六年级暑假语文作业练习试卷

六年级暑假语文作业练习试卷参考

小伙伴们六年级暑假语文作业练习试卷有没有想要了解的，可以来看看了，下面小编为大家带来六年级暑假语文作业练习试卷，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

六年级暑假语文作业练习试卷

一、 语言基础。(26分 )

1、 正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√ ”。(4分)

A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 亲戚 qīng qī ( )

B、娴熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄浑 xióng hún ( )

C、吞噬 tūn shì 拍摄 Pāi sè 皮袄Pí，ǎo ( )

D、潜伏qián fú 贫穷 Pín qiónɡ 匀称yún chèn ( )

2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)

正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有

pái huái( )罢了，只有cōng cōng( )罢了……过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如bó wù( 　)，被初阳zhēng róng( )了;我留着些什么hén jì( )呢?

3、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)

A、奋不顾身 B、享誉中外 C、朴实无华 D、弄虚作假

4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上“△”，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。(10分) 新- 课-标 -第- 一-网

(1)专心至志 (2)天崖海角 (3)花好月园 (4)惊涛咳浪 (5)青面撩牙(6)体贴人徽 (7)惊心动皤 (8)养尊处忧 (9)美不胜収 (10)精兵简证

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)

⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )

⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )

⑸. 3/4的倒数 ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )

二、 积累运用。(18分)

1、 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得 (4分)

⑴ ，熟能无惑。 选自作品《 》

⑵种树者必培其根， 。选自作品《 》

⑶爆竹声中一岁除， 。选自作品《 》

⑷一个人并不是生来要给打败的。 。选自作品《 》

2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( )(4分)

⑴《灯光》——郝副营长——王愿坚 ⑵《十六年前的回忆》——李大钊——李星华

⑶《一夜的工作》——周恩来——何其芳 ⑷《跨越百年的美丽》——居里夫人——笛福

3、下面没有语病的一句是( )。(4分)

⑴ 在生活上，恩格斯热烈帮助马克思。

⑵ 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

⑶ 全班同学只差张军没来了。

⑷ 老师交给我的任务已经将要完成了。

4、根据课文或语境填空。(6分)

(1)请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。通过学习《 》我懂得了:只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才;学习《 》作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗;学习了《 》感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神;欣赏了外国名著《 》揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情;老师教育我们只有《 》，才能获得的快乐和幸福。三、 阅读感悟。(总分26分)

(一) 课内精彩片段。(10分)

( )我们是为人民的，( )，我们( )有缺点( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出就行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们( )照你的办。

1、 在括号里填上关联词。(4分)

2、 第一句在这段有什么作用?(2分)

3、2、3、4句话说明了什么本质问题?(2分)

3、 实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗?(3分)

(二) 课外感悟。(15分)

想到就做

在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。

其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧!”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。

有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。

如要使做事有效率，是“想到做到”。

养成“想到做到”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。

遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。

做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。

无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。

最新六年级语文暑假试卷

一、拼音大盘点。(10分)

1、看拼音写词语。(8分)

qīn shí nóng yù juān zèng zhuó yǒu chéng xiào

( ) ( ) ( ) ( )

dàn shēng jī xiè méi guī sī kōng jìàn guàn

( ) ( ) ( ) ( )

2、给划线的字选择正确的拼音。(2分)

钋(pō pú 石磊(ruǐ xīn) 苍穹(qióng xióng) 糊弄(hù hú)

迄今(qì qǐ) 侃侃而谈(kǎn kán) 嫦娥奔月(bēn bèn) 机械(xiè jiè)

二、字词荟萃。(13分)

1、比一比，组词。

缄( ) 誉( )

减( ) 誊( )

碱( ) 眷( )

2、补充词语，并选其中一个造句。(3分)

( )而不舍 烟( )火( )

积劳成( ) 见( )知( )

3、读句子，填入合适的成语。(4分)

