八年级物理上册单元测试题及参考答案

学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多，下面给大家带来一些关于八年级物理上册单元测试题及参考答案，希望对大家有所帮助。

一.精心选一选(3分×10=30分)

1.1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是( )

A.大声呼救

B.静等救援人员来营救

C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救

D.见缝就钻，从废墟中爬出来

2.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是( )

A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质

C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播

3.一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了( )

A.提高装饰的效果 B.增强声音的反射

C.减小声音的反射 D.增加声音的响度

4.如图6-1天坛公园的回音壁是我国建筑的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )

A.声音的反射使原声增强

B.声音在不同介质中的传播速度不同

C.声音的音调不同

D.发声的物体在振动

5.全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是( )

A.唱歌同学的声带在振动

B.歌声宏亮时，说明声音的响度大

C.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同

D.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同

6.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图6-2所示，安装这些板墙是为了( )

A.保护车辆安全行驶

B.阻止车辆排放的废气外泄

C.体现高架道路设计的美观

D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染

7.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为( )

A.声音太小

B.超声波无法传到人耳

C.超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率

D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率

8.有关声现象的下列说法中不正确的是( )

A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大

B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大

C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声

D.宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方的声音，这说明声音在真空中不能传播

9.如图6-3所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是( )

A.鱼缸→空气→水→鱼

B.空气→水→鱼

C.鱼缸→水→鱼

D.水→鱼

10.(多选)下列现象中利用回声的是( )

A.渔民利用声呐探测鱼群

B.雷雨天时，先看到闪电后听见雷声

C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫

D.录音棚内用软泡沫塑料隔音

二.耐心填一填(3分×6=18分)

11.在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示，如图6-4是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图，测量中，探测系统必须探测的物理量是_______和_______，而中央处理器只需运用______这一简单公式进行运算就能显示出海深.

12.如图6-5所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________.

13.如图6-6所示，四支相同的试管内装有不同深度的水.

(1)用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：________.(只填对应序号).

(2)用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______.(只填对应序号)

14.一名男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手. 的音调高， 的响度大.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______效应.

15.用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵里，当鼓面 发声也停止了.

16.外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波能传递_____.中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是____的意思，它是利用声波能传递_______.

三.实验探究(6分)

17.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象.

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.

乙.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

丙.吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_______.其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明______________________________、_______________________.

四.综合应用(6分)

18.有一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停.”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音，发声体分别是什么?

B?创新思维拓展(40分)

五.认真选一选(4分×2=8分)

19.下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是( )

A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音

B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

D.把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

20.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为( )

A.声音的反射 B.多次打雷的原因

C.双耳效应 D.雷声分裂所致

六.细心填一填(4分×2=8分)

21.如图6-7所示，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明 ，如果将这个实验拿到月球表面去做，你会发现 .

22.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时，你会吸到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强.

七.科学探究(8分)

23.如图6-8所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲.

(1)吹奏竹笛时，振动发声的物体是________.

(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调的位置是_____，音调最低的位置是_______.

(3)在中国的民族乐器中，还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似?请你举出一例_________.

八.综合应用(4分×4=16分)

24.阅读下面的短文，回答问题：

如图6-9所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)，她却几乎听不到室外鸟的“歌声”.

解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿，而几乎听不到室外鸟的“歌声”.

25.在百米赛跑时，终点计时员为了计时准确，能不能在听见枪声时按下跑表，若不能，应该如何记时，为什么?

26.英模报告团在礼堂里作报告，同时用播音器直接播出.试问坐在离报告人40m远处的听众和离礼堂400km远的收音机前的听众谁先听到报告?(已知 ， )

27.往保温瓶里灌开水的时候，如图6-10所示，注意听能听到“嗡嗡”的声音，整个灌水过程中声音有什么变化?为什么会有这样的变化?

参考答案

1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.AC

11.声音在海水中的传播速度;声音在海水中的传播时间;

12.物体发声时在振动(或声音是由物体振动产生的) 13.(1)ABCD (2)DCBA

14.女高音;双耳 15.振动;空气;振动停止 16.能量;听;信息

17.乙、丁 甲说明了声音的传播需要介质;丙说明了音调与振动的频率有关.

18.知了;粉笔 19.C 20.A 21.发声的音叉在振动;小球被弹起，但听不到音叉发出的声音.

20.气体;固体;固体 21.(1)空气 (2) a c (3)笛(箫 、笙)

22.因为声音的传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽真空，无法传声;光的传播不需要介质，且能在透明介质中传播.

23.不能在听见枪声时按下跑表，这样的记时方法会出现很大的误差，正确的记时方法应该以看见的烟为准，因为光的传播速度比声音快很多.

24.不能在听见枪声时按下跑表，这样的记时方法会出现很大的误差，正确的记时方法应该以看见的烟为准，因为光的传播速度比声音快很多.

25. 所以收音机前的观众先听到

26.随着水位的上升，听到声音的音调逐渐升高.这是因为，水位逐上升，瓶内水面上方的空气柱的长度逐渐变短，空气柱振动的频率逐渐加快，所以音调逐渐变高.

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