我们总是习惯用眼睛去看世界，用眼睛去发现美，可你们知道吗用耳朵去倾听世界，你会发现它的另一面，它美的让你意想不到……下面就是小编给大家带来的留只耳朵听什么作文，希望能帮助到大家!
留只耳朵听什么作文1
耳朵的功能十分的多，听别人的建议，听悦耳的读书声，听优美的旋律……
——题记
贴心的教诲
你还记得你第一次上学时的声音吗?母亲亲切地和你说在学校里要听老师的话，不能打闹，要和同学和平相处。那时，你认为可能是唠叨或懒得管，而现在你可能会认为这是爱的声音。这些话教会你如何做一位合格的学生。你放学归家，父母拎下你的书包，让你减轻负担，做你喜欢吃的，让你忘记一天的烦恼;一家人坐在餐桌前讲着生活小事和笑话，让餐桌上其乐融融。这些都是爱的声音呀!
温馨的叮咛
有句话叫“儿行千里母担忧。”每一个孩子并不是神话故事中天地创造的，而是母亲身上掉下来的一块肉。可能父母对你的叮咛方式不对，让你反感，但你想过没有，除了他们还会有谁这样有事没事千叮咛万嘱咐呢?我们应该听懂父母亲的一声声温暖的散发着爱的馨香的千叮咛万嘱咐。也许，作为一个中学生的你现在还听不懂，但是天涯游子听了心里却能暖洋洋，要不能怎么会有“举头望明月，低头故乡”“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”之类的诗句呢?
沉醉的旋律
在家里写作业，抬头仰望天上的星星和月亮，慢慢闭上眼睛，风吹柳条沙沙响，昆虫在草坪或树上唱着的歌，真让人心旷神怡;对面姐姐弹着《同桌的你》的钢琴曲，让我的心也沉静了。我不由自主地仰躺在床上，倾听这夜色优美的旋律，听着听着，我渐渐入睡了。这夜的旋律是我听过的最放松、最享受的音乐。真的要谢谢他们，谢谢大自然的创造。
留只耳朵听声音，你的生活定能更加滋润。
留只耳朵听什么作文2
我眼前这条羊肠小路，上面铺着布满青苔的石砖，屋檐下，一位佝偻着腰的老人依靠在门上，目送着小女孩渐渐远去，轻轻说着：“路上小心……”
小时候，我跟奶奶一起生活。
记得一天清晨，周围一片雾蒙蒙的，很冷，人呼出的气都化作一阵阵白烟，融入到这白茫茫的天地。我背起书包，打算冲进这雾里，突然一只大手抓住我，我回头有一看，是奶奶拉着我，说道:“在学校里要听老师话啊，上课认真听……”“知道了，知道了”我不耐烦地答道，说完，便头也不回地走了。奶奶看着我逐渐消失在雾里，嘴上一直说着:“路上小心啊!”
假期里，奶奶带着我去田野玩。一望无际的麦田里的小麦都熟透了，泛着金黄的波浪，空气中夹杂着淡淡的清香。我走在田垄上，田垄旁有着一簇簇的杂草，碧绿碧绿的。草尖上的露珠在阳光的照射下显得格外美丽。我跑着，迎面扑来的有清晨的泥土味儿。奶奶见我跑那么快，说着:“慢点，不要摔了……”可我依旧没有放慢速度。很快，“不听老人言，吃亏在眼前”这句话很快便灵验了。我不知怎么就一个趔趄，给了泥土一个见面礼。果然，奶奶的话不听不行。
后来，我搬了家，离奶奶家远了，见到奶奶的机会少之又少。我再次来到了曾经的家。
我走在那条熟悉的路上，望着，那布满青苔的石砖，那个锈迹斑斑的门，那个熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺着椅子安详地睡着。我看着她，那脸上添了几道岁月的痕迹，那头发上又添了几根白丝……我静静地站在那，奶奶突然醒了，见我在这，连忙起身，笑笑说:“呀!你这么在这，来来来，快坐，都长这么大了呢!”我强忍着泪水，笑笑。
离别时，奶奶还是站在那屋檐下，目送着我走上铺满青苔的羊肠小路上，不住地说：“路上小心……”这句话不知怎的，此刻就如此顺耳，一股暖流包围着我，一直流进我心里……让我们留只耳朵听听那声爱的叮咛吧!
留只耳朵听什么作文3
小巷中，地上的砖石布满岁月的痕迹，墙角，无处不在的青苔已布满了半面墙，裂缝中，无数黑色小虫忙碌地行走着。小巷，充斥着岁月的气息，我第一次来这儿，却莫名有种熟悉。因为当我还在母亲肚子里的时候，这条小巷是母亲每天必经的路。
不同于其他很多现在的母亲，母亲在怀我时一直坚持锻炼，每天穿行在大街小巷之间，最终生下了我，却在她的肚子上留下了一片不可复原的痕迹。
小时候的我，一直没有多少肉，母亲每天都为我而操劳，给我报跆拳道啊，每天鼓励我锻炼啊，一直以来，母亲的呼唤是我生命的一部分。
长大后，母亲已经不打我了，她开始给我讲道理，她觉得我已经长大了，已经可以讲道理了，我会听，我会懂了。在生活中，母亲的呼唤已经从“慢点跑，小心点，别摔了”变成了“再去看一遍题目好吗?”“去背一下英语好吗?”不知不觉，母亲的呼唤就变成了一种商量。我喜欢这种商量，因为母亲的呼唤中，满是她对我的关心，我能感受的到她的情感。
这学期刚开始时，学校食堂还没有开火，每天中午都是要自行解决。母亲就每天中午不辞辛苦地赶来带我，未必是回家吃，或许只是在学校旁的一家店中吃，然后和她说声“再见”再回到学校。返校考那天，中午仅有二三十分钟的时间，而我却恰恰在这天忘了告诉我母亲我就在学校外面吃点。出校门前，心里还想着要给母亲打个电话告诉她我的去向。结果却是我与几个同学一起去吃了饭，有说有笑地往回走时，浑然没有察觉到遗忘了什么。直到背后传来一声呼唤，我错愣地回头，却看见一双红着眼眶的眼睛。是母亲!我忘了告诉她我自己去吃饭了!
我这才知道自己犯下多大的错误，母亲等不到我出来，急的哭了。她找了我近四十分钟，找遍了学校附近的每一家店，打电话问老师，却都找不到我。我听着母亲的“哭诉”，答应下了她以后一定会先告诉她我的去向，并且心中下定决心，不可以再让母亲这么担心了。
当我们长大后，有了自己的好朋友好兄弟之后，在和他们谈天说地、乐不开支时，一定要记得身后还有一个母亲在担心着我们，也一定要留只耳朵听母亲的呼唤!
留只耳朵听什么作文4
尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。
——题记
世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。
一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的声音，也围绕在我们身旁。
在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：“好点了吗?这是我新研究的茶哦!‘药’到病除!”霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。
记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复;记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤;记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手……这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意;幸福是奉献，更是奉献后的欣慰;幸福是成长，更是成长路上凹凸不平的足迹。
世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。
留只耳朵听什么作文5
眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明。
为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌——《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。
证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊!接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。
“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。
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