来自家长的感谢信标准范例
家长在家为孩子操碎了心，但是当孩子在学校拿到好成绩时，家长们也为孩子感到开心，而且谢谢能够栽培孩子的老师和学校，下面是小编给大家带来的来自家长的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
来自家长的感谢信标准范例(一)
尊敬的家长、亲爱的同学：
在我校组织的2016年“小升初”学生综合素养竞赛活动中，全体参赛同学及家长充分配合学校工作，展现了同学及家长的良好素质 。
在此，我代表学校对全体家长及同学致以最崇高的敬意，感谢家长们对我校工作的支持，感谢同学们对活动的全心投入。
我校将在下周分批公布进入 “家长约谈”环节的学生考号，请全体家长保存好学生的资格确认证，并按学校安排到校进行约谈。
孩子的健康成长是我们共同的心愿，作为 一个老教育工作者，我祝愿今天来参与我们竞赛活动的全体同学都能进入适合自己的学校。我也代表贵阳乐湾国际实验学校的全体教师向家长及同学们承诺 :“选择乐湾，为了生存，我们会更努力;选择乐湾，为了信任，我们会更用心。 ”
期待在九月，在乐湾美丽的校园里，我们能够相识相知，我们能够携手陪伴孩子走过他(她)人生最美丽的花季!
2016年 6月 4日
来自家长的感谢信标准范例(二)
致渭南初级中学食堂员工王静阿姨的一封感谢信：
我本人于六月十九日中午在回家路上，不慎将钱包丢失，内有身份证，银行卡，饭卡等许多证件。在丢失的地方来回好几趟都没有找着。几次搜索无果后，正欲往各单位挂失时，幸得渭南初级中学的王静阿姨捡到，她通过餐厅经理、老师及时想办法联系失主我，并归还了我，所有证件都在，在我惊喜之际怀着一颗感恩的心，我写了这封感谢信，感谢王静阿姨的拾金不昧，在现在物欲社会，这更是一种尤为难得的高尚品质。谢谢你，好心人，感谢渭南初级中学!更愿好心人一生平安!祝愿王静阿姨万事如意!渭南初级中学明天更辉煌!
此致
敬礼!
2015年6月25日
来自家长的感谢信标准范例(三)
家长致幼儿园的感谢信
尊敬的各位老师：大家好!
我是大二班黄紫琪的妈妈。首先，我最想表达的字就是“感谢”，不知大家是否跟我一样有着同样的感受。看到宝贝们天真可爱的一面，充满童趣的一切才艺活动展示，我内心深处感到很高兴、很欣慰。
时光匆匆而过，转眼间闹着的小宝贝要毕业了，心里有着激动而又高兴的念想。我很感谢老师们为了孩子上台表演她们毕业典礼节目，排练出的“军事演习”，不知老师们付出了多少心血!也许表演中孩子们不是最专业的，但一定是最用心的、有价值的!同时也感谢在园的每一位小朋友，你们之间有着很真实纯朴的友谊，等你们长大后，每个人都会铭记心中最美好的童年。
再次，我感谢幼儿园的老师，是你们的教导，是你们的耐心和包容，热情的笑容和朝气蓬勃的激情，让宝贝享受到幼儿园的二年半最美好也是最难忘的时光!
在教育的过程中，教育宝贝知识、技巧、方法等基础上引导宝贝自我成长、发现自我。在家庭教育中积极参与幼儿园形成家园教育，让宝贝在学会帮我做家务;睡觉前帮我洗脚、按摩、捶背等，从小学会感恩父母。而我都会在她做这些事时表扬她，夸奖她，让她感觉自信，让她在快快乐乐的环境中成长。最值得高兴的是，她还会经常叫哥哥教她读书、认字、做数学题等等，在阅读方面也很积极，从小就养成了良好的学习习惯。
每天我去接她回来路上会关心她在园的表现，分享幼儿园的乐趣。在理财方面也养成了节约不浪费的习惯，从来不问我要钱，看见别的小朋友吃零食时，她会跟我说：“妈妈，我不吃零食，老师说零食是垃圾食品，还没营养，还浪费钱。还说要认真学习，这样以后有钱了才能报答她的老师们。平常看见老爷爷或老奶奶她那真实而感恩的幼小心灵中会脱口而出：“妈妈，您看，那位老爷爷好可怜，我能去扶一下他吗?您以后老了是这样吗?那我要好好爱妈妈，要不然等您老了就来不及了，这叫母慈子孝呀”。
各位老师，作为家长我真的很敬佩你们的态度，敬佩你们的无私奉献，对宝贝的热情恋恋不舍，对宝贝的默默付出不计较。老师们，您为我的孩子付出了太多太多的心血。我作为家长无以回报，只有真心实意的感谢与不尽的祝福送给您，最尊敬的老师们，愿您们在今后的工作中身体健康、阖家幸福、天天开心。愿明珠英才幼儿园越办越好!
