次汇演各年级设一、二、三等奖各1名。

六、其他事宜：

1、评委人员安排：郑秋(综合组)、谢文俊(一年级)、韦芳(二年级)、李仲祥(三年级)、陈发芬(四年级)、何飞(五年级)、李娟(六年级)

评分说明：涉及本年级节目打分时，该年级评委不打分，作为最高分去掉即可。

2、统分：__

3、音响：__

4、摄像：唐维山

5、主持：__、学生

6、活动统筹：学校及大队部

7、预计经费支出3000元

学校儿童节活动策划2023（精选篇4）

主题:

快乐童年，放飞梦想。

一、活动目标:

1.通过活动，家长和孩子可以充分感受到节日的气氛，培养孩子的表演能力，让孩子体验到参与节目表演的快乐和自豪。

2.加强家庭联系、社区合作、幼儿之间的联系，形成共同教育的合力。

3.通过展示幼儿素质教育成果，塑造本园良好形象，进一步深化本园办学特色。

活动时间:20__年5月30日，本周六，上午9点整开始。

目标受众:所有教师、家长和儿童。

最新五年级儿童节活动计划(第三部分)一、指导思想:

为了活跃节日气氛，增进少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为少先队员提供展示自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，让少先队员在积极参与中体验合作的快乐，体现积极、乐观、进取的.精神，让少先队员度过一个快乐、祥和、向上的国际儿童节。

二、活动主题:

放飞理想

三、活动时间:

20__年5月31日上午8: 30。

四、地点:

__小学

五、参加者:

所有学校(三村、五村、七村、幼儿园、中心学校)的代表队

不及物动词节目类别:舞蹈节目和非舞蹈节目(歌唱、小品、戏剧、诗歌朗诵等。)

六、不及物动词活动形式:

以全校为单位参与。村里先在校址举办庆祝演出(舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个)，然后选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目参加中心校。幼儿园选了两个舞蹈节目和两个非舞蹈节目参加。学校选了七个舞蹈节目和七个非舞蹈节目(舞蹈队一个节目，合唱队一个节目)。

七、活动和任务的安排:

1.小村队在小村校园的首场演出时间:

村庄:5月25日。

五村:5月26日。

七村:5月27日。

2.5月30日上午，各村小学教师、中心学校、幼儿园将演出名称、音乐上传到德育处新电脑桌面上的“六一节目单”和“六一专用音乐”文件中。(音乐必须注明节目名称和团队名称)

八、组织结构

1.领导小组:

团队领导:__

副组长:__

成员:__

2.场地、舞台、班级座位安排、横幅和嘉宾座位。(前三排是嘉宾和老师，后面是学生)

(负责人:员工:______)

3.音频设备。(委托人:)__

4.摄影和摄像。(委托人:)__

5.化妆。(负责人:各节目导师)

6.主持人。(负责人:4名__学生)

7、安全纪律组织。(负责人:__、班主任、校领导)

九:日程安排:

1.入场:8: 00(按指定位置入座)

2.演出在八点半正式开始。

X.活动流程:

1.校长致辞，宣布活动开始；

2.新队员入队仪式

3.表演表演；

4.给优秀少先队员颁奖

5.计划奖励

XI。奖项设置:

1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设1个一等奖；二等奖2名；三等奖3个。

2.全校各校团体奖一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

最新五年级儿童节活动计划(第四部分)上午活动:室内:桌面玩具(穿衣娃娃)

户外:扔沙袋，转圈跳，推车。

晨会:教育孩子早上进园时主动向老师和孩子打招呼。

名称:童年

活动目标:

1.感受小时候的生活乐趣，逐渐长大。

2.愿意在小组面前发言。

活动重点:感受自己的成长。

活动难度:比较和区分现在和以前使用的物品。

准备工作:

1.孩子带一些童年用品(衣服，奶瓶等。)

2.收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝牛奶，做学步车)。

活动流程:

1.直觉感知:

(1)展示孩子的童年用品。

——“这些是什么东西？”

“你用过吗？”

“你什么时候用的？”

(2)展示孩子小时候的照片，直观地感知这些东西是童年用品。

“猜猜照片里是谁？”

“他或她在做什么？”

(3)让幼儿尝试童年用品。

——“这些东西现在还能用吗？”

“为什么不能用？”

2.比较差异:

对比现在和过去使用的不同用品，感受自己的成长。

比如比较衣服(小→大)，谈论吃的玩的东西(奶瓶→杯子、拨浪鼓→书等)。).

