作者所流露的不仅是个人的无奈, 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步, 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦, 作者站在他的“中和主义” 立场上执着地追求着。下面是由小编给大家带来的四年级关于《匆匆》的读后感300字,一起来看看吧!
四年级关于《匆匆》的读后感300字1
《匆匆》这篇课文主要讲了要珍惜时光、有所成就。全文让我们有所深思,有所感触。
我们都知道的,时间是宝贵的,是用金钱买不回来的。
学生只要有了时间,就可以学习,成绩就会提高;工人有了时间,就可以建起高楼大厦。所以,时间对每个人来说都是重要的,人们都需要时间,人们离不开时间,时间也就是生命。有了时间,我们就有所成就,成就离不开时间。
正如作者所说,时间从洗手、饭碗、双眼发愣、身上、脚边溜去。如薄雾被初阳蒸融了;如轻烟,被微风吹散了。
就如那两个词”光阴似箭,日月如梭。“
我夹指一算,我刚刚过了11岁生日,照这样算来,我只需一学期就要小学毕业了。就将走入初中,不知有多少个日日夜夜啊!走向高中、接着又踏入大学,最后走向社会。在这流水般的时间里,我该怎样做呢?
我们现在要做的是:珍惜好每一分,每一秒,努力向上吧!
四年级关于《匆匆》的读后感300字2
今天老师讲了《匆匆》。课文开头暗示作者对时光的飞逝感到无奈,提出了“为什么我们的日子一去不复返呢 '‘这个问题看似在问,其实作者在为时光逝去而无法挽留的伤心与无奈,八千多日子已经慢慢溜去,表达了作者的感慨。作者坝事件的流比喻成浩瀚的大海,时间是渺小的,像针尖上的一滴水,一转眼就溜走了。时间无声无息,无影无踪,吃饭时,时间从饭碗里过去;跑步时,时间从脚尖溜去;发呆时,时间从两眼前过去;思考时,时间从飞快转动的大脑溜去。
作者因为时间的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句说明了,时间飞逝,作者感到茫然。这一系列说明了作者对时间匆匆的感慨,时间稍纵即逝。
时间如水,时间如生命。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们要珍惜时间,不要用时间做无关学习的事,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。人的时间只有一次,今天过去了,就再也没有今天了;2018年过去了,就再也没有2018年了。珍惜时间,花有重开日,人无再少年。如果现在不努力,就没有后悔的机会了,世上没有后悔药。少壮不努力,老大徒伤悲。
四年级关于《匆匆》的读后感300字3
若问我人世间什么最珍贵?不是精美的钻石,不是海底的珍珠,更不是稀世的奇物珍宝,而是时间。一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。
想必大家除了这句珍惜时间的名言,还知道许多吧。自古关于珍惜时间的语句就是数不胜数,可是又怎能比得上朱自清的《匆匆》深刻呢?
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”正是如此。时间好似东流的水,一去不流回。它将黑发变成白发,将欢笑变成叹息,将迎接等待,将挺拔变成了干瘪…… ……过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初日蒸融了。珍惜时间,不要虚度光阴。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
时间是永不停息的,它时时刻刻都会从我们不经意间溜走。我们要珍惜时间,学做时间的主人。
四年级关于《匆匆》的读后感300字4
今天,我们学习了我国著名的散文家朱自清的散文《匆匆》一课。这篇抒情散文,语言优美、隽永、字里行间流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。这篇散文有很多优美、耐人寻味的句子,还用了排比、设问、拟任、比喻等修辞方法,使句子更加形象、生动、突出。
其中一句话让我印象深刻“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的`日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。这句话作者把”八千多个日子“比喻成”针尖上的一滴水“那么渺小,把”时间的流“比喻成”大海“那么浩瀚,一个又一个日子的流逝,就像水滴进大海,不知不觉,又无法挽留。体现了作者无奈、恐慌的心情,让我省通感受。
一寸光阴一寸金,寸进难买寸光阴。让我们从现在开始珍惜时间、好好把握现在的没分每秒吧!
四年级关于《匆匆》的读后感300字5
今天我读了一篇课文,叫《匆匆》,虽然只有短短的两个字,可是它意义重大。
这是一篇关于珍惜时间的文章,形容时间正在我们的身边一点点流逝,无论是在洗手、吃饭时还是在学习时,时间都在一分一秒的过去。
要想成为主人这并不难,但要成为时间的主人却并不容易。
燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是如果时间过去了,就没有一去复返的时候了。
珍惜时间的人,那怕给他几分几秒,他也会过的充实。浪费时间的人,那怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过的空虚。上天对任何人都是公平的,主要看你怎样掌握,怎样分配。
是呀,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,每个人只有一次的命运,如果你不好好珍惜,就会失去!