大二班黄紫琪妈妈：
来自家长的感谢信标准范例(四)
我是五1班学生马子轩的家长，2018年秋季，我的孩子转进了休宁县上海外国语学校，他在这里一年的学习，让我亲眼见证了在各位老师辛勤培育下，孩子在品德、生活习惯、学习积极性、学习成绩等方面突飞猛进，我的孩子也在这里收获了进步与成长，感谢辛苦付出的园丁们!
我老家在皖北农村，孩子的外婆在休宁。因为工作性质决定了全国各地奔波， 2018年之前我的孩子一直在老家跟着奶奶生活，属于典型留守儿童。我曾经也想把孩子带在身边，因各种原因，一直未能实现。在孩子还小的时候，我每次休假回去听到孩子叫爸爸都会很开心，我们能做的就是买一些玩具、新衣服等给儿子作为补偿，表达一位父亲没有时间好好陪伴儿子成长的愧疚。
随着孩子年龄的增长，家长不能陪伴的问题，日益凸显。第一个变化：每次打电话回去，孩子不再像从前一样接我们电话，躲避与我们的交流。第二个变化：以前喜欢撒谎，说粗话，没有礼貌。第三个变化：以前比较厌学，经常躲在家里不愿意去上学，考试成绩更是一落千丈，每次考试能及格对于我们来说是一种奢望。
看着孩子越来越叛逆，作为父母的心情大家都能体会，可以用“心急如焚”来形容。经过和夫人商量后，目前最紧迫的事情就是给孩子选择一个好的学习环境，并陪伴在其身边共同成长。于是，我们把孩子从皖北转到黄山读书，回黄山工作也成为我们的共识。起初的计划是想转到休宁海阳二小就读，后经多方面了解，休宁县上海外国语更适合我们现阶段孩子的教育，也要感谢我太太，她每次的决定都非常的明智，是她最终决定选择了休宁县上海外国语学校。
孩子进入学校后，我们担忧是语言上的障碍，异地生活上的适应，以及能否融入新学习环境。经过几个月学习，证明我们的担忧是多余的。在全体老师的关爱与付出下，孩子的笑容逐渐多了起来，他说在学校非常开心，老师和同学都很友善，孩子从原来的讨厌上学，到现在学习积极性很高，学会了主动学习，不需要家长鞭策着学习了，还积极参参加学校各类活动，如演讲大赛、唱歌和小品等，孩子的综合能力得到进一步锻炼。
学习成绩也进步很大，数学从原来在其他学校的不及格，到现在经常会有小惊喜出现，成绩跨入优秀阵营，英语从开始的 “零”基础，到现在掌握一定词汇量，和他一起散步的时候，偶尔也会脱口说些英语。因为孩子不喜欢阅读，语文成绩一直不理想，现在语文成绩进步也非常大。对于孩子成绩来说，只是一个数字的变化，但是背后却是全体老师对孩子的辛勤付出与坚持。
最难能可贵的是孩子性格的转变，从原来爱撒谎、逃避学习，到如今能主动承担班级荣誉，对身边人开始有礼貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能坚持把学校布置的作业写完，比起学习成绩，良好的品德与生活习惯的改变，让我们甚感欣慰。
也感谢老师对我们家长的支持，我是80后，在社会剧烈变革中成长起来，我们这一代人，有很多标签，如以自我为中心，活的自我，对于如何教育孩子，如何与孩子相处，缺乏必要的知识和责任，特别感谢班主任刘老师提供的帮助，对孩子们进行耐心的引导和爱的教育，对于如何与孩子进行沟通给了很多建议，非常感谢!
“春风化雨，润物无声”，感谢各位老师的“园丁精神”，为我们的孩子成长倾注了汗水热情、爱心与智慧，谢谢全体老师的辛勤付出!最后祝愿各位老师、家长朋友们工作愉快，心想事成!也祝愿可爱的孩子们身体健康，学习进步!祝愿休宁县上海外国语学校越办越好!
——五1班马子轩家长
来自家长的感谢信标准范例(五)
青岛一起教育的老师们：
你们好!
我是蛋蛋的爸爸，因为蛋蛋的自闭症，我们相遇到了一起。这是一种缘分，也是我孩子的幸运。虽然平时是蛋蛋妈妈陪着孩子上课，我很少去，但是蛋蛋立竿见影的变化，还有老师们对蛋蛋满满的疼爱，让我深受感动。
2018年6月7日，我怀着恋恋不舍以及复杂的心情带着孩子离开学校，今晚，坐在这里回忆蛋蛋出生后的每一点历程，最满足的却不是蛋蛋出生的那天，而是蛋蛋在青岛一起教育这段日子里的变化。在此，我们全家想对一起教育的各位老师，衷心的说一声：谢谢!
