六年级让真情自然流露提纲作文

大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那怎么写好一篇作文呢?下面小编给大家整理了六年级让真情自然流露提纲作文，希望大家喜欢！

六年级让真情自然流露提纲作文1

自小在南方长大的我跟奶奶一点儿都不亲近，她住在东北老家，不愿离开故居，说年纪大了，念旧。我十三岁，与奶奶见面的次数屈指可数。

去年过年回东北老家，长途跋涉令我口干舌燥，看见餐桌上父母给奶奶买的香蕉，随手便拿，却被妈妈喝住，我悻悻地把手缩回去。奶奶微笑着转过身来，用力拽下一根香蕉就往我怀里塞，一个劲儿地说：“俺不爱吃香蕉，黏牙让俺孙女吃。”我也不推辞，得意地瞪了妈妈一眼，津津有味地一连消灭了三根，在茶几上留下了三个果蒂，因为香蕉根部的果肉是苦涩的。

当我悠闲地在庭院里欣赏腊梅的素洁，倾听枝头鸟儿的欢唱时，忽然看到一个瘦小的身影来到茶几前，拾起刚被我丢弃的香蕉。我隔着茂密的腊梅花丛定睛一看，是奶奶!她用粗糙的手指艰难地取下那一小截香蕉，放在左手心细细地端详了一阵子，似乎那根本不是香蕉，而是什么山珍海味。她用食指和大拇指捏着尖尖的果肉，慢慢地放入口中，用干瘪的牙床缓缓努着，瘦削的脸庞上浮现出孩子似的笑容，眯着双眼细细品味着，临了还意犹未尽地吮吸着拇指上残存的果肉。

就在这时，我们四目相对了。她愣了一下，不好意思地冲我笑着，冲我招招手，又递来了一根香蕉：“来，再吃根。”我的视线一下子模糊了，飞跑过去，紧紧地抱住了她，低头才发现这个我从未认真看过的老人是如此沧桑，四方的紫黑面上的皱纹，仿佛书写着她一生的操劳。我接过香蕉，剥开皮，虔诚地将它置于奶奶布满老茧的手心里：“奶奶，您吃。”奶奶一把搂过我，幸福地笑了，饱经风霜的脸上泛过一丝红晕。

自此以后，每每我看到香蕉，心中便会不由自主地涌起阵阵暖流，它将永远伴随着我，永远。

六年级让真情自然流露提纲作文2

感动如一轮暖阳，挂在刺骨的寒冬里;感动如一缕清风，吹在炎炎的夏日中;感动如一盏明灯，亮在黑暗的道路上。感动是多么的美好，它能净化我们的心灵。

记得那时我还小，和妈妈一起去图书馆阅读，出来时外面已经下起了倾盆大雨。天空黑得可怕，鸟儿在树上发抖。我们只带了一把伞，只好两人挤在伞下走回家。我在伞下蹦蹦跳跳，看着那天蓝色的伞面，仿佛它就是一片蓝天——妈妈为我撑起的蓝天。可是当我看向妈妈那边时，瞬间明白了为什么我淋不到雨，那是因为妈妈把她的那一部分伞面都让给了我，却让自己的大半个身子暴露在雨中。我拥有了一片无雨的天空，可妈妈却因为淋雨感冒了。这件事我至今都记得，每每想起，心里都会涌现出一股暖流。

我现在长大了，也常和妈妈去图书馆。也许是一个巧合吧，那天出来时又遇到风雨交加，雷电大作。我们依然只带了那把天蓝色的雨伞，没想到那么多年过去了，它一点也没变，还是那样蓝，蓝得透亮。我从妈妈手中接过伞说：“妈妈，这次由我来为您打伞。”一路上妈妈一点没湿，可我却被雨水打湿了一大片。妈妈十分心疼，对我说：“你怎么那么傻呀，光顾着为我挡雨，自己倒淋湿啦。”我看着妈妈的眼睛，认真地说：“妈妈，小时候，您也是这样无微不至地照顾我，我也要这样回报您啊。”妈妈听了我的话，嘴角上扬着。我想，虽然天空是阴沉沉的，可此刻我们的心情就像那伞一样，是透亮的。

感动其实很简单，有时候是温暖的一句话，有时候仅仅是一个真诚的举动，就能带给我们美好的感受。让我们一起用真实的行动来感动家人吧。

六年级让真情自然流露提纲作文3

在那泛着粼粼微波的水面上，你总是撑着你的小渔船，在大河之间来回地徘徊着。你总是咧着一张大嘴，满脸热情的笑容。

一艘破旧的小渔船，两支年代久远的船桨。一双开裂的大手，古铜色的、皱巴巴的皮肤，与你的力量不相匹配。你的笑容与热情让人看不出你是个六旬的老人。人们都奇怪为什么你不同儿女去城里过好日子，你也只是笑笑：“我这辈子注定要在这船上过活。”

儿女们把你接到城里，可没过几天，你便坐也不是，站也不是：“我的手闲得没处放。”你想念着你的小船，想念着大河。它们好像磁铁，专门来吸你这颗磁心似的，令你牵挂。终有一日，你走上了公交车，回到了大河。你又在大河上，在小船上，咧着嘴，一听见人的喊声，便把船划至岸边，将人送至对岸。船还是那么平稳，还是那么快速，令人舒适、安心。

