关于青春的小学四年级作文

总是在下课铃响后迫不及待的冲出教室，飞向我们向往的地方；总是在体育课上千方百计的逃避跑步。下面是小编为大家带来的关于青春的小学四年级作文，希望能给大家提供帮助。

关于青春的小学四年级作文篇1

人生的青春只有一次，她犹如滔滔的江水拥有着不歇的生命力，神奇的极光来得那样的可贵，悠久的历史让人难忘。

在有幸来到青春的年段里，我们应该倍感珍惜。

小草之所以茵绿，是因为它沐浴在慈爱的大地，每天享受着肥沃的土壤给它带来的一切；小花之所以艳丽，是因为它生活在小草的映衬之中，每天花枝招展地笑着，奔着……青春之所以有活力，是因为她要给世界作出贡献，以她无限的活力与魅力去感染着那黯然失色的孤园，冲刷着那陈旧的传统观念。我们的世界从此成长在另一个太阳当中，人们的恶习逐渐地受到同化，荒废的青春奇迹般回到了大家的身边。青春是多元化的，她必须也十分乐于接受一切的新事物，在多种错杂而又有规律的元素结合当中，青春便以千姿百态的结合形式出现在人们的面前，她是推动社会进步的润滑剂，是老迈人们的甜果，以她坚强的意志，不歇的活力，青春必能创造出一片新天地。

公鸡在百禽当中，被上帝派遣到人间，默默地给大地充当着自然钟塔，让自然界跟随着昼夜的变迁而有规律地运作。指南针也毫不自私地以它那顽强的生命力伴随着人类跨过一个又一个的世纪。似乎一切一切的降临都有着其各自的使命。青春是可贵的，青春所肩负的使命是在领悟前人所遗留的知识上创造出新天地。在有限的时间里创造出无限的财富，这就是青春余生具有的一种潜力。并不是所有的人都拥有，一旦拥有了，便不能荒度，这是我们的权利，同时也是我们的义务。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根绿草能给大地带来生机，同样的，一段青春也能让我们的世界变得彩色缤纷。

做生命的有心人，处处去感受别人对自己的爱，学会付出学会关怀，这就是青春的真谛。动人的一刻时常与青春手牵着手，我们无法将它变得永恒，只能用有限的记忆放在心里，不管将来的日子将如何的艰苦，记忆变得怎样的模糊，但我们还是能细细地体会曾经的青春所带给我们的酸甜苦辣。青春是充实的，是美好的，无论青春是短还是长，记忆的倒影清晰与否，那份如同春梦般的感觉总会长驻于心。

青春是人生的彩虹，挂在心灵的天空，轻轻的，淡淡的……

关于青春的小学四年级作文篇2

青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当做响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟的人生。

我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年的学习生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。

站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩儿伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次的和我的共勉在我的心底永远留下温存的记忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，它们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学让我更真切地感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行。

感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！

站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驰向人生的下一个航程。

也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！

站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功、未知的失败、未知的喜悦、未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。

站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：

把帆留给风，把桨留给浪，

把船长的位置留给我！

关于青春的小学四年级作文篇3

小桥流水，农户人家。波光粼粼的河塘里，倒影出黄昏温暖醉人的霞光。河面上摇曳着好脾气的芦苇，摇头晃脑的，甚是高兴。我托着腮，趴着车窗上，看着沿途的这些美不胜收的风景。

终于到了，带着疲累的身躯，我叩响了外婆家的大门。暗红色的木门随着岁月的侵蚀，不得不卸下原先的“浓妆淡抹”，青春已不在了。

饭桌上，筷子交错间，我注意到，外婆沉默着，像是考虑了一会儿，便离开饭桌。我疑惑地看着外婆，只见她打开了一个柜子，拿出了一个五颜六色的东西。我正纳闷着，坐在一旁的老妈却先叫了一声：“妈，您这是……”是一个做工精细的风筝。细细一看，上面的花儿还是绣上去的。风筝？外婆拿着风筝做上面？老妈嗫嚅道：“你看你，我开个玩笑而已，还当真了。”外婆倒是很坚定：“答应过的就得兑现。”

