八年级有关拥抱的作文800字

妈妈不顾辛苦为我做许许多多的事，喂我吃饭，喂我喝水，一把屎一把尿的把我拉扯长大。妈妈，这时，我要给您一个感激的拥抱……下面就是小编给大家带来的有关拥抱的作文，希望能帮助到大家!

有关拥抱的作文1

苦难是一种财富，我们年轻人，正需要这样一笔财富!

——题记

苦难在人生路途中，占了相当重要的地位，没有苦难的人生，不是真正的人生，然而，我们知道苦难离不开我们，只有拥抱了苦难，人生才精彩。记得从《新民晚报》上看来，有一位记者去中英塔吉拉玛干沙漠探险，回来后感触很大地说：“探险是一样苦难，苦难是一种财富。拥抱苦难，比拥抱幸福更难忘怀。”

是的，苦难是一种财富。人离不开苦难，从古到今许多的例子足以证明了人的一生需要苦难，需要苦难给予极大的毅力，需要苦难给予成功的机会。那么，对于苦难，你们了解了多少?挫折是一种苦难，失败是一种苦难，探险是一种苦难!

提起霍金，人们并不陌生。他的成就给人相信了人生确实需要拥抱苦难。在他成名的途中，有命运的纠缠，有许多的因素的困挠，经历了许许多多的苦难，失败了很多次，遇到的挫折无数，才有今天的辉煌;越王勾践卧薪尝胆，这个历史故事，越王他不怕困难，永不言弃，坚持不懈，方夺胜果;居里夫人——炼镭，经历了很长一段时间，失败了许多次，连同伴们都意志消沉，但她始终不放弃，并从失败中找出原因，一步一步地继续研究，终于闻名世界。如果没有经历失败，就不知道跌倒的滋味，更不知道跌倒后应如何爬起来。从生活中无数的事例证明了，苦难，不是坏事，恰恰相反，它是一种力量，一种促使生命走向成功和完美的巨大动力。

他们战胜苦难的结果看来，这样的成功带给他们的不仅只是喜悦，更多的是顽强的毅力，超人的意志和勇气。苦难原本是生命路途中一道不可或缺的风景。俗话说：世上没有不通的路，人间没有不谢的花。苦难犹如天边的雨，说来就来，你无法逃避，无法退却;我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难，更没有理由不拥抱苦难。生命，总是在挫折和磨难中茁壮;思想，总是在徘徊和失意中成熟;意志，总是在残酷和无情中坚强。

拥抱苦难，不为别，就为你来到这个世上;战胜苦难，怒为别，只为你不白活一回。只有在挫折后奋起，勇气和毅力才能在每一次跌倒再爬起来的过程中增长。它是人生必经的一个阶段，它是一种财富，比幸福更难忘怀。苦难，正是我们青年人需要的一笔财富。

有关拥抱的作文2

窗外，只见一块块密布的乌云在天空中极速聚拢，愈来愈密，突然一道闪电劈下，一场大雨终于倾盆而下，雨越下越大……

走进教室，看到同学们集聚在一起，兴奋地炫耀自己手中的成绩单。唯独我，独自蜷缩在教室的那冰冷一角，呆呆地望着眼前地月考试卷，试卷上那赤红的低分的数字大大地刺痛了我。我满脑子都是老师与父母无尽的责备，内心也充斥着不安与焦虑，听着教室里同学们欢快笑声，似乎是在嘲笑我，嘲笑我的无能。雨渐渐变大，正如我的心愈来的沉重。每滴雨落下伴随着的声音，是它们在挫击我的自信心啊!忽然，那一阵低沉的声音出现在我的耳畔，像是一缕轻柔的阳光温暖了我冰冷的世界。

“小霖子，又在学习上摔跤了吧!大哥过来拯救你了”他脸上挂着笑容，他平时总是笑嘻嘻的，非常乐观，总感觉什么烦恼到了他这里就不是什么烦恼了。可是今天我没心情和他打闹，我白了他一眼，十分不耐烦地说道：“可不可以不要烦我!”“好嘞，遵旨!”嘴巴上说着走，但他的行动不是如此，只见他拿了张凳子坐在我面前，把手撑在下巴，笑眯眯地说：“来，笑一个嘛!”接着他又做出了一系列的搞笑动作，他的稀奇古怪的动作逗笑了我，我的嘴角微微扬起，心里的雾霾感觉有点散去了。他像是察觉到我被他逗开心了，动作做得就越来越尽兴。“噗哧!”我终于还是忍不住被都笑出来了。看我终于笑出声来后，他似乎也松了一口气。过了一会儿，他收起嬉皮笑脸，一脸严肃地跟我说：“不就是一次考试的失败而已，这并不等于你以后就会失败。我们还要学会要脚踏实地去学习，切忌心浮气躁，失败乃成功之母嘛。”上课铃响了，他拍了拍我的肩膀，回去座位了，同学们也散开了，就像我心中的雾霾，渐渐地消散。

