不一样为题的高考满分作文5篇

只要用心发现、用心感受，世界定会以美好与灿烂相报，你也一定会发现属于自己的那个不一样的世界。这里给大家分享一些以不一样为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以不一样为话题的高中作文篇1

天阴着，刮着风，真不是个游玩的好天气，可我们偏偏要这个时候去逛西湖。

坐在车里，心不由得怦怦跳，开始有雨滴轻轻拍着车窗，又顺着玻璃滑下来，留下一条条曲线。透过这些曲线看窗外很是清晰，我闭上眼，脑子里全是看过的西湖的图片。我想象着，在风和日丽大的一个午后，西湖的湖水平静得没有一丝波澜，中央有荷花、荷叶，我在岸边树影下漫步。那该多惬意，多梦幻啊!

睁开眼就到了。雨渐渐下大了，豆大的雨珠重重地落到地上，还会溅起小水珠，我们走上了断桥，风大得让我睁不开眼，这个时候走路需要十分小心，要一步一步稳稳地走，生怕大风把我卷进湖里。我捏紧了衣领，紧紧地握着妈妈的手。连着桥的是一条长长的步道，风儿实在像个顽皮的孩子，把步道两旁柳树的柳条刮折了，到处是断了的柳条柳叶。有些细小的柳叶被沾到了身上，像调皮的孩子，好滑稽。

西湖一改往日电视里面温柔安静的少女形象，此时的她仿佛是发脾气的刁蛮公主。大风呼呼地刮着，卷起一层层的湖水，拍在岸边，荡起好高。天阴得灰沉沉的，的湖水也是灰乎乎的。此时，仿佛天与湖连为一体，西湖这个活泼、闹腾的小无赖，竟一波一波地荡漾着，她好像和风儿这个顽皮的孩子吵架斗嘴。呵，这两个可爱的小孩子啊!风儿又按捺不住找雨来玩儿，雨“嗒嗒”地击着大地，风儿卷着雨拍到我身上，真是有趣!

雨越下越大，风儿也越来越来劲，我们打算先返回到岸上亭子里避雨。

我们再次走过断桥，我一边拽紧衣服，一边提醒爸爸拿好手机，不要被风儿“拿”走。

亭子里挤满了人，大人小孩披着滑溜溜的雨衣，有的小贩在人群里挤破脑袋扯着嗓子大声叫卖雨伞。亭子里的柱子上也挂满了一片又一片的绿叶，竟飘来丝丝植物的清香气味，让我不由得嗅了又嗅。

西湖今天是一位感性的少女，控制不了自己的心绪，但今天的西湖也还是那样美，美得让人挪不开眼，可爱得让人心生柔情，这不一样的天气遇上不一样的西湖，产生了这样奇妙的化学反应。

都说“晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”。我没有张岱那样的机缘和雅兴，但能识得这风雨西湖的魅力，也是不枉此行啊!

以不一样为话题的高中作文篇2

我就是我，是不一样的“烟火”。我喜欢读书、写字和跑步。

我喜欢读书。小时候，是爸爸把我引入了书海中。我记得小时候读的第一本历史故事书是古典名著《三国演义》，在爸爸的陪伴下，我坚持读完了这本书。书中的“桃园结义”“三顾茅庐”“草船借箭”“火烧赤壁”“舌战群儒”“火烧连营”“貂蝉戏吕布”“刘玄德三顾茅庐”“关羽大意失荆州”“赵子龙大战长坂坡”“关云长过五关、斩六将”等故事是我最爱读的，至今还能一一道来。三年级的时候我读完了《林汉达中国历史故事集》这本书，知道了历史上许多的人物故事，还丰富了我的历史知识。我知道了上古时期的三皇五帝，古代贤明的君主，行侠仗义的英雄。在暑假期间，我又读完了《雪岗中国历史故事集》，现在我正在读司马迁写的后人翻译的《白话史记》，我以后会更加努力读书的。

我也喜欢写字。我记得上一年级的时候，马老师让我们中午抄写第一课的生字词，每个抄写十遍，下午最后一节课给她检查。到了下午第二节课下的时候，我终于写完了作业!当最后一课的铃声响起了，同学们一看到老师，都纷纷的把作业拿给老师检查。马老师严肃地说：“中午作业书写十的分潦草，凡是字迹潦草的马上重写，写到好看为止!”当老师看到我连“一”字都写得歪歪扭扭时，就怒气冲冲地在本子上写了“重写”两个大字。接着我就不停地在写字。当我写到“牙”字时，老师突然叫我停笔，说不用再写了。晚上回到家，我就开始勤奋练字。就这样，我一天一天地坚持练习，现在我的这写得越来越好，经常会得到别人的夸赞哦!我想，我还会坚持下去，不断超越自我，让字越来越漂亮。

我还喜欢跑步。记得上幼儿园时，我经常跟奶奶一起跑步去上学。渐渐的，我就爱上了跑步。我上三年级时，学校举行了田径比赛。体育老师要在班里选四名“跑步健将”，因为个头小，大家都认为我跑步慢，但是我却顺利地成为四个“跑步健将”当中的一员，让大家刮目相看。到了比赛那一天，我心里非常激动，裁判员哨令一响，我们就像箭一样飞奔出去。我咬紧牙关向前猛冲，向前猛跑。渐渐的，我的体力不支了，有许多选手超过我了，我心里非常着急。快到终点时，我用尽全力向前冲刺，终于获得了第五名的好成绩。虽然没有获得冠军，有点遗憾，但是我战胜了自己，心里非常开心。

这就是不一样的我，喜欢读书、写字和跑步的我!

