学溜冰二年级作文

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的学溜冰二年级作文，欢迎阅读与收藏。

学溜冰二年级作文篇1

人生的道路上，有不少磨难，但磨难的背后，是成功和喜悦。由此，让我打开了记忆的木匣，回想起了曾经的那一幕幕。

那是阳光明媚的一天，我和妈妈一起来到人民广场游玩。刚到那儿，我便看到许多人在溜冰，一开始我觉得挺有趣的，便缠着妈妈给我买一双溜冰鞋，妈妈无可奈何地答应了。

溜冰鞋刚买来，我便迫不及待地穿上，往宽敞的地方溜去，没想到我重心不稳，摔了个狗啃泥。妈妈看到了，连忙把我扶了起来，告诉我：“学习溜冰要一步一步的来，不要横冲直撞!”我似懂非懂地点了点头，准备试第二次。

这次是妈妈牵着我慢慢地往前走，我也逐渐地找到了感觉。我开始骄傲起来满广场地乱转，没想到一个楼梯把我绊倒了，又让我摔了个四脚朝天。我气得把溜冰鞋拖了下来，狠狠地丢在一旁，发誓再也不溜冰了。可是没一会儿，我又看到了那些溜冰的小朋友，他们溜的那么的好，那么的开心，笑声一串接着一串，欢呼声一声接着一声。我心有不甘，心想：为什么别人都溜得很好，而我却学不会呢?我一定要把溜冰学好。随后，我又把溜冰鞋穿好，鼓起勇气站了起来，从楼梯上一层一层往上走，再从旁边的坡上溜下来……不知过了多久，我终于学会了，我露出了胜利的微笑。

磨难就是一道门，只有用坚持和努力这两把钥匙，才能打开，才能见到喜悦，才能走向成功。

学溜冰二年级作文篇2

在星期四的晚上，我主动提出让陈智超教我溜冰，我问了奶奶，奶奶也同意了。

在星期五的下午，陈智超将溜冰鞋借来了，我好不容易扶着墙穿上了溜冰鞋，再看看陈智超，轻松搞定!

我们来到了平地，陈智超叫我扶着栏杆练一下平衡感，我拉住栏杆，前滑后滑，心想：这样的感觉真爽呀!陈智超问我：“怎么样了?”我说“可以。”刚说 完“以”字，我就摔了一个大屁墩。“没事吧?”“没事，再来。”我爬了起来，突然看见他在溜。看到陈智超溜得那么顺，我不由得羡慕他……

“现在放开栏杆溜。”他说。我轻轻一放，又摔了个“屁股先落地”。

我鼓起勇气，再次放开栏杆，这次竟然成功了!“就是这样!”他对我说。我有了信心，将力气加大，“砰”，我撞墙了。他问我有没有事，我说没事，于是，我又站了起来，手默默地痛着……

第一天，我终于能慢溜了!

第二天，陈智超说学滑小弧度下坡，由于我没见识过，又与地面“拥抱”了一下。陈智超说这种下坡更要掌握好重心，我又试了一下，果然成功了!

他对我说，溜冰时脚要形成“八”字步。我按照他说的反复练了无数遍，摔了无数次跟头，终于我能快溜了!我非常高兴，恨不得给家长演示一下。

今天，我把会溜冰的事给妈妈说了，妈妈说等爸爸回来后给我买溜冰鞋，我听后很高兴。

原来，滑冰不是我想象中的那么难，也不是我想象中的那么简单。

学溜冰二年级作文篇3

记得我7岁的时候，和爸爸妈妈一起去公园玩。一进公园大门，就看见大哥哥大姐姐在公园里溜冰，我很羡慕他们，就对妈妈说：“妈妈，你给我买双溜冰鞋，好吗?”妈妈听后同意了，我高兴得一蹦三尺高。

买来溜冰鞋后，我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的双脚我作主。”可现在呢?我的双脚直打滑，我居然做不了主了!一只脚往东，一只脚往西，两只脚闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，刚挪出了一小步，忽然身子往后一仰，差点摔了个“四脚朝天”。我赶紧抓住爸爸的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命草。每次站起来我都会摔个“四脚朝天”。过了一会儿，我开始灰心了，爸爸鼓励我说：“你一定要掌握好平衡。”我听后，按爸爸说的去做。我又费了九九牛二虎之力站好，把中心放平衡，脚按“八”字站好，身体微向前。我的脚往前挪动了一下，这次我没摔倒。于是，我就大胆地向前迈了几步，我竟然溜了起来，可是还会摔倒。慢慢地，我不会摔倒了，我高兴地合不拢嘴。

啊!溜呀溜，溜呀溜，一程又一程，一周又一周，脚下轮子随时走，我心快活乐悠悠。学溜冰使用我明白了：失败就是成功之母。

过了一会儿，要回家了， 我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢!