再看看窗外，雨，停了，太阳出来了，一丝微弱的阳光努力冲破云层倾洒了下来，似乎想尽力给大地带来一丝温暖。这缕阳光也照到了我身上。

他像是一缕阳光，拥抱了我，温暖了我。我想，我也要努力成为别人的阳光，帮助他人，与阳光拥抱。

有关拥抱的作文3

夜已深，灯花展瓣，在黄白相叠繁多的纸上映出了鲜艳，跳动的文字往往在这时被赋予的十分深刻。白皙纤瘦手指带动着笔尖跳起来舞，房间里只有钟表的滴答声与书页被翻动的声响与其做伴。

回忆白天熟悉声音的讲评，黑板熟悉的字眼，还有那被划了一遍又一遍重点，一幕幕便在这夜晚风清之时清晰流露。低头标记下一个个失分点，写着一道道相似的题，做着已重复过无数次的事情。抬头看着自己写下的一项项计划，看着自己所定下的目标，便再无疲惫与怨言。

黑夜不再是儿时所惧怕的鬼怪而是与我常伴的友人，散落在天空的星星不再是幼时的期待而是陪我静享这寂静时光的伴友，书本也不再是年少时最厌恶的物品而是成为了与我一起拼搏的战友。在这些日子里，没有偶像剧里的美好，没有电影里的励志，有的只是自己那无声的拼搏;谁也不会像鸡汤文里那轻描淡写的考上自己梦想的大学，谁也不会像小说里那般幸运在重头再来一次，我们有的只是那用辛苦与汗水换来的成绩，用眼泪与自责换来的拼搏，用青春换来的梦想之门的钥匙，我们只有这些，我们要的也只是这些。现在的一切，都是那么自然，没有时间幻想梦境，没有时间欣赏夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我们的身影一起在偌大的房间留下无人在意的美丽。

忙碌成为了常态，熬夜成为了习惯，忘却了空闲的悠哉，忘却了双眼的疲惫，只记得自己必须努力，自己必须这样做。有时感到疲惫，但疲惫中带着几分欣喜，也许现在离梦想还很遥远，但一步一步，一天一天，渐渐靠近那等待了许久的梦，便觉得一切都是值得的。有多少努力，梦中的烟火就有多少绚丽。

也许，十六、七岁的花季、雨季对我们来说只是象征美好的词语，错过了爱遐想的年龄，跳过了那一站的新奇，淡淡以沉默回应这青春在这一时段的飞扬。其实，那漫天飞舞的花瓣雨只不过是暂时在我们的记忆里收藏，没人说过十八、九岁不可以有天真的模样，天马行空的想象。保留的风景会在风雨的洗礼下更加清晰，梦想也会随之在我们的付出与辛劳中回报最鲜艳的美丽。

等待，用言语等待，用行动等待，用拼搏等待。六月的繁星不再属于黑夜，而是属于我们的黎明。

有关拥抱的作文4

拥抱秋天，清新的空气给心情一份自由，给视野一份宽广，给生活一份浪漫。于是在秋的世界里静静走，慢慢行，细细体味秋的静美，秋的香甜，秋的喜悦!

举目远望，一片片金黄色的树叶轻盈飘落，像一只只蝴蝶翩翩起舞，她把优雅从容留给秋天，静美安然的走完自己的一生，她带着新的期望，欣然投入大地的怀抱，静心孕育来年的嫩绿和美丽。我忽然被飘落的树叶感动了，“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。是啊!一片小小的树叶都有那么崇高的品质，我们是不是更应该做点什么呢?