四年级关于《匆匆》的读后感300字6
入夜,天空中挂着一轮明月,我坐在椅子上读起了《匆匆》这片文章,读后身受启发。
朱自清是我国著名作家,他一生创作许多文章,但就在这位大作家年轻的时候,感到了时间的匆匆,每天的每时每刻时间都在悄悄流逝,洗手时时间从水盆里走过,吃饭时,从饭碗里过去,默默时,他又从凝然的双眼前走过,八千多时就像针尖上的一滴水,转眼间就没有了,在时间的匆匆里,作者也只能徘徊和匆匆了。
读完这片文章,我也感到了时间的逃去如飞,但是对于时间的匆匆,我们也只能惋惜与无奈,除了惋惜与无奈,剩下的也只有抓紧时间了,今日的事情今日做不能只等明日做,就像明日歌里说的那样:我生待明日,万事成蹉跎。我们要养成今日的事情今日做的好习惯,不能等待,时间一去不复返,我们只有去抓紧时间去一点点的挤时间,你才能有更多的时间,要记住不能让时间白白流失。
四年级关于《匆匆》的读后感300字7
《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆,写他很想挽留时间的真实心情。
这篇课文比较深奥,他没直接地说时间过得太快,而是用了许多拟人、比喻句来说明。
这篇课文感觉有点悲观,好像是某个老作家很老的时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁,他当时那么年轻,怎么好像是剩的日子不多的人写的?他也太悲观了吧。文章中有一句话:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻,还掩着面叹息,人能活这么久算不错的了。
不过,朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末,有的时候就会无聊,于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清,他肯定会不让自己闲着,他一定会去学习,因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。
我觉得这篇文章很好,但唯一的不足就是,文章写得太悲观了。
四年级关于《匆匆》的读后感300字8
“我们的日子为什么一去不复返呢?”在朴实无华的文字中。朱自清对自己的一事无成发出了重重的感慨。
时间匆匆,在无意间溜走。这正告诉我们要珍惜时间。
时间千金难求 ,有些人却在无端地空耗时间。武汉有一名学生,考入华中科技学院,可沉迷于网络,大一还没读完,就被开除了。
在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每当周末的早晨,我总是赖在床上不起;洗澡时,我总迟迟不出浴室;在完成老师布置的作业时,我总是思考很久。时间便从我身边悄悄溜走。
读了《匆匆》,我终于意识到时间的宝贵,我要学爱因斯坦,在最短的时间里完成最多的事。每当同事们还在思索如何计算时,他想的却是如何更快地计算。正是这种独特的思考方式,让他比别人更有速度。人的一生是短暂的,要是能用这短暂的时间,去完成更多的事情,时间就不会被浪费。
我正是要用这位伟人的这一种精神,去完成更多的事情,让时间不被白白浪费。
四年级关于《匆匆》的读后感300字9
《匆匆》是朱自清所写,主要表达作者对时间流逝的无奈与惋惜,读后我颇有感触。
其实我们和作者一样茫然在时间的漩涡里,一样徘徊在时间中。对,时间是无情的,他流失飞快,去而不回,转瞬即逝,毫不留痕。从朝看流水到暮看日落,从月头始到月尾终,从春暖花开到冰天雪地,他就这样一日又一日,一月又一月一,年又一年的轮回着,旋转着,让人心酸,让人无奈。但时间又是公平的,你对他越吝啬,他就对你越慷慨。
有的人一生碌碌无为,有的人却在短短的一生中放出光芒,千古流芳。是啊!人生虽有限,可其价值是不同的,有的人一辈子轰轰烈烈,有的人毫无作为,如滴水入海,这要看你如何利用他。
浪费时间就是浪费生命,慢性自杀。洗澡时,他从哗哗水声中过去;上课讲话时,他从废话中溜去;上课溜号时他又从疑然的双眼里逃走了。
所以我们最重要的是抓住今天,珍惜今天,延长时间,延长生命,那我们的生命就会发出更多的光和热,才无愧于这伟大的时代。
四年级关于《匆匆》的读后感300字10
每当我打开一本新书,阅读一篇好文章,就好像眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话深深地吸引了我。再仔细往下读,这时候,我才发现作者原来不是为了描写灿烂的春色光景,而是用这些来告诉我们要珍惜时间,要奋发向上。
人们都知道时间是非常宝贵的。有了时间我们就可以勤奋学习,勤奋工作,让祖国越来越强大。时间就是财富,时间就是生命。
宝贵的时间优势容易浪费的。就像文章里说的“稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,相轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的的人,才能有所作为,不枉此生。”有时,我真恨不得想让时间停下来,让它不要过得那么快,但是爸爸妈妈却说时间是停不下来的,我会提醒自己:上课不要开小差;做作业时不要东张西望;不要让时间轻易地从我的身边溜走了……
时间对每个人都是公平的,要想有所作为,就要像老师说的那样,抓紧时间去学习,去努力,去奋发向上!
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四年级关于《匆匆》的读后感300字10篇
作者站在他的“中和主义” 立场上执着地追求着。下面是由小编给大家带来的四年级关于《匆匆》的读后感。下面小编给大家分享四年级关于《匆匆》的读后感300字10篇,希望能帮助到大家。 四年级关于《匆匆》的读后感300字10篇文档下载网址链接:
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