我来到大河，你还是戴着草帽，驾着小船，在水上“游走”。那时正是夕阳西下。血红的夕阳成了背景。你用力划着桨，哼哼着老秦腔：“……王超马汉……喊一声……”那雄壮的声音与水声成了交响曲。你时不时与客人聊一会儿天，有说有笑，但仍不停地划着船。小船“散步”似的开着，你总在没人时拍拍小船：“这是我的家哟……”

夜间，我坐在小船上，看着这小船，我的心中十分地不解：究竟是什么对你有如此吸引力?又是什么催使你走上这条路呢?你也只是笑一笑：“这只是我的归宿罢了。”这么简单的一句?这是你的归宿?也是，也不是。对于身处这个行业的人群来说，你只是这人群中的普通的一员罢了。

你是我的爷爷，是一个摆渡的。而你那可爱的小船，我永远，记得。

六年级让真情自然流露提纲作文4

一阵微风吹来，树“沙沙”作响，路边的花草摇晃着身子，白云在一碧如洗的蓝天中随意变换着它的造型，一切都是那么静谧、美好。

可在家中对着窗外美景发呆的我，并没有看到。我的脑袋中一直有着一个人的身影，为什么我想不起他是谁了呢?哦!对了，是徐老师啊!是那个曾经被同学们评为“变脸之神”的他啊!

两年前，我们在四(6)班与徐老师相遇，他一直教了我们两年，说实话，徐老师走后，我们应该感到开心呀，为什么一直忘不了他呢?为什么一直想着他呢?他是那么的严厉……

“叮铃铃”，一声刺耳的铃声响了起来。“快点，快点!徐老师要来了啊!”“你们想挨批吗?怎么还不回位置?”所有的同学都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待着徐老师那轻快利落的脚步声的到来。“咚——咚——咚——”咦?徐老师的脚步声怎么会变得这么缓慢?同学们你看着我，我看着你，都露出了惊异的表情，眼睛瞪得和车轮差不多大。这时，我们听到了徐老师的咳嗽声，吓了我们一跳。“咦?徐老师的声音怎么变得这么沙哑?他是生病了吗?”“对呀对呀!生病了怎么没回家休息休息?”话未说完，徐老师就走了进来。他坐到讲台后边的椅子上，轻轻地皱着眉，有点费劲，对着我们说道：“同学们，将书翻开到数学书第……”这一节课，我们听得比任何时候都认真，他这无比沙哑的声音，永远地印在了我的心中……

徐老师和我们一起经历的事，都是我们现在珍贵的回忆，同学们用着自己的方式，记着徐老师与我们的酸甜苦辣。他虽然严肃，却也有着柔弱的一面，开朗的一面，童心未泯的一面……

念，这种情不好表达，却又让人情不自禁地去念那个人……

六年级让真情自然流露提纲作文5

儿时的夏天，阳光灿烂，蝉鸣声在耳边萦绕，宣示着夏的酷热。

屋内，爷爷慢慢地扇着一阵阵凉爽的风。手中的蒲扇，在一个炎热的午后，从未停歇，似乎不知疲倦。

我看着泛黄陈旧的日历上的骏马，兴奋地叫道：“爷爷，这日历上的马看起来是多么的雄壮啊!我想学习如何画它!”

“好，好。我的乖孙女，来，爷爷教你!“他回答说。爷爷那饱经风霜，布满老茧的双手，在纸上画着马儿的轮廓，不一会儿，一匹在广阔无垠的草原上肆意奔跑的马儿就完成了。爷爷的画苍劲有力，栩栩如生。

我盯着那幅画思索着，沉默着。突然仰头坚定地说：“爷爷，爷爷，你看，这马是自由的，是豪迈的，更是雄浑的。它们征战疆场，是多么的有英雄气魄啊!长大以后，我也要成为一名有出息的人，就像马儿一样，风风光光的!”爷爷绽放出满脸宠溺的笑，他的眼睛似明月般闪亮，把他的鱼尾纹都清清楚楚地照亮了。他摸了摸我的头，鼓励道：“那是一定可以出类拔萃的!我家孙女是天底下最棒的孩子。”我抬头望着爷爷的笑颜，顿时，心里有些羞涩，但更多的，是抵挡不住的温暖和力量，它们成群结队地奔涌而来，充斥我整个心灵。

在那幼稚纯真的童年时代，爷爷陪伴我度过了十多个春夏秋冬，只要有他在，我的心总是会热乎乎的，似乎真能散发出暖阳似的光芒。爷爷亲手为我画的马儿，总在我心间闪亮，飞奔，无论我在成功的时候，还是我在失败痛苦的时候。

在记忆里，昏暗灯光下的慈祥的笑颜，一次次的温暖着我，在我心间化不开的是那一份浓郁而又深沉的爱。

现在，写下这篇文章时，我的心仍旧是暖洋洋的。这种心灵上的力量源泉，让我珍惜，让我铭记。