每年的暑假寒假，我都会参加一些社会公益活动，如：“文明出行”交通劝导，斑马线前礼让;“温暖回来路”车站送姜茶;“爱护公物，绿色出行”清洗公共自行车;“保护环境，美化家园”宣传垃圾分类……虽然我们做的是一些微不足道的小事，但只要我们坚持不懈，我们的家园就更加美丽。你看，如今的富阳不正是黄公望先生笔下的现代版“富春山居图”吗?山美，水美，人更美，人们过着富裕，阳光，幸福的生活。清凉的微风吹在脸上，使人更加精神，我走在了马路上，宽广整洁的马路，车辆井然有序，斑马线前人们总会自觉停车礼让，处处显得文明。公园里，广场上，大叔、大妈们有的跳着健身操，有的打着太极，有的舞着剑，有的下着象棋，个个都有说有笑的。脸上洋溢着幸福、快乐的笑容。学校里，同学们书声朗朗，抑扬动听，都显示出一副生机勃勃的景象。

拥抱秋天，一缕缕清香迎面而来，寻香而去，哦!是桂花香，一棵开满金色桂花的桂花树吸引了我的注意力，蜜蜂、蝴蝶成群结队地围着它分来飞去。柔光透过枝叶映着花儿，一簇簇，一团团，拥抱着怒放着。一阵风吹过，桂花树随风中摆动着，落下一阵阵桂花，我从地上轻轻捧起一把桂花，那一丝丝香味就沁人心脾，仔细一看，它们都好像有灵性似的，在阳光的照射下显得格外的金灿灿。它们像是从月宫中那棵桂花树上落下来的一样，那树上的桂花，更显得可爱动人了。有的三五成群地围在一起说悄悄话，有的害羞的躲到树叶后面悄悄地看着我……这一切好像都是有生命力的。

秋天是那么神奇，田野里，高粱举起了火把;玉米露出了金牙;棉花开怀大笑;豆荚藏起娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步也会迈得更加欢快更加有力!虽然古人都说秋天是一个悲伤的季节，但我赞同刘禹锡所说的一句话“自古逢秋悲寂寞，我宫秋日胜春潮”。是啊，秋天是一个丰收的季节，它给我们带来喜悦，带来憧憬，带来希望!

拥抱着如诗如画的秋天，我们应该感谢我们的祖国，有了祖国的繁荣富强，才有了我们今天幸福的生活和美好的未来。我们处在这个时代，应努力学习，脚踏实地，走好新一代的长征路，在泥泞中求真务实敢于创新。“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”我们要懂得“春播一粒种，秋收万颗子”的道理。

有关拥抱的作文5

在生活中，有满满的爱在我身边围绕着;在学校里，有满满的关怀在我心中飞翔着;在家庭里，有满满的幸福在全身流着。或许你有很想拥抱某一个人，那是谁呢?是你最崇拜的偶像，是你最敬爱的师长，还是你的家人、朋友?我最想拥抱的一个人，她有如我生命中的船夫，摇着桨，把迷失方向的我拉回正途，她，就是我最敬爱的──徐老师。

徐老师的笑容就像春阳一般的温暖，她一笑，全班同学的嘴角都上扬到“十点十分”，因为我们都感受到她笑容散发出来的幸福。徐老师多才多艺，她不但教作文，还有字音字形、英语朗读、……样样精通。我觉得徐老师是个因材施教的好老师，她不会用同一种方式来教育、压迫学生，而是考虑每个学生的个性、程度，用不同方式来开导学生，有时，上语文课时，徐老师会把它改成阅读课，只要看完一本书，就能写回家作业，其实，老师的用意是要让还没订正完的学生有多一点时间订正，放学后就不用留下来。对我来说，徐老师不但是一位贴心的好老师，更是我最感谢，最想拥抱的人。

我，多么想用双手环抱住徐老师，传达我感谢的感觉，因为，徐老师在训练我作文的时候，我常常遇到挫折，徐老师就只说了一句话：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话对我当头棒喝，一点，点醒了我，徐老师她没有责骂我，就只有给予我关怀，那种感觉在我心里化了开来，幸福的滋味在我心里一点、一点的扩散开来，我感受到了爱与幸福，以及那徕老师给我的关怀。我的心里，存着对徐老师满满的感谢，说不出口的谢谢，一直在我心中积存着，我想要紧紧的抱住徐老师，传达我满满的感谢到徐老师的心里，口头无法表达的话，全都託付在这个拥抱中，让徐老师知道，我是有多么的感谢她!

徐老师，是给予我关怀的人，也是我最想拥抱的一个人，我，是多么渴望能紧紧地抱住她，把我积存许多的感谢流泻出来，传进徐老师她的心里，她是我生命中的船夫，是我心底的彩虹，我会一直记着她，到我能拥抱她的那一刻。我想对她说：“徐老师，您是我最想拥抱的人。”

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