甲队和乙队的队员们在比赛场地上用力向自己队伍的方向拉绳子。只见甲队很讲究拨河的技巧,他们集中力量,一鼓作气,下面是小编为大家带来的小学生四年级拔河比赛作文,希望能给大家提供帮助。
小学生四年级拔河比赛作文篇1
在那个晴朗的天气里,我们学校举办了一场一年一度的运动会。操场上彩旗飘飘。我们等待着,盼望着最激烈的拔河比赛。
我们班听着裁判员喊着出场顺序,只听见一年级、二年级、三年级全部都比赛了。四年级的比赛开始了,首先上场的是一班和二班。一班同学上来就拼尽全力拔,我心想:一班的同学上来就死拔,肯定赢不了。最后二班的同学一个猛劲,拔过了一班。接着是三班和四班,瞧三班的同学一个个身体都那么壮,四班的同学一定拔不过他们了。我看见三班、四班的同学都在为自己的班加油。最后,不可思议的一幕发生了,三班被反超了。
接着,五班和六班PK。瞧,六班的同学一个个都那么胖,不费吹灰之力就赢了。最后,轮到我们班和八班比。眼看着八班就要赢了,我站起来喊:“加油!加油!”同学们听到了我的喊声,大家一发力,八班的同学被我们的气势吓了一跳,我们班的同学一鼓作气,险胜了这场比赛。
最后,我们的脸上都挂着胜利的微笑,是啊,就像校长在开幕式演讲中最后喊出来的那句话:“坚持就是胜利!”
小学生四年级拔河比赛作文篇2
同学们,今天我们即将举行一场拔河比赛。不过今天的'比赛规则不同哦!”我们充满期待地看着老师,老师紧接着说道:那就是女生VS男生!”
刚一宣布,教室里立刻喧腾,女生们窃窃私语:怎么可能?男生有何王瑞!”女生这次要输惨喽!”男生骄傲地喊。不过大家还是积极的准备起来。
同学们闪电似的冲出了教室,男生立马准备起来,开始了赛前热身,女生暗暗地担心着。那根如蛇形的麻绳间静静地躺在地上,中间系了一根鲜艳的红巾。只要谁先把中间的红绳拉到自己的队里,就获胜,共一轮。男生前有唐昕,后有何王瑞,反身拉着绳子。女生的信心也不小,前有牛婷婷,后有徐丰玥。
万事俱备,只欠哨声。嘘”哨声响了,女生立即向后退,男生也不甘示弱,喊道:男生不要丢脸!”男生似乎小瞧了女生,绳子红绳作文已经过半了!男生中何王瑞见大事不妙,面红耳赤,像一头牛,奋力往后驮着。女生啊”的一声,用尽全身力气,努力地把红绳拉回来。红巾渐渐地回到了中间,啦啦队不停地喊道:女生!女生无输!”大家停!”原来大家先休息一下。女生聚在了一起,说:我们先停一下,不要用太大力气,男生就会放松警惕,到那时,我们一用力,就可以了!”嗯!”
开始了,男生就先来了一个下马威,力大如牛,迅速往后退,眼看红绳就要到男生那了!女生喊:男生必输,女生必赢!”女生们脸红得像苹果,憋足了劲儿。啦啦队吼声响彻天空,让人听了害怕!在那关键时刻,女生心一齐,劲一足。在这响亮而又富有节奏的助威声中,大家越拉越有劲。一鼓作气,女生获胜了!而此时男生的队伍节奏全部乱掉。
女生创造了奇迹!女生赢了男生!
