小学生蝉观察日记范文500字

蝉是这样发出动听的“歌声”的啊!这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们!小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。

蝉观察日记1

一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”

我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。

我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的高兴劲儿一下子就没了。

我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。

后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。

蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。

蝉观察日记2

在一个炎热的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蝉。

山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上还种了许多树，这些树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，蝉就喜欢待在这样的大树上。捉蝉需要有灯光，所以我们拿了手电筒。我们拿着-手电筒在这些大树之间徘徊着，突然我的手电筒照到了一只蝉，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之势伸手抓住了它。

我拿着这只蝉，仔细地观察它，它的身体是黑色的，身体略呈流线型，翅膀薄得像一层细纱，上面还有很多棕色的纹路，两只圆滚滚的眼睛长在头的两侧，而且分得很开。我捉到的是一只成年的蝉，幼年的蝉除了外面有一层棕色的壳和没有翅膀以外，跟成年蝉就没有任何区别了。幼蝉在一定的时间会脱壳而出，变成成年蝉。

“蝉在地底下蛰伏的时间长达3-5年之久，3-5年之后，它会爬出地面，而它在外面的时间，只有一个夏天。”

我坐在电脑桌旁，屏幕上这样显示。窗外响起蝉的歌声，尽管看不到它们，但我还是忍不住向外望去。仅仅生活一个夏天，它们也要热烈地唱响生命的赞歌。我决定不再捉蝉了，要给它们一个自由自在的夏天。

蝉观察日记3

春日方才带着旖旎的幻梦而去，夏天便携着热烈而来，既不像秋日间的瑟瑟与凄凉，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在绿丛中低语。不得不说，唯有这盛夏，才是绿色可以绽放的季节，在烈日的洗礼下，只绿得深邃。

又一次拿着不及格的试卷，望着上面刺眼的深红，就像是在无声的嘲讽，我叹了一口气，讲满是红叉的时间塞入书包，缓缓向着学校走去。忽的，一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出，我顺着声音望去，树影婆娑间，一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上，不时低吟着。

同学在街对面正行着，忽见着了我，便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手，希望他也能够看一看这小小的生命，他看见了这蝉，先笑了一声，而后就沉默了，他细细端望了一眼正歌唱着的蝉，忽叹了一声。“怎么，你也没考好吗?”我见他沉默，便问了一句。“不是，你知不知道，这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道，多久?”我也有些好奇。

“一个夏天，而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了，想不到平日里已要遗忘的小小生命，却有这般的经历，我不禁对它敬重了几分。

又是一声低低的虫鸣在耳边响起，我全身一震，从书包里掏出了那张不及格的试卷，再望望树上伏着的蝉。我想，为了一个夏日的生命，它整整响彻了三个月，为了实现自己的使命，纵使生命再短暂，也要好好儿活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不断努力，活出意义。

想到这里，我对这小小的蝉道声谢谢，旋即，握着那张试卷，向着明朝行去。

蝉观察日记4

我七八岁的时候在乡下奶奶家住过一段时间，那时候树上有很多蝉，我经常拿它们玩。 日记日记

我那时的玩就是把蝉当皮球一样踢来踢去，也没想过观察它是怎么发声的。等我又长大了一些后才想到观察它为什么会发声，为什么发声时会“挺胸、翘尾”，为什么有的发声，有的不发声?这一串问题使我很疑惑，我便捉了一只摘掉了它的翅膀，放在地上，它扑打着小翅膀，叫着。我又折断了它针状式的嘴，可它依然叫着，蝉究竟靠什么发声呢?于是我又抓了一只，仔细观察，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明簿膜。蝉叫时，簿膜动，我用手捏了一下这个地方，就发出了声音，我不停地捏，蝉就不停的叫。我想：这对膜就是它的发音器吧!我将簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。

后来我通过电脑知道了这簿膜叫“响板”，是雄蝉特殊发音器，发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。现在，我终于明白了蝉发声时为什么要“挺胸、翘尾”了，是为了让肌肉收缩振动。知道了这些，又一个问题从我脑子里浮了出来，蝉没事为什么要发声?是它闲得没事做?还是天气太热使它急躁不安?这时电脑又帮上忙了，原来蝉不是无聊，也不是急躁，是它在向雌蝉求爱。叫得声音越高说明体质就越好，所以蝉才一个比一个叫得高。

解决了上面的问题我太兴奋了，我想人们可以模仿蝉发明声音高亢的音响。只要我们留心观察便可以有所发明，有所创造。

蝉观察日记5

每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢?

我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀!为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。

我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着;我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了;到底蝉是靠哪里发声的呢?我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。

第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的?我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。

原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊!这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们!

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