(1)、马上就要召开运动会了，班主任老师组织大家开了班会，在班会上大家( )都希望本次运动会我们班能取得好的成绩。

(2)、小张同学的作文水平那么高，除了他经常看课外书，还与他对自己习作要求的( )离不开，因为他没写一篇文章都要修改好几次。

(3)、小吴同学是个很有个性的人每次老师布置一个话题要大家写话，他总能( )写出和大家与众不同的想法。

(4)、对每个人来说，时间是公平的，成功的因素虽然可能各有不同，但有一点是相同的，那就是具有一种( )的精神，能重头到尾地把一件事情做好。

4、在括号里填上适当的关联词。(3分)

(1)、西红柿( )味道好，( )营养价值高。

(2)、( )做什么工作，她( )很认真。

(3)、( )多看，多读，多写，( )能提高写作水平。

三、句子训练营。(10分)

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难，(改为反问句)

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2、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?(改为陈述句)

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3、友谊的种子被我们播进彼此的心田。(改为把字句)

__________________________________

4、不认真练习，能写出好字来吗?(改为否定句)

__________________________________

5、烈士的母亲说:“我的儿子是潜水兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”(改为转述句)__________________________________

6、修改病句(在原句上修改)

(1)小明不禁忍不住笑出声来。

(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

7、仿写(4分)

(1)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;_____________________，演奏着高低不同的乐章;生活是一本书，_______________________，_____________________，_________________。

(2)、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力;_________________，那是启示我们____________________。

四、选择题。(2.5分)

1、居里夫人不仅发现了放射性元素镭，还发现了放射性元素( )。

A、钋 B、铀 C、X射线

2、2005年10月12日，中国航天员( )乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。

A、费俊龙 聂海胜 B、费俊龙 杨利伟 C、聂海胜 杨利伟

3、世界上第一个实验乘火箭的事( )。A、万户 B、杨利伟 C、阿姆斯特朗

4、谁发现冲水时的漩涡是逆时针旋转的?( )A、谢皮罗 B、爱因斯坦C、居里夫人

5、妮字第9画是什么笔画( )A、捺 B、点 C、撇

五、精彩回放。(分)

1、科学家这样爱因斯坦这样评价居里夫人:“______________________。

2、洗澡水的漩涡，________，________，这些都是很平常的事情。善于__________________的人，却从中有所________，有所________，有所________。

3、成语“舍本逐末”出自________(谁)之言，现在用来比喻_________________________， 和它意思相近的成语有________、________。

六、语言表达。(4分)

有人认为科学技术是第一生产力，它的发展推动整个社会的进步，也有人认为科技发展越快，人类毁灭得也越快。请您围绕“科技发展是利大，还是弊大”， 用一百字左右的文字谈谈自己的看法。

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七、阅读赏析。

(一)跨越百年的美丽(节选)(7.5分)

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西。她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然的发现的同时，也完成了对人生意义的发现。发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌体.。她美丽健康的容貌在悄悄的隐退，逐渐变得烟花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。她什么也不管，只是默默地工作。她从一个( )，一个( )的女学者，变成科学教科书里的新名词( )变成物理学的个新的计量单位( )，变成一条条( )，她变成了科学一块永远地( )。

六年级语文下册修辞手法暑假训练试题

修辞 　常见的修辞手法有以下几种：

1、比喻——比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人——拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比——运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张——对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问——为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问——将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

一、写出下面句子所用的修辞手法

1、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )

2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( )

3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )

4、危楼高百尺，手可摘星辰。( )

5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。( )

6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?( )

7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( )

二、下列句子各用了什么修辞方法

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　 　)

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?(　 　 )

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　 　)

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　 　)

5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。( )

6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。( )

7、是什么?这是我们中国人的志气。( )

8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记?( )

9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河!( )

10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。( )

11、有理走遍天下，无理寸步难行。( )

12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。( )

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( )

15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。( )

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 (用比喻手法)

2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)

4、天上的星星一闪一闪。 (用拟人手法)

5、树叶很绿。(用夸张手法)

6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)

7、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法)

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法)

四、判断下列句子是否是比喻句，是就请写上“比喻句”。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。( )

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。( )

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。( )

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。( )

5、旧上海是冒险家的乐园。( )

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。( )

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )

10、这个地方我似乎已到过了。( )