小学生四年级拔河比赛作文篇3
学校举办运动会时,必定会有拔河比赛,这一次是我们五八班和五十班比赛,两个班都摩拳擦掌,跃跃欲试。
我们来到比赛场地,做好了充足的准备,比赛规则是:在地上插一只小红旗,作为标记点,在绳子的中间绑上彩带,彩带过了小红旗坚持五秒就算获胜。我上来发现全年级师生都来看比赛了,我想:这必定是一次为我们争光添彩的机会,俗话说“机会是给有准备的人的”,我们准备就绪,裁判一声令下,双方的同学都紧张地拽着绳子,生怕被对方抢了先机。我发现我们领先一些,我们每个人都不甘示弱,我感觉绳正在往我们这边动,我更加卖力了,使出九牛二虎之力,又是这样拉、又是那样拽。我们双手紧握住绳子,个个都面红耳赤、大汗淋漓。对手也是汗流浃背、挥泪如雨。
看看观众,有的在举旗左右摇晃,有的静静的坐着,还有的为我们加油打气:“五八班,加油!五八班,加油!”看到有人为我们加油,我们便一鼓作气,拿下首次胜利。
通过这次的拔河比赛,我懂得了要团结一致才可以取得胜利。
小学生四年级拔河比赛作文篇4
下午,我刚进教室兰老师就说:“我告诉你们一个好消息,今天要去拔河。”这时我们一片欢呼,有的同学手舞足蹈、有的同学互相拥抱……
我们来到了宽阔的草坪上,兰老师让我们摩拳擦掌,做热身运动。比赛开始了,我们用出了九牛二虎之力,不甘示弱,拼命地拉,再看看我们的脸,一个个都憋得通红。汗珠不时地从脸上落下。“嘟”老师的哨声了,比赛结束了,我们失败了。
接着我们又和303班比的时候,我们本来领先,最后303班来了个猛一用力,又来了个突然袭击,一下子把我们都摔倒了,刘元东第一个爬起来拉,他觉得正着拉使不上劲,然后,刘元东就像拉船的纤夫一样把绳子扛在肩上拉。接着我们也站起来一块帮刘元东拉,这时我自已的双脚就像钉子一样钉在那里,我的手像磁铁一样“粘”在这条像一条又粗又大的蟒蛇一样的绳子。此时,我看见旁边的啦啦队喊着:“302加油,302加油。”可是我们马上就要输了,这下子可把我给急坏了,我们一个个急的面红耳赤,可是已经太晚了。
通过这次拔河比赛,我决定以后要多吃饭、多运动,这样身体才健壮。
小学生四年级拔河比赛作文篇5
一年一度的拔河比赛又到了,小朋友们全部来到了操场上,准备拔河。
老师把孩子们分为“高年级”和“低年级”两个队,每个队选出个大的12个孩子。比赛马上就要开始了,老师拿出一根长长的绳子,把一条红丝带绑在绳子中间,小朋友们抓住绳子把左脚放在前面,右脚放在后面,做好准备动作。“比赛开始!”老师一声令下,两队争先恐后地拔着。过了一会,低年级队的小朋友额头上冒出汗珠,脸憋的像红通通的大苹果,手也要起泡了。高年级的学生却神采奕奕,红丝带眼看着就要到他们的白线里了。这时,低年纸啦啦队着急了,他们不甘示弱,一边挥手一边喊加油,巴不得自己也能上去帮队员们一把。果然不一会儿,低年级有个高高的胖孩子用力一拉,红丝带开始飞快地往低年级那边倾斜,居然过了白线。裁判宣布:“比赛结束,低年级学生赢得比赛!”“耶,太好了!我们赢了!”低年级顿时欢呼起来。高年级学生很失望,但是他们知道了团结的力量,也知道了不能小看任何人。
多么幸福啊!这真是一场让人难忘的拔河比赛。
小学生四年级拔河比赛作文篇6
今天下午,我们在阅读大厅玩起了“拔河比赛”。
比赛规则:绳子中间系一条红领巾,哪一队把绳子中间的红领巾拉过界就赢了,全班分成两组。同学们知道后,都开心得一蹦三尺高。
“比赛马上就要开始了。”夏天老师说。然后我们双方也都一左一右站好,脸上一幅跃跃欲试的表情。
比赛开始啦!只见我们咬紧牙关,拼命地往后拉。对方也不甘示弱地使出九牛二虎之力拼命地往后拉。僵持了几分钟,场面还是不分上下。最后,因为我们体力不足,输掉了这场比赛。但我们不灰心,因为还有两局比赛。
第二局开始啦!我们使用吃奶的力气将绳子往后拉。由于我们突然发力,所以直接把红领巾拉了过来,赢得了第二局的胜利。
目前比分1:1,激动人心的第三局开始了,我们都吸取了之前失败的教训,纷纷使出吃奶的力气,绳子却纹丝不动。只见对面的人额头上暴出了青筋,像牛一样拉着,绳子移向了他们一些。我们也不甘示弱地拉回来。渐渐地,他们的体力不支,有的已经放下绳子,就在这时,我们以迅雷不及掩耳之势把绳子拉过了界,最后取得了胜利。
通过这次比赛,我明白了“团结就是力量”的道理,使我永远不会忘记这次的拔河比赛。
小学生四年级拔河比赛作文篇7
“加油!加油!”精彩的拔河比赛开始了!我班对战的是三班,那激烈程度很不一般!