我听得一头雾水，仿佛外婆和妈妈在演着我们听不懂的哑剧。看着老爸心领神会的笑容，我仔细回想，稍稍有了些头绪。如果没有记错的话，还得从上回回来说起。

当时老妈在帮着外婆整理房间，找出了一只我小时候放的风筝。老妈拿着风筝，抬头望了望外婆，欲言又止，最终还是开口道：“妈，记得小时候，我跟你闹了很多次，就是想要得到一只风筝……现在想想，其实也无所谓的，邻居家的小孩都有，我借来玩就是……可是，拿时候就特别地固执，就想拥有一个属于自己的风筝。不过，这都是过去的事情了……”正在叠衣服的外婆愣住了，要把衣领翻过来的手迟迟没有动静，过了一会儿又动了起来。这毕竟都是很久以前的事情了，没想到，外婆仍记在心上。

老妈捧着这一只风筝，放也不是，收也不是：“妈，我没有想到，你还记得我说过的话。妈，谢谢你。不过我都这把岁数了，这把老骨头哪里经得起这个呀！我看还是算了……”“那怎么行呢？妈都做好了，好歹放一下啊，再说年龄不是问题。只要还能跑，就不要错过机会！”老爸发话了。“对，明天咱娘俩一块儿去，小丫头也去！”外婆看着风筝，坚定地说。

摇曳的芦苇，金黄的麦地，要是仔细看，你一定能看见外婆、老妈和我。不，是三个女孩儿！

青春不会随着岁月而流逝，它是永明灯，是常青树，只要我们活在幸福里！

关于青春的小学四年级作文篇4

不知从何时起，我开始喜欢独自坐在草地上，睁大眼睛，看着天空。青春，是什么味道的呢？从很久很久以前，我便开始思考了，是不是像一块糖果，甜甜的，或是像一颗巧克力，苦涩之后，只留下满口的醇香。

在这两者之间，我喜欢巧克力的味道，喜欢感觉它在嘴中慢慢融化，一丝丝苦涩在嘴中蔓延，然后就只剩下满口的醇香，有种细长，悠远的感觉，就像是短暂的初中生活，短短的三年，虽然苦涩，但却醇香。

盛夏的早晨，我奔走在学校与家之间，肩膀上厚重的书包，变成了我唯一的乐趣，如同其他在叛逆期的孩子，我也曾经气的父母面红耳赤，气得老师对我无可奈何，在同学眼里，我曾在每一节课上呼呼入睡，到了考试也安然自若，即使考得惨不忍睹，也像平常一样，嘻嘻哈哈的，在那个时候，只有姐姐陪我坐在河边，看水的颜色，听风的声音。

“终于安静了呢，是累了吧？”姐姐摸了摸我的脑袋，叹了口气。

我仰起脑袋，望着天空，幽幽的叹了一口气，说：“或许吧，姐姐，我真的比别人笨吗？”眼泪在眼眶中打转，却终是没有机会落下。

“怎么会，你行的……”姐姐的话却突然在我静如止水的心中，掀起一片片涟漪，像被石子划破的湖面，久久不能平静。

“嗯！”我重重的点了下头，努力的扯出一抹微笑，终于，在那时的我的世界，天空瞬间变的晴朗。

回到学校，我开始疯了似的学习，同桌又开始在课堂上听到我的长篇大论，此时的我，已不再是那个任性的女孩，我逐渐开始在老师心底改变了自己的形象，变得乖巧，懂事。

同桌欣慰的敲敲我的脑袋，说：“终于开窍了呢，那么，就加油吧！”

我只是扯了扯嘴角，最终却只从喉中挤出一个生硬的’嗯‘之后，又低下头，看着文章，吃着巧克力。

我的学习开始突飞猛进，直到期中考试，我以均分在80以上的成绩，成功挤进了年级前五十，书本大小的试卷上，鲜红的对勾在我眼中异常鲜艳，若不是这段时间的努力，谁会相信，这张成绩单的主人，曾是那么的任性，那么的叛逆。

看着成绩单，我的嘴角扬起一个优美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。

关于青春的小学四年级作文篇5

青春对于每个人来说意义不同，我不敢妄加评论别人的青春失败与否，充实与否，只敢在此稍稍谈论一下我的青春。

我才上初二，按理说这是正是青春，我的青春还没完，怎能评论呢？但青春是一个极富魅力的字眼，让人一听到它就忍不住想说几句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。

