这个人真什么初二作文600字

这个人真有趣，同学们都十分喜欢上他的课，他就是我们班的数学老师一一王老师。他是我认为最有趣的人，没有之一。下面就是小编给大家带来的这个人真什么作文，希望能帮助到大家!

这个人真什么作文1

这是一段有些年头的过往了。

小区里的长辈们都知道她——一位善良的老奶奶。在我儿时的记忆里，她是一位高大硬朗的老人家，灰白的卷发，微垂的双颊，扁唇，小小的凤眼，眼里总有笑意。

一年冬季，小区里突然出现了五六条流浪猫，它们瘦骨嶙峋，毛色灰败，搭拉着尾巴，走路摇摇晃晃，显然饿了很久。路上的人们都是同情地看它们一眼，然后避而远之，想来也是，谁会为这些居无定所的猫费心呢?

突然，一把红格子伞停在猫的头顶，似要为它们撑起整个世界。撑伞的正是这位老奶奶，只见她气喘吁吁地将一大袋小鱼放入盘子里，置于猫群中，然后蹲坐一旁笑着说：“都别抢，慢慢吃。”这就是老奶奶与这群猫的初遇，多年以后大家都还记得她那足以点燃整个冬季的微笑。

“那时大家的经济条件都不好,而她仍坚持每天到菜市场买最新鲜的鱼给这些猫吃。”忆及当年，院里的老人们总是感慨万千。

从那天起，那些猫就留在了小区里，老奶奶也依然每天早起去买鱼喂它们,从未间断。

一天，我放学回家，老远就听见猫的尖叫声，一声声撕心裂肺，刺耳至极。我嫌弃地捂住耳朵，心想：发春的猫太可怕了。我加快脚步，突然老奶奶出现了，手里还拿着铁棍，似乎要撬开什么，只见她满头大汗，满脸悲伤，口中还不停地嘀咕着什么。我走近一瞧，原来地上躺着一只白猫，它的前脚被一个铁制的夹子夹住了，此时，它正疯狂地翻滚着，哀嚎着，“好猫，乖乖的……”老奶奶的声音里充满哭腔与自责，好像被夹的是她一样。

看着这一幕，我有些呆了，不过是一只野猫，老奶奶竟如此心疼，最后竟然抱起猫跑出了小区，应是送去医院救治了。

我承认，她真是一个善良的人。

这个人真什么作文2

远远得又瞧见那个背影，佝偻着身子，慢慢悠悠地走了出去，带着那种朴实的气味走远了……

他，七十有余，头发花白，胡子拉碴，脸上的皱纹勾勾条条，衬着那古铜色的皮肤，散发着这饱经风霜的气味。无神的眼睛无力地睁开，眼中流露着淡淡的读不懂的情感。楼道里的人都叫他陈大伯，负责楼道的关开门。

“爸，您就跟我走吧!”那是陈大伯的儿子，西装领带，夹着公文包，刚从那辆宝马上下来。“不去，不去。”陈大伯摆着手，断言拒绝。“爸，您身体也不好，和我们一起去住吧!”陈大伯的儿子急了。老人毫不犹豫摇摇头。“爷爷爷爷，乐乐想你了。”才五、六岁的孙子也拉着老人的衣摆求爷爷。老人怜爱地蹲下身，抚摸着孙子的粉嫩嫩的脸夹，眼里闪着光。那坚定的目光一闪而过。老人依然不肯答应。

这已经是陈大伯的儿子来的第五次了，却一次也不曾把老人劝回家。

“这人真有意思!”楼下奶奶们议论纷纷，“这陈老头，放着好生活不过，守着个破铁门不放，真有意思!”“八成是脑子不对了。”

陈大伯面对这“严厉”的议论，笑而不语。

这人真有意思，我也想不通，便想找他问个清楚。来到他的门卫室，就瞧见桌上放着一本笔记本，好奇地打开，只见里面记着：6月27日，吴婶儿子去旅游，开门6：30分。6月29日，兵子加夜班，关门11：00……

看着看着，心中一惊，自陈大伯当了门卫起楼道里从未发生过居民进不了门或打不开门的事故。是陈大伯每天时时记着开关门的事。

明白了，陈大伯放着好生活不过是为了我们大家呀。

“这人真有意思”，大家还在议论，大伯依然微笑着，什么话也没说……

这个人真什么作文3

“但使家里李将在，不教难题眼下溜。”呵，“李将”指的就是“家中元帅”—老爸。在我心目中，他简直就是“神箭手”啊!分分秒秒钟就有一道题心口上扎上了一支白羽箭—铅笔，“鲜血直流地仓皇而逃”。

今天，我校内数学不会，就拿出一副不耻下问的精神去请教“天下第一将”帮我“打一场”，“这还没蚂蚁大的小不点还好意思问啊!下次再问先打自己手。”大将军严肃地说。“Yes，Sir!”我只是个小兵，所以心惊胆战地回答，“看好。”只见“神箭手”一上场，“小不点题儿—题目”就吓地“魂不附体”了，只好“默默等死”。可他并没让“小不点儿一枪决命”。而是给我一个思路和“一支箭—铅笔、弓—橡皮”。让我自己思考这问题，并亲手让这“小不点儿一枪决命”。题目“发现它还没死”，解决它的人是我，“不禁得瑟起来”。我学着爸爸的样子，“一点儿一点儿小心翼翼地挨近”。谁知“它一脚踹得我半天说不出话”。“我打!”只见“救命恩人”一箭扎进了“小不点儿”的心口，“小不点儿”便“一枪决命”。“这题该这么做!……”听了“神箭手”的“三十六计”之后我终于学会了第一招“一枪决命，必死无疑”法。从此以后，“小不点儿的后代见到了我就拔腿就溜”，我也不客气，一枪便让它遍体鳞伤，“小不点儿家族”便濒临灭绝了。