学溜冰二年级作文篇4

自从我看到别人会议溜冰，还可以溜得很快，由此我很羡慕他们，也对溜冰产生了深深地好奇。我也想轻如燕轻快的溜冰。我把我的想法告诉了爸爸妈妈听，在此的央求下妈妈终于给我买了双溜冰鞋，我高兴得一蹦三尺高，立刻要求爸爸妈妈陪我到公园溜冰。

到了公园我穿上溜冰鞋。下地之后马上滑了起来，我刚往前滑了一步，一个踉跄就摔倒在地，顿时膝盖火辣辣的疼，我几乎要流泪。妈妈马上把我扶了起来，对我说：”溜冰时，重心要调低。“当我不想学下去的时候，妈妈又说：”你看别人溜得这么好，也经过了很磨练啊!身体要放松，膝盖弯曲，身体重心降低定能溜好“我忍忍疼痛，在妈妈的搀扶下再次向前滑去。

慢慢地，直到我不再需要别人的帮助。尽管我滑得很慢，但我已经可以自由的滑行了。尽管有时候会失去平衡，依然会摔倒，但是我总一次次勇敢地站了起来。

现在我可以在人群中自由地穿梭了，我还学会了很多花样，从溜冰中我也领悟了，要是你一直坚持做一件事，你一定可以成功。

学溜冰二年级作文篇5

六月的一天晚上，我和外婆去海上海散步。那里有个小广场，许多小朋友在欢快地溜冰，他们那漂亮的姿势让我油然而生羡慕之情。我就恳求父母让我学溜冰，于是他们为我请了一位教练，我高兴极了。

一开始，教练让我们练习基本功，我很快就学会了，得到了教练的称赞。接着，教练教我们如何加速滑行，如何刹车，以及怎么防御滑行中的摔倒。刚开始的时候，我就像蜗牛爬似的，一步一步地向前迈着步子，怎么也滑不起来。练习了一天后，我滑行的速度一下子快了好多，但速度一快，就刹不了车，好几次都冲出了范围线。于是，教练就重点训练我如何在快速滑行时能及时刹车。我按照教练的指导，看到范围线，就把有刹车器的脚向上一翘，果然就能及时刹车。

教练看我领悟能力那么高，就继续教我如何防御滑行中的摔跤。我按照教练的指点，要摔跤时，我会把双手往前伸直，弯下腰，手心先碰地，双膝再着地，这样就不会摔伤了。

溜了没几次，我不但学会了滑行、刹车、防御摔跤，还能绕开障碍物，以及跳跃障碍物等技能，溜冰技术突飞猛进。

一旁的爸爸妈妈看到我的进步，简直不敢相信自己的眼睛。他们一个劲儿地夸我：“儿子，你真了不起!这么快就学会了溜冰，而且还溜得挺不错呢!”我听了，心里美滋滋的。

学溜冰二年级作文篇6

暑假我想做的事情是学溜冰，我学会溜冰的话，以后到溜冰场我可以自由自在的溜冰。溜冰完，如果我汗流浃背，休息一下，可以看看附近有没有冰淇淋店，可以请爸爸和妈妈带我去买香甜可口的冰淇淋，这一家的冰淇淋真是叫人赞不绝口，如果以后再来溜冰，我一定要再尝尝这家冰淇淋的独特口味。

我不会溜冰的时候，我都跌得四脚朝天。每个同学都一直笑我，但我不气馁，一次又一次的慢慢学习。等我学会怎么溜冰的时候，我要让嘲笑我的同学跌破眼镜、对我刮目相看;那些同学不要自以为是，觉得自己很了不起，不要小看别人，乞丐也有当皇帝的一天，说不定哪天溜冰“肉脚”的我会是奥运选手呢!

学会溜冰一定是一件好玩的事情，让你笑容可掬，虽然我没有真正溜过冰，但我想快点学会溜冰，因为这样子可以自由自在的溜冰，像一只翩翩起舞的花蝴蝶，吸引众人羡慕的目光，那种感觉真棒!

如果我和姐姐都学会溜冰的话，那我们就可以笑颜逐开的玩耍，像一对漂亮的蝴蝶，轻盈的跳着舞。等我学会以后，我一定要参加比赛，让大家惊喜连连，对我刮目相看!

快一点学会溜冰就可以笑容可掬、自由自在的溜冰和玩耍，那种轻盈、舒畅的感觉，就像在云端漫步的感觉……连想象都变得好美好!

如果公园有溜冰场的话，就不用去热闹喧哗、人山人海的溜冰场溜冰了。

你如果也会溜冰的话，你会天天心旷神怡的。也许过完这个暑假，你就可以在溜冰场上看我漫步云端般翩翩起舞!请大家为我拭目以待吧

学溜冰二年级作文篇7

我最拿手的事就是溜旱冰了，说起这溜旱冰啊!还真有着这么一番来历呢!

我可喜欢溜冰了，但由于我那时没有一双溜冰鞋，所以在溜冰场边只能羡慕地看着别人在溜冰场里自由地滑来滑去。我是多么希望自己能拥有一双溜冰鞋呀!终于，我期末考试考了100分，爸爸妈妈可以满足我一个心愿，于是，我兴奋地说：“我要溜冰鞋!”爸爸妈妈就给我买了一双溜冰鞋，我高兴极了!连忙打开盒子，取出溜冰鞋，脱下鞋子就换上。我吃力地抬了脚一下，咦!怎么这么重啊?还没站稳，只听“咚”的一声，我被摔得四脚朝天，疼得我“哇哇”直叫。可是，这么一点小意外，怎能阻挡我学溜冰的热情与决心呢?于是，我艰难地站了起来，重

新练习，先适应溜冰鞋的重量，我一步步小心翼翼地走，然后慢慢地迈开小八字滑，渐渐的越滑越快了，最后，我就学会了溜冰。

现在，我已经是一名熟练的溜冰能手了，我也可以像别人那样像小鸟一样自由地滑来滑去了。什么!不信?要不，下次你来我家，我表演给你看。