只见双方选手攥紧一根手臂般粗的麻绳,老师一声令下,双方选手就奋力往后倒!看看,我方选手一个个汗流浃背。起初,绳子没有明显的移动,不过是消耗体力罢了,比赛进行到一半时,三班选手逐渐松垮了下来,我方选手使出吃奶的劲,绳子不断往我方移来。啦啦队也表现得更加卖力了,黄涵熙跳了起来,扯着嗓子喊着加油;罗一宸踩在台阶最高处,摆了个必胜的手势;王芯淼高兴得欢呼了起来,这声音震耳欲聋,都要顶破天了!终于在我方不懈努力下,第一局取得开门红,我们更是志在必得。每个人满脸通红,洋溢着胜利的喜悦!
第二局我们换了个位置,但也换了个气运。同学们,一个个热情高涨并没有退缩,随着又一声令下,比赛又开始了。可这会儿,三班似乎好运加身,势如破竹!也许是我们轻敌了,我方一直处于被动状态。选手们虽然咬紧牙关,但还是无济于事。邹浠晨似乎都要被悬空拉起来了,张昊泽那弱小的身躯更是快倒在地上了,就连人高马大的孟宇辰也像泄了气的皮球一样。毫无疑问,这一局我们五班惨败。大家一个个垂头丧气的,之前必胜的心也沉了下去。
成败在此一举了!“准备——开始!”双方选手再一次奋力拼搏,一个个都青筋暴起,使出浑身解数,我方暂时处于优势。“加油,加油!”响彻云霄的呐喊声鼓励着选手们,队友们被这气氛感染了,拔得更卖力了。不多时,红线就乖乖向我们移来。天道好轮回,苍天饶过谁?
拔河比赛结束了,我方以2比1的比分获胜了,真是人心齐,泰山移。五班五班,果真非同一般!
小学生四年级拔河比赛作文篇8
星期三的中午,天气晴朗,万里无云。我们在操场上练习拔河,为下午的正式比赛热身。因为下午要进行正式的比赛,小朋友们都非常紧张,准备好好练习。
我们先和四班进行一场热身赛。只见每个小朋友都紧紧抓住麻绳,使劲往自己这边拉,可是对手太强大了,一个个人高马大的力气也很大,我们感觉根本比不过他们。就在我们要泄气的时候,我们班有同学在喊:“加油啊,不要泄气,坚持到底!”我们听了,士气大振,拼命地拉,终于赢得了练习赛,同学们都欢呼雀跃。
到了下午正式比赛的那一刻,我们充满信心地站上赛场,准备和二班进行比赛。刚开始我们抢占了先机,绳子都往我们这边拉过来了。可是,二班实力太强了,他们后来居上,绳子一点点被他们拉过去。我们的同学使出浑身解数,拉到没力气了,最后还是输了。
老师跟我们说:“输赢不重要,重要的是我们参加了比赛,而且付出了自己的努力。”小朋友们听了,开心地笑了。看着同学们灿烂的笑脸,我也跟着笑起来。
小学生四年级拔河比赛作文
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