如果老爸去上学而思，那么积分卡符号的数学老师一定会从“大富豪”降档为“穷光蛋”，那老爸会从“穷光蛋”升为“大富翁。”

这人聪明吗?若你有数学中的拦路虎，一定要让他为你除害呦!

这个人真什么作文4

我家有一个可爱的小弟弟，小名叫小虎，才四周岁就调皮得出了名。这段时间中，他又接二连三地惹出许多麻烦来，我就来讲讲他的故事。

下午，我正拿着书本悠闲地坐在沙发上看，小虎也安分地趴在草席子上搭积木。妹妹从她的卧室里走出来，随手将完成的口算本丢在茶几上，便又走进了书房。小虎突然把积木推向一边，站起身来，走向茶几，又拎起口算本转身走向洗手间里。我已经没有心思再看书了，双眼直盯着他，想看出个究竟。只听“扑通”一声，小虎表情轻松地边拍手边走出来，就继续开始搭积木了。妹妹打开书房门，专程回来拿口算本给妈妈检查。可她上下左右找了个遍，怎么也找不到。“姐姐，你看到我的口算本了吗?”妹妹问我。我只是摇头，又下意识地往洗手间望了一眼。妹妹好像明白了什么，以百米冲刺的速度直奔洗手间。

小虎立刻爬起来，躲到了我的身后，还不时小声地笑着。我拉上他，去洗手间探个到底。原来，妹妹的口算本早就惨烈“葬身”于马桶中了。我再也忍不住了，哈哈大笑起来，也意外地发现妹妹的脸上没有一丝怒气，相反却是喜悦的神情。我先是惊讶，接连着马上明白了，妹妹不用再每天做口算题目了!便搬来了救兵——妈妈，妈妈见了责怪了小虎几句，又进了书房，在书架上东翻西找。不一会儿，拿出一本崭新的`本子，吩咐妹妹：“看，还好有本新的口算本，你今天可以就把前面的口算全部补上。我想，你今天估计不可以出去玩了。”妹妹长大了嘴巴，眼睛瞪得直溜圆，大喊：“天，小虎，你死定了!说完，追着小虎满屋子跑，“大姐姐，快救我!”小虎往我这跑来。我拿起书本，丝毫不理会小虎的喊叫，眯起眼睛装听不见。

瞧，这就是我家的小弟弟。可爱吗?羡慕我把?行了，我下次再向你们娓娓道来吧!

这个人真什么作文5

我的书法老师是一个很有才华的书法家。他不仅每天伏案钻研字帖，写字，而且时常打打太极，弹弹古筝，放松身心，强健体魄，这种动静结合的安逸生活，真是有才。

米芾、欧阳询、柳公权等碑帖，在老师那里多如牛毛;隶书、篆书各种字体他不在话下，随手拿起宣纸就能临摹，创作。他的字行云流水，落笔如云烟。他的作品挂满了工作间供我们参考，欣赏。当然也有我的作品。

他的工作间不大，古香古色、干净整洁，有种宁静、悠闲的感觉。工作间随处都能看见各种古董、奇石和祈福的摆件应有尽有，整个工作间给人一种温馨和谐的感觉。

走进工作间，先闻到淡淡的墨香，环顾四周，有一种浓浓的文化气息。工作间内摆放着一张巨大的桃木书案，上面摆放着砚台，镇尺等书法用品。他的砚台，镇尺非常精致，贵重，以至于我们每次去了都抢着用，而这时的老师笑呵呵的看着我们。

他住在嘈杂的城内，外面灯红酒绿，物欲横流，而他却能内心宁静淡泊，潜心研究书法，真是难能可贵，真有才!

他的才华充分表现在教学上。他因材施教，因人而异。他的学生有年龄大的叔叔阿姨，也有年龄小的弟弟妹妹，还有慕名而来的人，每到周末大家聚集在一起与老师一起探讨书法，品味书法的文化。

记得有一次我要创作参加比赛。当时非常紧张，笔在手里都控制不住，眉头皱成一团。我看着老师，老师把手一扬：“写!”，他见我还在犹豫，又拍我的肩膀：“胆子大一些嘛”!我还在抓耳挠腮，他却严厉地瞪着我：“再看，你就要写坏了”!我握紧笔，看着他自信的眼神，平稳了心情，开始创作。一笔一划，他就一直在我身边给我动力，直到我用笔自如，胆子大了起来，越来越放松，他才会心的笑了。我战胜了自己，喜悦涌上了心头。想着我坚守的心路历程，想着老师在创作时有没有像我一样紧张，踌躇。

这就是我的书法老师，一个非常有才的老师。他不仅仅局限于教我书法，更教会了我遇事的沉稳，更能让我体会中国书法的魅力。

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