我们是在蛋蛋一岁半时候发现的问题。一岁半，本该是呀呀学语的时候了，可是蛋蛋不仅没有半点语言意识，更是无视所有，好像聋子一样对任何声音都没有感觉，只喜欢自己玩，除了睡觉或者偶尔感冒时，很少有人能坚持抱他到一分钟，从不看人，偶尔碰巧目光相对的时候还刻意躲避。尽管如此，我还是没有意识到问题的严重性，因为那时候的我还根本不懂什么眼神、对视、刻板等等术语，更没接触过自闭这个词，总觉得听力有问题，反正出生后测试听力也正常，应该不会有大问题吧。就这样坚持到两岁的时候，我的内心也开始沉重了，因为随着孩子年龄的增长，和同龄儿童之间的对比差异也大了，这时候我担心的重点还是在听力方面，就想带着他找个好的专家，做个好一点的听力测试看看。于是我提前网上了解了青岛儿童医院的专家后，针对蛋蛋的情况，约了耳鼻喉科刘玉欣主任，结果生理一切正常;随后的日子里我们往返儿童医院大约六七次，儿保科、心理科以及康复科的知名专家都问诊并分别都做了相关测评，结果是同样的三个字“自闭症”。在这个六七次的过程里，我也深刻的意识到自闭症这个问题的严重性，其实在这期间我也知道过多的测评和问诊没什么意义，我也不是为了证明孩子有没有问题，因为问题已经存在了，后期的就诊我只想找个方向，知道以后的路怎么走正确。
我在网上搜索了各类相关资料，在日常中我也实地考察过几个机构，可这个方向一直很迷惘，有的机构像在经商，我虽然带着孩子去了，可他们关心的不是孩子的问题，而是我去不去上;最为关键的问题是教育的方式，在之前考察的机构，让我有一种像是训练宠物一样感觉，我是个农民，没有文化，更不懂教育，可我知道人和动物是有区别的，那种方式训练出来的孩子让我很担心，换句话说即便是一个正常的孩子在那样强制的环境下也很难保证将来能否阳光。正在我不知所措甚至焦虑的时候，一个朋友建议我到一起教育来看看，这一看使我仿佛看到了希望，在此，我感谢老师的同时也非常感谢这位朋友。
从第一次进入一起教育学校，到离校的每一点点滴滴仿佛都在眼前。当初，其实单凭自然情景教学这种方式，已经说明这正是我想要的了，尽管当时我还不懂什么是自然情景教学，可我大体明白，重要的是孩子要在开心的情况下接受教育，是在开心中引导孩子走向正确的方向。记得那天接待我的是王老师，我们进行了一次完全和进其他机构不一样的交流，王老师给我的感觉是：他关心的不是我们来不来上课，而是孩子的问题作为家长该注意什么，他要让我知道作为父母在家里怎么做，怎么教，这让我感觉到自己像是遇到一个专业的义工，满满的正能量。那天我们交流到大约一个小时左右的时候，可以说我坐在那里都有点累的时候，才发现王老师一直站着，让我觉得很不好意思(不知道王老师是否还记得这个细节)。在随后的时间里，我们都是站在那里交流的，通过这次了解，回家后我考虑了两天，离家远、我要工作、上课要租房子等等现实问题，最终为了孩子的未来，都靠边站了，果断把蛋蛋送过来接受教育。
在蛋蛋上课的那段日子里，我因为工作不能在身边陪着，每天只有通过电话问孩子妈妈了解情况和蛋蛋的变化。孩子的专职老师莉莉老师对蛋蛋可谓是全心全意和尽职尽责，还有珊珊老师、李老师等等很多老师，以及好多附近的家长，都给予我们很多的帮助和付出。你们对蛋蛋的疼爱和帮助，让我感觉到学校像个大家庭一样温暖，甚至说莉莉老师对蛋蛋视为己出，我觉得一点都不夸张，自己孩子的零食玩具都带给蛋蛋，期间几次蛋蛋感冒，莉莉老师也亲自送蛋蛋到车站，连往返车费都自己垫上的，给她怎么也不要，而蛋蛋在家的时间里都一直跟踪着蛋蛋的状态情况;在我休假到校陪伴的那几天时间也目睹了其他老师对蛋蛋关爱和教育，譬如像李老师，对蛋蛋的用心关注甚至超越孩子妈妈，总有办法引导蛋蛋开开心心的按干预计划进行课程，作为家长很是感激。
一起成长
这段时间蛋蛋的进步可以说是出乎我预料了，从去之前像聋子一样的状态，到现在呼名率达到百分七十左右;对人也有兴趣了，从之前的抱不住、躲避眼神，到现在的知道找人了……这种.种变化和进步都是我几个月前不敢奢望的。这次我们离开学校，也是一万个舍不得，内心很纠结，经历过的人都知道自闭的孩子需要更多的时间和努力，但老家(日照)还有年幼的孩子和照顾老人等现实问题，不得不全面考虑。
老师们，仅仅用文字来表达对你们深深地感激之情显得有些薄弱，有朝一日，蛋蛋如果顺利走向社会大家庭，我一定会让他记得他人生的第一所学校——青岛一起教育，会告诉他在一起教育，有那么多疼爱他的老师们，还有TT、YY、JY、ML……每一位小哥哥和小姐姐。我深信，对你们最好的报答，就是我能够用最大的努力让蛋蛋早日成为优秀的小朋友，用丰硕的成果，回报学校、回报你们对蛋蛋的厚望和培养!
蛋蛋爸爸 2018.6.9