以不一样为话题的高中作文篇3

山，拔地而起，或有些突兀，或有些神秘;或层峦叠嶂，或孤峰耸立;或树木茂密，或寸草不生……但是，不同的山峰有不同的景观，不同的“登”法也就有不同的景色，不一样的精彩，也正如苏轼所说“横看成林侧成峰，远近高低各不同”吧!

山，必有谷底与顶峰，此中之路，有的延绵曲折，而有的却近乎笔直。登顶，则必须要攀爬。而这此之中，布满了艰辛与困难，也布满了汗水，又有多少人能成功登上峰顶呢?

在山顶，有无数的美景;在山顶，又有脚下渺小的高楼大厦;在山顶，还有一望无际的地平线……杜甫登上泰山时曾说“会当临绝顶，一览众山小”，一切的风光都在眼前，是多么的壮丽、雄伟。王安石登上飞来峰的时候，提笔写下“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，也写出了“站得高才能望得远”的本质。是的，在高处有着别样的风景，但在攀登的路途中布满了你挥洒的汗水，也印刻着你努力的痕迹。学习也正是如此，在学习的路上的，何曾没有艰难与困苦呢?又何曾没有过一场场考试之后的失落与不甘呢?

学习也有着“谷底”与“顶峰”，谷底与顶峰之中有着漫长的路，每个人的路可能不同。当然，路途中必有荆棘与风雨，持续不断的积累与努力是一切成功的前提，没有哪一项成功不凝聚着无数的积累。但是，你不能把自己的道路走偏，因为你的道路一旦走偏了，那么你再怎么努力、再勤奋，也将会是白费的。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。

其实，在书中汲取着知识也便是一种攀登，不过是这座山看不见也摸不着罢了，用不同的方式去攀登，去汲取不一样的知识，那么你的收获也就不同。

“阳光总在风雨后”，努力地攀登，总会有精彩的收获!希望我们的知识就如“五谷丰登”一样，收获多多，攀登着学习的顶峰，领略不一样的“风景”!

以不一样为话题的高中作文篇4

一花一草一世界，世间万物都有存在的意义。

向日葵女孩石子娴，心若向阳，无惧悲伤。她自信乐观，是一颗饱满、充满无限精力的向日葵。象棋小子龚安阳，他是棋盘山一颗无畏惧、不退缩的“小兵”，勇往直前，永不言弃，虽平凡无奇，但却是最勇敢、最临危不惧的小兵。常青藤男孩刘郑阳，长长的根向上生长，枝叶向四周伸展，心有所向，必定会有无限的远方，一步一个脚印，踏实走好人生每一步。王楚涵如朵苔花，即使生长在一个不起眼的角落，也要顽强地生存，虽无清香缥缈，但依然如牡丹般绽放自己。龚田甜是个“书虫的”，像一本不可能读完的书。她说：“寻常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手边的一卷书，翻翻，手会有温暖流过。”

我想做水，永远不会停留的水，它以柔制刚。柔软，是为了博发蓄力，刚强，是为了淋漓地宣告。水，贵在坚持，锲而不舍;贵在专一，心无旁骛;贵在积累，积水成渊。即使是小水滴，也能折射出不一样的光芒。

新的一学期，播种努力，播种希望，我们一定会在人生的秋天，遇见最美的风景。

推开纸页，让缤纷的图画在纸上绽放，让激昂的文字在笔尖流淌!

以不一样为话题的高中作文篇5

穿着舒适的衣裳，戴着鲜艳的红领巾，走在洁净的校园里。我不由想起了从前……

小时候，爷爷经常带我到学校里玩耍，因为这里宽敞、安静。玩的什么都不太记得了，只记得小小的我经常摔倒，被爷爷扶起时满身满嘴都是泥巴，爷爷经常笑着说：你是吃学校泥巴长大的!

转眼间我上小学了，报名的第一天我突然不认识这里了。昔日的运动场上，红色的跑道宽阔柔软;一条条白线十分醒目;跑道中间一片绿茵茵的草地，翠色欲流;课间与好友漫步其上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉悦。爷爷每每来到学校接我放学时，总是站在门口凝望好一会儿。回家的路上在我耳边响起最多的就是：“你小子一定要好好学习呀!你看学校房子多敞亮，地面多干净。你们赶上了好时候，不像爷爷我小时候四岁就开始放牛，放学回家要干很多活。家里兄弟姐妹多，都因为交不起学费没上几天学，这是爷爷一生最大的遗憾啊……”这样的话听爷爷说了很多遍，爷爷每说一遍，我都会心想：哦!原来爷爷和我，不一样啊!

以的前，学校没有饮水机，每天上学，妈妈都会帮我把水

壶灌得满满的，有时候渴了，水很烫，嘴里烫起了好多水泡。冬天水冷了，从小体质就不好的我喝完后总是生病。现在学校安装了直饮机，水温温和，不烫手也不烫口，任何时候都可以畅饮，十分解渴。以前双休日写完作业只能在家里闷着，望着四角填空，觉得自己像一只井底的青蛙。现在学校开设了少年宫，我又可以和小伙伴们一起快乐的玩耍了!以前，我是个留守儿童，爸爸妈妈为了给我提供更好的生活常年在外地打工村里的孩子大多都和我一样，每到寒假我们都会不约而同的聚集在村口玩耍，一边玩一边等在外劳累了一年的父母。每当远处有人影晃过时，所有的孩子都会飞奔过去，希望是自己的爸爸妈妈。现在家乡新建了很多工厂，爸爸妈妈都回家来工作了。有爸爸妈妈的地方才是家;有爸爸妈妈的日子每天都像是过年。我不由感叹：“现在与过去，不一样!”

爷爷说：“如今这变化，多亏了改革开放的春风啊!”小小的我，感受到了家乡的变化，觉得日子一天比一天开心，一天比一天明朗!

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