3.情感体验:

(1)了解相关用品保存的简单意义。

——“虽然，你现在不需要这些用品，为什么爸爸妈妈还留着你小时候的用品？”

“那么，你小时候最想保存的是什么？为什么？”

活动2:

名称:

波科约

活动目标:1。互相传阅童年照片，看一看，聊一聊。

2.感受自己的成长。

活动重点:回忆童年的美好时光。

活动难度:愿意在小组面前发言。

准备:儿童书籍，胶水，照片。

活动流程:

1.讲述你童年的故事。

照片里的我多大了？

我在做什么？

2.装饰照片，贴在相框里。

——今天老师和小朋友一起保存我们的照片，好吗？

3.老师示范，孩子操作。

活动3:

玩沙子

带孩子去沙池玩，体验合作的乐趣。

下午的活动1:

社会:我会打招呼。

活动目标:1。要知道打招呼是一种礼貌行为。

2.学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

3.愿意主动和人打招呼。

准备工作:

动物头饰(两只兔子、一只羊和一只公鸡)

活动流程:1。老师讲故事，引导孩子练习问候的语言。

老师:一天早上，兔子醒了。它看到了谁？你会说什么？

引导孩子说:早上好，妈妈。(单独和集体练习)

老师:兔妈妈送兔子去幼儿园。兔子在幼儿园门口看见谁了？它会说什么？

引导孩子说:早上好，山羊医生。

老师:兔妈妈把兔子送到小班门口。兔子看见谁了？它会说什么？

学校儿童节活动策划2023（精选篇5）

一、指导思想：

一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神。开展丰富多彩的`活动，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”。活动内容：

1、庆“六一”表彰大会。

2、大合唱比赛。（每班选2首歌曲参加比赛，歌曲内容要求健康、积极向上）

3、开展趣味游戏，每个教师出一个节目，学生表演。（节目要有表演方案）

4、各班游园活动。

三、活动安排：

上午：1、庆“六一”表彰大会。（杨炼荣）

2、大合唱比赛。（杨炼荣）

下午：1、开展年段趣味游戏。（罗尚英、黄建文、张虹波、罗水珠）

2、各班游园活动。（各班主任）

庆祝“六一”活动的具体安排

一、表彰活动：（6月1日上午）

1、主持人宣布表彰大会开始；2、少先队员向领导、来宾敬献红领巾；3、校长讲话 4、领导讲话；

5、罗副校长宣读各级各类先进表彰决定；6、颁奖；（罗副宣读表彰名单）7、优秀学生代表讲话；8、主持人宣布表彰大会结束。

二、大合唱比赛。（6月1日上午）

三、开展年段趣味游戏。（6月1日下午）

四、各班游园活动。（6月1日下午）

活动要求与说明：

1、各班要高度重视庆祝六一活动，在本次活动中，要本着“让每个学生都参与”的原则，以班级为单位，在学校举行的各项活动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。

2、各班歌曲及教师出的节目表演方案上报时间截止至5月24日（报杨炼荣处）3、游园活动内容由各班主任自行设计选择。

4、庆祝六一活动时间：6月1日上午8s30开始，下午2s30开始。 5、活动安排：

（1）、宣传发动、组织。（负责教师：杨炼荣）

（2）、会场布置及收场。（负责教师：邓正根、李荣财、罗尚林）

（3）、横幅布置、评委席、彩旗。（负责教师：马金旺、黄志龙、黄水勇）

（4）、奖状奖品书写、分发。（负责教师：廖兴旺、陈新福、黄炳旺）

（5）、音响。（负责教师：黄绪长、黄志强）

活动期间注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。

4、讲纪律：衣着整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。