从字面来说，青春，如同春天的开始，鲜花的花蕾，绿柳的新芽，冰雪的初融，是极富生命力的。青春代表着活力，代表充沛的精神，着实让人振奋。我自认为我已经失去的青春是十分有价值的，起码我这样认为。我这么说并非想说我是如此如此的用功读书，取得了如何如何好的成绩，在我看来，这不是青春，相比之下，这更像是一个青春已逝，渐近成熟人士应做的事。我的青春几乎每天都是这样的：

早晨，听着鸟儿欢快的歌起床，边穿衣服边哼着小曲，之后洗漱，也不闲着，双腿还不忘得瑟几下（现在想想，颇有炫耀之意，因为只有青春有如此资本）。早饭也不正经吃，左手一根黄瓜，右手一个馒头夹酱，背着小书包，蹦蹦跳跳上学去。一路上，轻风吹在脸上，荡起我的发丝，这种感觉就是青春的感觉！到了学校，啃完了早饭，便与同学嘻哈欢笑一番。在课堂上，只记重点，其余的时间就是跟同桌探讨古埃及金字塔之谜，音乐家的诞生，是先有的鸡还是先有的蛋，甚至有时还会来一场激烈的辩论会。当然，老师也不是不知道，但他从来不会批评我们，因为这是我们青春的权利，老师们也热爱青春，他们的青春已逝，自然不会压迫我们的青春。因此，青春的课堂总是很有趣的。

生气了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一场，淋漓！高兴了，放声大笑，潇洒！这是青春的旋律，是青春的本性，青春就应该是如此放诞不羁，如此阳光潇洒！

没有一个人有资格诋毁青春，没有一个人有资格虚度青春，更没有一个人有资格用眼泪填满青春，青春是人生的开始，往往因为人们的懵懂度过得浑浑噩噩，如若你能想到此处，很高兴，开瓶香槟庆祝一下吧！你的青春很圆满！

这就是我的青春，也应该是所有人的青春。

关于青春的小学四年级作文篇6

青春，不是人生的一个时期，而是一种心态。

人们说青春短暂，需把握时间。而我却认为，青春是没有年龄界限的，珍惜时间固然没错，但青春是永远存在在我们身边的。它不因你长出了皱纹而离去，也不因青丝染上白霜隐匿身形，它永远陪伴着你，只要你有一颗青春的心，就永远不会变老。

人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。这不正说明了青春的真谛吗？青春的内涵，是有敢于冒险的精神，战胜怯弱的勇气，知晓这一点，60岁的老人也会精神焕发，不通晓这一点，年轻人也会显得死气沉沉。

苏轼在密州打猎时，亲射虎看孙郎，并要西北望射天狼，这为国家奉献的精神与决心，年老仍有少年狂气的苏轼诠释了青春。曹操的诗中写道“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”曹操年老而有一统天下的雄心壮志，这豪情有几人可比？

古代年老之人且有这般豪气，仍有不老之心，反观当今社会，有人处在花样年华，却不知珍惜，虚度光阴，自暴自弃，沉浸在纸醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享乐占据了他们的身心，变得颓废消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘记了青春的意义。

历史上有多少人为社会奉献了自己的青春？曹禺23岁写了雷雨，高斯7岁解级数和，毛泽东一生都在为新中国奉献，周总理立下为中国崛起而读书的壮志。他们无怨无悔，革命中，多少老战士为中华捐躯，多少年轻战士在战争中牺牲。他们为世界为社会奉献了许多，用豪情书写着美丽的篇章。多少大学生背起行囊走向边远山区，多少军人保卫国家奔赴边疆，我们作为新世纪的孩子，也应向古人看齐，向他们学习。

保持一颗青春活力的心，让青春陪伴我们走向远方。青春是美丽的，没在拼搏，美在奉献。正当年少的我们要谱写青春之歌，我们应好好学习，充满信心，绝不是自暴自弃，颓废。我们要为祖国献出一份力量，让青春发出光芒。不只是现在，还是未来，哪怕我们年老体衰，只要有一颗有活力的心，我们就会保持青春。

把握青春，珍惜青春。让奉献来装饰它，让勇气来使它常绿，让青春永远陪伴你我，让我们共赴明天的战场。